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1、品华中学20142015学年度第二学期七年级思想品德下册期末测试卷考试时间：120分钟 满分：100分 命题人：江艳兵姓名 班级 一、 选择题：（总分60分，每小题1.5分）1、下列那种做法不能让你感受自尊的快乐（ D ）A、注重容貌、修饰和举止文雅 B、文质彬彬，热爱家国C、卑躬屈膝，遭人侮辱歧视 D、有生理缺陷但被人鼓励、肯定2、“金无足赤，人无完人”体现了（ C ）A、敢于承认错误，改过自新的良好品格 B、有耻辱感和自尊心，不随波逐流C、人人都有缺点，要正视缺点D、追求表面荣耀、光彩的虚荣心理3、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，体现了什么道理（ C ）。A、维护他人尊严就是自尊
2、B、彼此尊重相互接纳 C、自尊的人最看重自己的人格 D、通过尊重、欣赏期望来感受自尊4、我们在认识自身的过程中怎样解决关于“失聪”和“失明”的问题（ B ）。A、知识、阅历、心理、生理的缺陷和生活环境限制 B、严格要求自己，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强实力C、闭目塞听，好高骛远，做一个有尊严的、有价值的人 D、委曲求全，与不同性格的人和睦相处5、“有则改之，无则加勉”，体现了什么做人道理（ D ）。在意别人议论批评议论只是个人看法不必在意理性对待批评情绪冲动斤斤计较A、 B、 C、 D、6、怎样做不是善于尊重他人的表现（ D ）A、感同身受，推己及人 B、学会尊重，不损人格 C、发现缺点
3、，理智对待 D、制造矛盾，引发冲突7、六年级的小刚同学和小明搞数学竞赛，小刚考了85分，小明考了79分。于是小明对小刚说：“下次继续比。”小刚开玩笑道：“你行吗？”小明一本正经回答：“你行，我也行。”这则材料体现了（ C ）。 A、小刚目中无人 B、小明盲目自信 C、小明相信自己 D、小刚和小明都争强好胜C、小明今天值日，把教室玻璃擦得很干净 D、爱护公共财物，尊重社会公德8、自信与自负的区别是（ A ）。认识全面与否目标能否实现自卑与自傲轻视和高估实事求是与否A、 B、 C、 D、9、下列说法完全正确一组是（ D ）。失败是成功之母自信是成功之基自负和自卑是“一对孪生子”以自我为中心必沮丧A
4、、 B、 C、 D、10、下列那些品质有助于成功（ B ）：乐观 专注 进取 懒惰A、 B、 C、 D、11、李白说：“天生我材必有用。”这句话赞同（ C ）的观点。A、所有人都一定能成功 B、发挥自身优点的人定能成功C、做人要乐观自信 D、到任何地方都会起大作用12、（ B ）是自信的基础。A、大胆尝试 B、发现长处 C、实力雄厚 D、抵制诱惑13、下列（ D ）不属于自信中国人的表现。A、有强烈的民族自信心和自豪感，不卑不亢 B、大胆走出国门展示中国风采 C、坚持道路自信、理论自信、制度自信 D、在外国人面前夸夸其谈14、陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自的事情自己干，靠人靠天靠祖上，
5、不算是好汉”。这段话形象说明了：（A）A、自力更生 B、解放思想 C、运筹帷幄 D、胸有成竹15、下列说法（ C ）是确切的。A、强调自立，就是否定依赖，不需要相互帮助、相互依靠B、未成人也可以自立，应当独立生活不需要任何监护人代替行使某些权利C、年满18周岁的人，虽然可以完全自立了，但仍然需要老师、家长和长辈指点迷津D、小明是独生子，所以“衣来伸手，饭来张口”理所应当16、“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游这首诗大意与下列哪一项最接近（ B ）。A、“坐观垂钓者，徒有羡鱼情” B、“读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数”C、“昨夜西风凋碧树，独
6、上高楼，望断天涯路”D、“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”17、诸葛亮说：“志当存高远”，这里的“志”指的是（ A ）。A、理想 B、自信 C、自立 D、自胜18、下列说法错误的是（ D ）A、理想，自强的航标 B、战胜自我，自强的关键C、扬长避短，自强的捷径 D、胜人者有力，自胜者弱19、（ D）是对特定人的品德、才干、信誉、等方面的社会评价。A、人的性格 B、人的尊严 C、人的信誉 D、人的名誉20、关于兴趣的描述，错误的是（ C ）。A、可以通过回顾自己的经历，准确判断自己的兴趣所在B、将自己的兴趣归于某种兴趣类型，可以选择好社会自己兴趣的职业C、只要能了解自己的兴趣，就能明白自己适合什
