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1、小学英语教研组教研工作总结 小学英语教研组教学工作总结范文5篇学校英语教研组工作总结例文1 一学期以来，在区老师进展中心和学校的正确领导下，我校英语教研组依据学校教学、教研工作方案提出的任务和要求仔细制订了教研组教学工作方案并乐观开展教学、教研活动。在主题讨论利用网络资源提高学校生英语口语力量的讨论中乐观讨论教育教学，讨论同学身心进展规律，加强集体备课，相互学习，取长补短，切实提高教研的实效性;追求课堂实效，优化课堂教学，培育同学的自主学习、创新思维和实践力量，为同学的连续学习和终身进展打下良好的基础。同时，我们连续做师徒结对工作，关心新老师尽快成长，促进我组英语教育教学工作质量的整体提高。在
2、抓好传统常规教学的同时，借助现代教育信息技术，深化课堂教学改革，学习白板这一新教学媒体的应用和把握，努力提高教学质量和科研水平。下面就本学期英语组的主要工作汇报如下： 一、强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求。在教学中，我们要求每位老师努力做到创新课堂教学设计，优化课堂教学，主要以同学的进展为本;创新教学方法，使教学活动由教向学转变，真正提高30、40分钟的课堂教学效率;创新教学手段，能运用现代化教学技术。 二、加强学习，不断更新教育理念 我们有方案地组织老师
3、对利用网络资源提高学校生英语口语力量的讨论教育教学理论的学习，转变老师观念，仔细学习相关的理论材料，深化课堂，激发学习爱好，培育同学学习英语的乐观态度，建立初步的学习英语的自信念，培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，形成初步用英语进行简洁日常沟通力量，为同学终身进展服务。通过学习和讨论，我们把这一新的教学模式逐步内化成自己的教学思想指导自己的教学活动，切实提高了课堂教学水平。 三、落实教学常规，规范教学工作 我们坚持以课堂教学为中心，仔细落实常规管理，进一步规范教学行为，坚持常规教研活动制度，使常规工作有序开展，把常规工作抓严、抓细，促进教学管理的良性循环。本学期，经教育处支配，定期进行
4、了说课沟通、观摩课，以及全镇英语老师基本功竞赛活动。每次活动，老师们都乐观参加，共同探讨，取长补短，教学技能有了明显进步。 四、因材施教，全面提高同学素养 依据我校同学的实际状况，由于受家庭以及其他方面的影响，同学的学习程度参差不齐。于是，在教学中，我们努力兼顾每个同学，并有针对性地鼓舞、引导后进生，促使他们树立自信念、端正学习态度，有效发挥他们的乐观主动性，增加英语学习爱好。 五、存在的不足和今后努力的方向： 回顾一学期的工作，有付出，有收获，更有不足，在教学研讨的实践过程中简单消失以下的问题：1.英语课堂中所创设的情景脱离了同学的实际水平，只面对个别的优生，忽视了大部分同学的实际力量，而且
5、学困生没有得到必要的指引和关心，同学无法自主地发挥。2.英语课堂中活动的设计没有紧靠教学的主要内容，前后联系不紧密，没有注意整体性，各个情景片断分散而凌乱，同学难以把握重点。3.课堂中所创设的情景任务脱离同学的生活实际，同学参加的爱好不大。因此，我们要在教学中要时刻留意同学的反馈，准时调整自己的教学策略，以达到最佳的教学效果。 我校的英语教研工作还有待于进一步改进提高。争取下学期从以下几个方面做出努力： 1.注意提优补差，提高教学质量：教学质量是一个学校的生命线。由于受家庭等方面的影响，同学学习程度参差不齐，两极分化严峻，于是，在教学中，我们尽力兼顾每个同学，并有针对性地鼓舞、引导后进生，做到
6、定时、定量、定对象，让他们树立自信、端正学习态度，有效发挥他们的乐观主动性，逐步增加英语学习爱好，从而提高同学的整体水平。因此，注意提优补差，提高教学质量是我们长期而又艰难的任务。因此，我们全体英语老师要进一步凭借不怕吃苦，放弃休息的精神，利用中午时间、晚上放学后，为后进同学补差。 2.抓住外出学习的机会，更新教学理念：为全面提高我校英语老师的专业素养，鼓舞老师们多上网学习新的教育教学理论，并准时写出学习心得，为全面提高英语老师的科研技能，乐观开展研讨沟通活动。同时不断汲取别人先进的教育教学理念、学习别人多样化的教学手段，以此不断更新自己的教育观念，提高教学质量。 3.抓好常规教学，提高自身素
7、养：我组老师乐观学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功。同时我组老师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中仔细听课、思索，课后仔细争论教学得失、回顾小结,相互听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高同学学习爱好，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语力量。 4.教学和教研两手抓：同时，在日常教学中，我们努力做到在教中研、研中教，教研相长。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到同学学习成果的好坏。围绕目标要精确，方法要得当，训练要落实的活动，有力地促进了老师业务力量的提高。 总之，一学期以来，英语组老师留意
