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1、Unit 9 Hot soup【第一 课时】Lesson 1【学习目标】1. 听懂、会说、初步能认读：hamburger, soup, water, milk, rice, orange和hungry等。2. 初步能认读：Is this hot? 和 Is that milk cold?等。【学习重难点】1. 单词hamburger、soup和hungry的发音。2. 句式Is this hot?的实际运用。【知识探究】一、导学：1. Greeting2. Review（1）拿出“反义词图板”，复习第8单元的词汇和结构tall /short, big/small, young/hot, goo
2、d/bad, long/short（2）拿起“反义词图板”，根据老师的展示，说出句子（3）根据图片，提出问题，并作出回答二、知识构建：1. 说一说他们最喜欢吃的食物，再说一说最喜欢的饮品。英语里“最喜欢的”概念用“favorite”表达。大声朗读，跟读。2. 观看本单元的教学卡片。根据教师展示的单词卡片，利用句式“This is”描述所展示的饮品或者食物。3. 情景式学习单词（1）想象在炎热的夏天他们想喝饮料的情景。（2）说一说如果没有吃午饭会有什么感觉。（3）观看单词卡片soup，仔细观察，看看汤是热的还是凉的。（4）仔细思考“热的反义词是什么？”（5）学习句式“Is it hot?”4.
3、阅读小故事（1）任务型阅读：根据图提问下列问题图1：Mocky, Bobby Bear在干什么？图2/3：Ann拿的是什么？（jug） 你认为里面是什么？ (milk)图4/5：Ken拿的是什么？(bowl) 你认为里面盛的是什么？(soup)图6/7/8：发生了什么事？图9：Ann在干什么？图10：你认为Mocky说什么？（2）听故事，看看人物分别都说了什么（3）教师带领，仔细阅读故事5. 分角色扮演故事。全班分为三组，每组选出4名同学，分别扮演故事中的四个人物。三组同学分别在课堂上呈现该故事，比一比，看看哪一组表演得最好。三、巩固训练：1. 你知道它们的英文吗？（1）可乐 _ （2）热的
4、_（3）牛奶 _ （4）牛奶 _（5）新鲜的 _ （6）汤 _2. 根据首字母，完成句子。（1）The soup is h _.（2）Do you like t _ or coffee?（3）My f _ drink is milk.（4）Do you like orange j _？3. 连词成句。（1）do、like、what、you（？）_（2）want、cola、some、I、（.）_（3）is、that、what（？）_（4）am、right、I、all（.）_4. 翻译下列句子。（1）我口渴了。_（2）我不喜欢牛奶，我喜欢可乐。_（3）你还好吗？_（4）那牛奶是冷的吗？_5. 根据课文短文，回答以下问题。（1）Is Mocky thirsty?_（2）Does Mocky like milk?_（3）How is the milk?_四、练习作业：1. 回家后看家里冰箱中的食品，告诉家人能够说出的食品和饮料的英语名称。2. 将小故事讲给你的爸爸妈妈听一听。【学习感悟】