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1、活动目的：1使用长凳游戏展开幼儿的平衡、钻爬、攀登才干，让幼儿试验跟探求从高处往下跳的技能，提高灵敏性、调跟性。2培养幼儿勇敢、果断、互相协助、当仁不让的优良品质跟自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的看法与才干。活动准备：木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。活动过程：1幼儿进场，四散站破；在音乐伴奏下师生一起做热身操。2教师把活动货色-长凳介绍给幼儿：长凳是用来坐的，可改日我们要用长凳做各种幽默的活动。激发幼儿活动的兴趣。3鼓舞幼儿自由探求长凳的各种玩法，并及时请幼儿树范自己的玩法。4带着幼儿停顿各种钻爬游戏。爬过地道-长凳横向间隔2米左右摆成一排，从长凳下爬过。钻
2、过双层地道-将长凳两个两个叠起来，从凳子缝隙中爬过。爬过暗道-将长凳并拢，从长凳下爬事先站到凳子上。开火车-将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从长凳上迂回走过。5过桥游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种办法走过桥。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的迂回桥上走归来回头。6将两个长凳叠在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从塑料弧形积木拼成的迂回桥上走归来回头。7教师将幼儿汇合起来，树范从桥上往下跳的精确姿势，讲解办法跟要领：屈膝摆臂向上跳，前足掌着地，屈膝缓冲，躯体下蹲。然后幼儿接着练习。8将三个长凳叠起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上
3、凳子走过桥并从桥上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的坎坷桥上走归来回头。9视幼儿状况逐渐增加桥的高度，鼓舞幼儿试验从桥上走过并跳下。本卷须知：保持场地中有差异高度的桥，让幼儿自己选择。教师加强保护，尤其要留心过最高的桥幼儿的安全。可让配班教师协助保护。指导幼儿协助爬不上凳子的过错。对才干特不强的幼儿，教师可在其过桥时把手伸在桥当中设置阻碍，让他跨过。10对幼儿的表现作积极的评价，惩处幼儿的勇敢精神跟互相协助的优良品质。11幼儿四散站破，在音乐伴奏下跟教师做放松操。12幼儿离场。方案思路与自我评价：这是我方案的幼儿体育凳椅系列活动之一。全体活动我自己认为是成功的，活动目的较好地完成了。通
4、过活动，幼儿从高处往下跳的才干跟平衡才干都获得了有效的展开，勇敢、果断的特征品质也获得了特不好的培养。经活动实录分析，我在活动中对幼儿的恳求方面、对幼儿积极鼓舞方面以及安全教诲方面都做得较好。对幼儿的恳求方面，我不一刀切，而是通过放置差异高度的长凳让幼儿自由选择的办法，抵达区不对待的目的。在鼓舞幼儿方面，我以自己的心境、心境、语言跟眼神作为与幼儿交流的语言称身势语言：在教态方面，心境上，我是积极而快乐的，让小孩受到感染而激发了兴趣；心境上，我是轻松自然的，给小孩创设了一个较为轻松的心理状况；在语言方面，我不说不恐怖、没关联张、不危险的之类的话，因为说这些话，等因而在夸大年夜危险，说得越多，幼儿
5、就越是紧张，举动就放不开，反而随便出危险。眼神上，当有的小孩站在长凳上，犹豫不决时，我用坚决的目光看着他的眼睛，通过这扇心灵的窗户给他注入力量。全体过程，我用自己的表现来感染小孩、鼓舞小孩。在安全教诲方面，小孩操纵了精确的屈膝缓冲着地的办法，我使用的保护办法也是精确而科学的，机会操纵也较好。活动终了时，又及时教诲幼儿：往常单独一人或大年夜人不在时，不克不迭盲目练习。活动到最后，长凳的高度增加到5个，约有130cm。有的教师提出异议，是否太高了，出了危险怎样办？理论上，谁人高度并不是我集团凭幻想象出来的，而是在活动中按照幼儿的表现跟理论状况决定的。只要小孩是较轻松的跳下，心境上保持快乐，谁人高度的确是适宜的。同时，只要保护妥善，就不会有危险。从幼儿展开的角度来讲，通过活动展开了从高处往下跳的才干，当遇到真正的危险时，他就能应付自假设了。