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1、教案人教版语文2020学年七年级上册第17课 看云识天气生本课堂导学案17、看云识天气学习目的1、理清文章的思路，概括课文内容要点。2、领会运用比喻的妙处。3、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的适应。学习过程前置作业课前诵读：看云识天气是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光荣的云和天气的关系。预习检测1、给加点字注音轻快（ ） 匀称（ ）（ ） 崩（ ）塌 一霎（ ）间2、解释以下词语预兆： 弥漫：姿势万千： 变化无常：3、快速阅读课文，考虑云和天气到底有怎么样的关系?课堂探究4、本文主要介绍了哪些云及其光荣?它们各有怎么样的特征
2、?分别预示怎么样的天气情况?5、本文运用了多种修辞方法对云进展了细致形象的描摹，由这些方法有何好处？试从文中找出几例加以分析。6、齐读课文第1自然段，体会说明语言的生动特点，并仿照课文造句。例如：天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马造句远处的霓红灯亮了，像每当月光照在地上，像7、小组交流本人搜集到的有关云的谚语、成语、俗语、诗词及文章片断等。8、本文介绍了这么多的云和云的光荣，但我们读来条理明晰，作者是怎么样做到这一点的?你能从课文中找出有关语句吗?当堂检测（一） 积累与运用。1、给加点的字注音。（1）鱼鳞（ ） （2）峰峦（ ） （3）一霎间（ ）（4）冰雹（ ）（5）弥漫（ ） （6）圆
3、弧 （ ）2、解释下面句子中加点的词语在文中的意思。（1）那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（2）那最轻快、站得最高的云层，叫卷云。（3）高积云是成群的扁球状的云块，陈列特别匀称。3、“天上的云，真是姿势万千，变化无常。”这句话在文中起什么作用？作者又是如何来展示云的“姿势万千，变化无常”的？（二）课内阅读我们还能够依照云上的光荣现象，揣测天气的情况。人们常常说“东虹轰隆西虹雨。”意思是说， 。还有一种云彩常常出如今清晨或晚上。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，说明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。因而就有“ ”的谚语。1、把“东虹轰隆西虹雨
4、”的意思填在处： 。依照语段的内容把相关的一句谚语填在处： 。2、联络全文从内容与构造上分析一下文中划线句子的作用。3、你认为本语段在构造上有什么特点？请简要加以分析。4、指出下面句子中加点词语的表达作用。（1）华环由大变小，天气可能转为阴雨。（2）还有一种云彩常常出如今清晨或晚上。5、本语段比拟突出的是援用了谚语来进展说明，请说明缘故，并分析它的作用。（三） 拓展阅读。在热带地区或航行于赤道附近的海船上，冰是特别珍贵的，由于冰能够防止食物腐烂变质，能够使捕捞的海产品保鲜。但是正是火热的阳光最能“摧残”这些冰块。不过，科学家 想出了方法让太阳对冰停顿“敌对行为”不要那么水火不容。太阳所以不能直
5、截了当制造冰块，但能够“曲线”造冰。比方，用电冰箱造冰，确实是曲线造冰。电是一种能源，它能够使电灯发光，使电炉发热，却也能让冰箱造出坚硬的冰块来。电是能源，太阳也是能源，既然电能够造冰，太阳光为什么不能造冰呢？因而，从道理上说，太阳光是完全能够造出冰块来的，其中一个方法是使太阳能通过光电池把光变成电，再用电来开动冰箱。但这个方法要使大量的光电材料，本钱高。为了让渔民都能买得起，法国一家船舶公司的科学家研制出太阳能冰箱一种能自动制冰的机器。这种太阳能自动制冰机，外形像一个恒温箱，它既不用电，也不用烧油，就靠一个太阳光接收器。在接收器里装有许多活性炭颗粒，活性炭中有许多小孔，孔的直径只有百万分之2
6、5毫米，因而1克重的活性炭中孔的面积加起来特别大，有1000平方米，相当于一个网球场面积的1.5倍。在这些活性炭的孔中“灌进”甲醇，就像海绵吸水一样，活性炭能够吸进好多甲醇。甲醇起什么作用呢？它和电冰箱中的制冷剂氟里昂的作用是一样的。在夜晚没有太阳时，因气温下降，接收器内的活性炭就吸进液态的甲醇。白天，太阳能接收器被太阳一晒，活性炭中的甲醇就变成气体，甲醇气化就会吸收大量四周的热量，起到冷却作用。气化后的甲醇流到制冰订的冷凝器变成液体，夜晚时又被活性炭粒吸进小孔内，每天就如此日夜循环制冰。这种制冰机的优点是不用电，而利用“天赐”的太阳光“良源”。但也有一个缺点，确实是在阴天时因活性炭中的甲醇不
7、能气化吸热，反而不能制造冰块。因而，这种太阳能冰箱只有在阳光充足的地点才有用武之地。1解释第二段中“曲线”一词的含义：2第三段中“从道理上说”能否删去，为什么？3第四段中，画线句子用了什么说明方法，如此写的目的是什么？4从第五段中摘取、组合字词，填入下面句中的括号内：甲醇所起的作用是： （只填四字），从而制冷。5从整体上看，“太阳能自动制冰机”具有哪些优点？6请给本文加一个标题。参考答案1、yng ynchn bng sh2、事前显露出来的迹象；.(烟尘,雾气,水)充满;布满;指姿势多种多样；指事物经常变化，没有规律性。1、第一自然段最后一句。2、略3、找比喻、排比等修辞方法的句子。(侧重于比
8、喻的修辞方法)，效果：形象生动；举例略4、略5、天上钩钩云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨临。天上扫帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。早晨东云长，有雨不过晌。早晨云挡坝，三天有雨下。早晨浮云走，午后晒死狗。早雨一日晴，晚雨到天明。（一）积累与运用。1、（1）ln（2）lun（3）sh（4）bo（5）m（6）h 2、（1）事前显露出来的迹象。（2）本文描述卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。（3）本文显然成群的高积云陈列的特别有规律，互相之间特别和谐。3、是本段的总起句（中心句），有提纲挈领的作用；在第一段作者主要用了比喻、排比的修辞来展示云的“姿势万千”，主要用了比照的修辞和描写的表
9、达方式写出了云的“变化无常”。（写出详细的语句也能够）（二）课内阅读1、虹在东方，就 有雷无雨；虹在西方，将有大雨。朝霞不出门，晚霞行千里。2、是过渡句，同时也是本段的中心句。3、构造上是总分：第一句总说能够从云的光荣来识别天气，下文就云上的光荣现象，即晕、华、虹、霞与天气的关系分别作了简要说明。4、（1）“可能”表示对后面的情况的揣测，不是特别确信，表达说明语言的精确性。（2）“常常”是指出现这种情形的时机特别多，但特别情况除外，同样表达说明语言的精确。5、由于谚语是群众通过观察和实践总结经历的结晶，它简短浅显，鲜明生动，读起来琅琅上口；用谚语来说明知识显得精确、生动、简约。（三）拓展阅读。1间接 2不能。从本文看，主要侧重于介绍太阳能造冰的实际应用及方式，“从道理上讲”强调了其可能缺少推行价值的一面。 3列数字。说明活性炭小孔面积大得惊人。如此写与下面“吸进好多甲醇”一致，提醒其强大的存储功能。4气化吸热 5廉价不用电 6略