教师个人参考计划总结教师五年个人专业成长发展规划 .doc

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1、教师个人参考计划总结教师五年个人专业成长发展规划光阴飞逝,转眼间,我已经在三尺讲台度过了二十个春秋。平时能勤于学习,擅长考虑,在实践中探求、感悟。为了更好的提高个人的专业素养,努力成为一名反思型老师,科研型老师,我制定了五年个人开展规划一、自我分析(一)个人优势工作踏实,热爱教育事业,热爱学生,在工作上可以积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;擅长接受别人的不同意见,谦虚向别人学习;有一定的教学经历和理论知识;可以积极参加各类教研活动和老师接着教育学习。(二)个人存在咨询题教学经历不够丰富,教育教学手段和方法略显落后,教育科研才能薄弱,课题研究和论文写作才

2、能有待进一步提高;驾驭教材的才能、设计课堂教学的才能和老师语言水平有待进一步的提高,在专业素养和专业知识上有许多缺乏,尤其缺乏对学生心理状态、和对他们的调查研究,教育科研方面,往往停留在感性经历的层面。二、开展规划总目的1、教育理念得到更新,可以以开展性目光来对待学生与教学,具有一定的创新精神及教研认识。2、进一步研究学习现代教育理论、研究新教材,掌握根本的教学规律,努力提升专业素养和教育教学才能。3、探究生本教育理念下的新型课堂教学方式,构建自主、合作、探究的学习方式,树立正确的教育质量观。4、通过系列的学习与研究,使本人成为一位“爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型老师。三。规划

3、措施(一)、师德方面:作为一名老师,本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策,做到既教书又育人。严格恪守教育法规、师德标准对老师的要求,恪守学校规章制度,标准本人的道德言行,不断提高本身的师德素养。(二)、专业知识学习:1、读书:认真制定好五年读书打算,并严格按要求执行。争取每学期完成一部教育专著的阅读,五年至少阅读 6 本,并撰写一定的读书笔记或读书心得。亲密联络数学教学实际,努力学习比拟系统的专业知识、教育科学知识,认真阅读学校现有的教育类报刊杂志,不断提高本人的师德涵养,丰富本身的人文底蕴。2、听课:积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动,谦虚向别人学习,多和别人沟通和交流,不断充实本人,每

4、学期听课学习不少于 15 节,积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动,争取获得好名次。3、反思和交流:积极撰写读书笔记和学习心得,认真写好教后感和教学反思,利用各种场合和方式积极与同行和学生交流沟通,及时获得反应从而及时反省和总结。4、培训进修:积极参加教育局举办的各项培训学习活动,认真参加学校组织的校本培训,努力争取时机走出去学习,各项考核和测试确保合格。利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识,并在教育教学实践当中不断提高本人的教育教学水平。四、专业技能提高1、积极报名参加各级各类教育教学竞赛,认真预备,力争好成绩。2.在学校范围内多上一些研究课。在平时的教学中,在平常课中开展研究,关于学生的开展才最为有利。厚积薄发,平常课锻炼出了水平,公开课竞赛课才更能把握好时机。3、积极学习新课程,研究新教材,上好每一节课,打造有效课题,备好个案、纯熟运用多媒体,课件的制造、试卷编制等的综合才能。4、积极摘抄业务知识,撰写教育教学论文和经历总结,把本人的专题研究从实践层面提升至理论层面,不断提高论文质量,每学期争取至少有一篇论文获奖或发表。在将来的五年里,我将珍惜一切时机,努力提高本人的专业素养和专业技能,更好地效劳政治教学

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