7、么从事职业D、如果了解自己的兴趣点在哪里，那么就可以为工作和学习提供参考21、建立一个名为“互相援助，选择坚强”的信息资源数据库，至少应包括（ D ）项。痛苦之中孕育着新的快乐旳事例 失败可以转化为成功的事例。挫折可以磨练人的意志旳事例 挫折增长人智慧的事例 磨炼坚强意志的有效方法和途径 磨炼自己意志、选择坚强的经历和感悟。 A、5 B、6 C、4 D、7 22、当你“碰钉子”时，你认为怎么做比较好（ C ）紧张、消极、烦躁、伤心、气愤 平静下来、分析原因、查找漏洞得过且过、随波逐流抱怨认为自己品质、体力、智力、外貌不如别人百折不挠，哪儿摔的从哪儿爬起来顽强拼搏、矢志不渝乘风破浪，一往无前想方
8、设法、拔除“钉子”A、 B、C、 D、23、塞缪尔斯迈尔斯说：“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福没有悲哀，只有欢乐没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活至少不是人的生活。”这句话暗示（ A ）A、生活不可能没有痛苦也不可能没有欢乐B、没有痛苦的生活不是人能过的生活C、挫折是人生的一部分 D、人人都要学会在挫折中成长起来24、下列说法正确的是（ C ）A、胆怯、懦弱的人能勇敢面对挫折 B、意志不坚定的人和容易满足的人更易成功C、信念坚定、意志坚强的人不达目的誓不罢休 D、不同的态度，相同的结果，相同的收获25、苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”这句话表明
9、（ B ）A、成功无需智力，有志即能成功B、坚定的意志是成功者的必备素质C、胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人D、成大事者不拘小节26、“艰难困苦，玉汝于成”你如何理解这句话（ A ）A、挫折面前也要从容，艰苦既能磨练人的意志，又能使人成功成才B、这句话意思和“蚌病成珠”意思差不多，都是勉励人们面对痛苦要得过且过C、失败和成功一样有价值，知道所有的不好，才知道所有的好D、挫折总是阻碍人们前进，只有绕开它，才能使人精神振奋27、“锲而不舍，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。这句话体现了（ C ）：A、面对失败，不灰心、不气馁、不焦躁B、获得成功，不自满、不骄傲C、意志坚强的人，精神顽强，百折不挠D、
10、处事果断，不退缩，不逃避，必然成功28、张海迪和保尔柯察金有下列哪项共同点（ B ）A、都是小说中的人物 B、都习惯良好、意志坚强C、都是身残志坚 D、他们都是靠炒作成名的29、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”说明了（ A ）A、磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己B、多承担些“苦差事”有助于增强意志力C、坚强的意志。必定要经过艰难、困苦和不幸的锻炼D、每个人都必须要经历苦难才能有所成就30、调节我们的行为的规则不包括（ B ）A、道德 B、教育 C、纪律 D、规章 31、不属于法律的最显著特征的是（A ）：国家制定或者认可 国家强制力实施，具有强制性对全体社会成员有约束力 是道德的
11、法制化是纪律的法治化A B C D、32、法律具有强制性，靠（ A）保证实施：军队 警察 监狱法庭A B、 C、 D、 33、下列有关法的叙述正确的是：（C ）谁都不能违法 犯罪必受惩罚 官员可以不守法 学生犯法不受追究 A、 B、 C、 D、34、下列关于犯罪的叙述，不准确的是（ D ）犯罪是对让人类文明的挑战 犯罪是侵害社会健康肌体的毒瘤 犯罪是儿童成长路上最凶险的陷阱 犯罪对家庭、社会、自己、他人、都有严重危害 犯罪对犯罪者本人没有危害A、 B、 C、 D、35、我们要在（ A ）心灵深处憎恶违法犯罪 行为上远离犯罪 发现犯罪与自己年龄小有关认为年龄小不受法律处罚A、 B、 C、 D、3
12、6、学校和父母应当教育未成年人不得有下列行为（ A ）旷课，夜不归宿携带管制刀具打架斗殴、辱骂他人强行向他人索取财物偷窃、故意毁坏财物参与赌博或者变相赌博观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。A B、 C、 D、37、下列做法属于严重不良行为的是（ D ）：纠集他人结伙滋事，扰乱治安携带管制刀具，屡教不改多次拦截殴打他人或者强行向他人索要财物传播淫秽读物或者音像制品进行淫乱或者色情、卖淫活动多次偷窃参与赌博，屡教不改 吸食注射毒品A、 B、 C、 D38、消费者权益保护法规定了消费者享有哪些权利（ A ）：安全权自主选择权公平交易权依法求偿
13、权结社权获得教育权人格尊严获得尊重权个人信息保护权监督权A、 B、 C、 D、39、呵护未成年人成长不可以采用（ D ）的措施。A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、暴力保护40、家住城市小敏13岁了，她的父母不按规定让小敏接受义务教育。小敏想要读书，不知道找谁帮忙。你给的建议不包括（ D ）A、找法律服务所B、找律师事务所C、找公证处和法律援助中心D、跪地求陌生的好心人帮忙二、简答题：（15分，每题5分）41、民事诉讼案件包括哪些。（3分） 答：民事权利和义务争执：包括，财产权益纠纷、婚姻家庭纠纷、经济纠纷、知识产权纠纷；民事权利保护，指人身权、财产权等民事权利不受侵害，请求司法保护
