《岭南版三年级美术下册《14. 夏日的凉风》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《岭南版三年级美术下册《14. 夏日的凉风》教学设计.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、夏日的凉风教学设计一、教学目标：1、知识与技能：了解扇子文化，体会扇子的实用性和艺术性；设计制作一把画面具有装饰美的扇子。2、过程与方法：在参与比较发现中，感受扇子的种类、形状、启发创作思路。3、情感、态度、价值观：体验扇面文化，在制作过程中体会其乐趣。二、教学重点：能妙用纸材料，设计制作一把精致美观的扇子。三、教学难点;能妙用各种材料，设计制作一把装饰美观、实用的扇子。四、教学过程：本节课总共有六大教学环节：1、创设情境 谈话的方式直接引出课题：夏日的凉风。同时揭示学习的内容是扇子的欣赏制作。2、扇子的文化欣赏 扇子的种类有很多，按形式可以分为团扇和折扇，是扇子最基本的分类，学生要学会掌握和
2、分辨。出示团扇实物，足以吸引学生目光，让学生真切地感受扇子的魅力。按材质分为羽扇、蒲扇、竹扇、纸扇等。欣赏图片可以开发学生思维，了解扇子的材质。3、扇子的结构制作之前要了解扇子的结构，扇子结构由扇面、扇骨、扇柄和扇坠构成。为动手制作扇子做好铺垫。4、制作扇子方法及指导 选择外形 选择结构 选择各种材料妙用到自己的扇子中5、小组合作交流 给学生创设小组的机会，培养他们集体团结合作的能力。6、评价与总结 通过作品展示，让学生进行互评，教师给评，促使学生相互学习，增强记忆力。五、课后拓展通过今天的学习，我们还能用什么办法来制作呢？让学生通过自己的学习，了解扇子更多的知识。六、 教学反思本节课通过学习扇子的设计与制作，让学生了解扇子文化，体会扇子的实用性和艺术性。使学生能妙用纸材料，设计制作一把画面具有装饰美和结构的扇子，在学习中体会扇面文化和创作扇子的乐趣。设计制作一把自己喜爱的精致美观的扇子。本节课不足之处：时间把控不够严谨，对学生的表扬方式单一，还需继续改进。