8、自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了肯定的成果，但同时我们也看到了困难和不足。教学工作苦乐相伴在今后的工作中还要不断努力。我们将本着勤学、善思、实干的准则，再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成果。我们信任，在总结本学期阅历教训的基础上，在全组老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。 学校英语教研组工作总结例文2 本学期我校英语教研组，坚持以讨论英语课堂教学的有效性为目标，以提高年轻老师的业务学问水平为目的，从而进一步提高课堂教学水平。在这即将过去的学期中，在学校领导的带领下，全体教研组成员通过共同努力
9、，奋力拼搏，开拓进取，在英语教学上取得了可喜的成果。现将我组本学期的教学工作作以下简要回顾。 一、狠抓课堂教学常规，规范教学工作。 开学初，组织全体英语老师仔细学习并领悟新课标的精神，仔细钻研教材教法，在教学中依据各班同学的实际状况，适当做出相应的调整，使全体同学的英语水平达到大纲的要求。结合英语教学的特点，提倡并鼓舞同学每天花非常钟进行晨读，切实提高同学的阅读、会话力量，同时逐步培育他们的语感，最终达到培育同学学习英语的爱好。在备课中，能严格根据县教研室的要求，做到教学思路清楚、书写规范;备过程、备教材、备方法、备同学，做到心中有本、心中有生。课堂教学中，要求每位老师都要用英语组织教学，并要
10、求同学用英语进行简洁的会话与沟通。另外，课后要仔细反思，准时总结得失，以利于以后的教学。 为了能更好地提高我校的英语教学质量，我组能针对同学在英语学习过程中存在的实际状况，准时进行了有针对性地补差补缺，且制定了切实可行的补差方案，使此项工作做的扎实。真正做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，最终使全体同学达到大纲所规定的要求，从而为提高教学质量供应有力地保障。 二、进一步优化课堂教学，提高师生力量。 众所周知，课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性直接关系到同学学习成果的好坏，同学负担轻重等诸多方面。为此，我组老师利用业余时间乐观进行相关教学理论学习，用教学理论指导实践，苦
11、练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的讨论。同时乐观参与各级业务培训和英语教研活动，不断充实自己。 同时我组老师能仔细上好镇教研活动课。做到课前共同钻研教材、共同探讨教法、集体备课，课中仔细听课、思索，课后仔细争论、总结教学得失，并做好小结。在平常的教学中能常常相互听课，取长补短。在课堂教学中，乐观给同学创设各种语言学习环境，尽可能地运用英语组织课堂教学，充分利用各种教学手段，提高同学学习英语的爱好，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们运用英语的力量。通过这些活动，老师的业务力量也得到了相应的提高。在去年的10月份，我校曹国平老师代表我镇
12、参与了县联片学校英语教研活动，他执教的6A Unit4 Revision and check受到老师们的全都好评;同年11月份他代表我县参与了在溧水二小进行的市联片学校英语教研活动，他执教的6A Unit5 On the farm受到市教研员张海燕老师和与课老师们的高度好评。 三、紧抓学科质量，提高同学全面素养。 我组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，也同时加大了对差生的辅导力度，做到有对象、有方案、有过程、有成效，使补差工作不流于形式，真正使学困生多学一点，多把握一点学问，尽量缩小与其他同学的差距，从而提高整体教学水平。本学期末，我校同学英语成果较以往有了明显的进步。 同时，还结合我校的县级英语集体课题学校英语教学中渗透欢乐教学的实践讨论开展了一些有益的英语课外活动。全镇性英语书法竞赛和英语手抄报竞赛，在今年十二月份的全县学校生英语书法竞赛中，我镇共获得了四个一等奖，五个二等奖，三等奖若干的优异成果。这些活动都极大地激发了同学学习英语的爱好，提高了学习的效果。同时为他们今后的英语学习奠定了良好的基础。