14、。42、诉讼通常包括哪三种？每一种诉讼的含义和作用是什么？（5分）答：刑事诉讼，戏法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，一句查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动；民事诉讼：人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。行政诉讼，俗称民告官，指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法所是哪个程序解决行政争议的活动，它是解决行政纠纷的重要途径。43、什么是非诉讼手段？（3分）答：非诉讼手段是我们维护合法权益的有效手段。他通过向政府部门、戏法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、
15、纠纷，保障公民权益。44、简述家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。（4分）答：家庭保护，要求父母或者监护人履行对未成年人的监护职责和抚养义务，尊重未成年人的合法权益免受来自家庭的侵害，为未成年人的健康成长提供良好和睦的家庭环境。学校保护，要求学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，对其的身心健康和合法权益进行保护。涉及未成年人的教育和发展、人身权利保护、生命安全保障。社会保护，要求社会树立尊重、保护、教育未成年人的风尚，关心爱护未成年人，包括社会文化保护、劳动保护、受教育权、财产权和人身权的保护。司法保护。要求公安机关、人民检察院、人民法院以及行政部门依法履行职责，专门保护。三、综
16、合分析题：（10分）阅读以下五则材料，回答问题：43、情景设置：材料一：已满16周岁的小刚伙同七八个未成年人拦路抢劫。还残忍的杀害了几名拒绝交“保护费”的学生。（1）小刚的行为应受到（ B）惩罚。（1分）A、民法 B、刑法 经济法、宪法（2）处罚小刚有何法律依据？（2分）答：刑法规定，年满16周岁的公民要负刑事责任。（3）如何预防材料一中所述违法行为再度发生？（2分）给予恰当的法律教育，让未成年人养成自觉学法、知法、守法、用法的好习惯。材料2：某海关关长滥用职权，收受贿赂，放纵走私，导致某海关关区走私泛滥，给国家造成巨大损失，并在事发后为走私团伙通通风报信。其行为构成受贿罪、放纵走私罪，情节特
17、别严重，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。（1）该海关关长受到了么处罚？你知道的刑罚有哪些？（2分） 答：死刑附加剥夺政治权利终身。据刑法和刑诉法规定我国的刑法分为主刑和附加刑。主刑有：拘役、管制、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑有罚款剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。（2）犯罪的特征是什么？（3分）答：有严重社会危害行为；触犯刑法的行为；应受刑法处罚的行为。四、论述题（15分）：44、简要论述你如何让你的心理状态稳定平衡？（5分）要点：控制时间。控制情绪。控制接触对象。控制沟通方式。控制目标。控制忧虑。P5445、一位男生正要用砖头砸另一位同学，被陶行知校长逮个正着。陶行知
18、让那男生在办公室等候。陶行知回到办公室，见到那男生。掏出一块糖给他：“这是奖励你的，因为你按时到了。”接着又掏出一块糖给他：“这是奖励你的。我不让你打同学，你就立即住手了。说明你尊重我。男生将信将疑地接过糖。陶校长又说：“据了解，你打同学，是因为他欺负女生，说明你有正义感。”随后，陶校长掏出出第三块糖果给他。这时：“男生哭着说：“校长我错了，我打的是自己的同学呀！”陶校长又拿出第四块糖说：“你已经认错，再奖励你一次。”我的糖完了，我们的谈话该结束了。（1）这名男生犯了错，陶校长为何还要给他四块糖？（5分） 答：尊重他人就是要对人有礼貌，尊重他人的劳动、尊重他人的人格。真正尊重人他人，就要善于从对方的角度，感同身受、推己及人。尊重他人，要善于欣赏、接纳他人、不做有损人格的事。该男生虽然犯了错误，但毕竟仍然有他的优点，陶行知给他四块糖果就是对他四个优点的可肯定。这样及教育了学生认识和改正错误，有保护了学生的自尊。（这是开放性试题，只要言之有理，不偏题，即可得分）（2）如果你是陶校长，你会这么做吗？请你谈谈你的看法。答：会。要点：由衷赞美别人；别人不如自己，不要排斥和藐视，要接纳；尊重不损他人人格；有利于对方认识错误，改正错误。要给人真诚的感觉。（这道题考察学生认识事件的能力、处理实际问题的能力和语言组织能力、活用知识能力）6