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1、小学英语教研组学期工作总结2022【精选五篇】1.2022学校英语教研组学期工作总结 在教研中心及学校领导的关怀支持下，我们英语教研组全体成员共同努力，乐观贯彻教研中心精神，仔细执行学校教育教学制度。以新课程标准为指导，以优化课堂教学、培育同学良好的学习习惯为重心。在工作中，扎扎实实不断创新，团结合作，乐观开展教科研活动，切实提高了教学质量和老师自身的业务水平。以学校一切为了每一位同学的进展的办学思想为指导，以整体推动基础教育课程改革为中心，以深化课堂教学为重点，以全面提高教学质量，全面提高同学综合素养为目标，群策群力抓好英语科教研教学工作，切实提高教科研工作水平。现做如下小结： 一、落实教学
2、常规，规范教学工作。 一学期以来，我们以教学为中心，仔细落实常规管理，进一步规范教学行为。坚持常规教研活动的制度，坚持每月一次的大教研组活动，使常规工作有序地开展，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。本学期我们有方案地组织老师对教育教学理论的学习、转变老师观念。仔细学习英语课程标准，深化学习新课程的先进理念，深化自己的教学活动，转变了过去以老师为中心的传统教学理念，树立了面对全体同学，突出以同学为主体，促进同学进展的新的教学理念，将新课程标准的精神仔细落实到详细的教学活动中，真正实现课堂教学的有效性，切实提高了老师课堂教学水平。 经教育处支配，开展了每人一节课活动，老师们乐观参
3、加，仔细备课，力争打造精彩课堂，并准时上交课后反思材料，教学技能有了明显的进步。通过参与区教研中心开展的课堂艺术研讨会，老师们倍受鼓舞，受益匪浅，增加了教学的乐趣，明确了教学思路，促进了老师专业素养的提高。 二、加强备课组管理，提升教学设计水平。 我们各班级备课组都能坚持每月一次的主题式备课、评课活动，以骨干引领，同伴互助的同组相互观摩形式，通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升。备课时，老师们能仔细钻研教材，从点滴入手，了解同学的认知水平，乐观查找相关资料。每次备课由1名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同班级备课组老师进行争论
4、，最终达成共识。这样，充分发挥备课组的群体力气，一步步把教学讨论引向深化。大家取长补短，资源共享，共同提高教学效果。 三、深化课堂教学改革，不断提高教学效率。 教学质量是学校教育的生命线。我们英语教研组全体老师非常重视向40分钟要质量。我们严格执行六个统一，结合定期的教学研讨活动，乐观讨论和探讨优化课堂教学、提高教学质量的策略和方法，注意有效教学。可以说，一次预备公开课的过程，就是一位老师成长的过程。通过听课及评课，老师们提高了上课及评课的水平。从第六周开头，张文杰，衣芳娟等老师就间续上了观摩课或沟通课，从选定课题、备课、试教到制作课件，每一个环节均做到精益求精。老师们以课例为载体，结合详细的
5、教学情境，共同探讨、审议一堂课的设计，在探讨中引发争辩，相互促进。第15和16周，六班级的穆连强和董惠娟老师还分别上了六班级英语沟通研讨课。 老师们取长补短，相互切磋，共同探讨，为了一个共同的目标教书育人而努力奋斗。不断探究，追求更优异的成果，将是我们今后连续努力的方向。 四、开展教育科研，提高教学质量。 教育科研是能否成为现代老师的重要标尺。我们教研组的老师糊涂地熟悉到，教育科研是提高教育教学质量和老师素养的必由之路。针对我校同学的实际状况和日常教学中令自己困惑或突出的问题，老师们仔细地学习和探讨相关理论并分别确立了科研小课题，以问题为中心开展了专题行动讨论。我们期望通过试验讨论，我镇各学校
6、生源均来自各自然村及镇直机关，由于受家庭等方面的影响，同学学习程度参差不齐，两极分化严峻，于是，在教学中，我们尽力兼顾每个同学，并有针对性地鼓舞、引导后进生，做到定时、定量、定对象，让他们树立自信、端正学习态度，有效发挥他们的乐观主动性，逐步增加英语学习爱好，从而提高同学的整体水平。为激发同学的学习爱好，我们开展了四班级英语书写竞赛;五班级英语手抄报评比活动，大大提高了同学的综合素养。提高自身的教科研水平，切实改进教学方法，提高教学质量。 五、连续加强学习，不断提高自身素养。 英语课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要加强学习，不断更新教育教学观念和学问结构，提高自身的综合素养
7、，才能符合时代潮流的进展要求。为此,我们连续组织全组老师学习先进的教育教学理论，学习优秀的教学论文与教学设计，准时了解当前学校英语教改的最新动向。同时，我们还请方玫教授先后为我们作了有关英语教学与英语语音学问的讲座，不断提高全组老师的教育教学力量与水平。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，团结协作，在今后的工作中加倍努力，使教研工作服务于同学，服务于老师，为提高教育教学质量铺路、架桥。 六，今后的努力方向。 回顾一学期的工作，有付出，有收获，更有不足，作为教研组长，在平常的教研工作中，的确还有许多欠缺，我镇的英语教研工作还有待于进一步改进提高。争
8、取下学期从以下几个方面作出努力： 1、把教研活动做细、做实，做到有方案、有支配、有落实。 2、为全面提高同学语言技能，开展丰富多彩的英语课外活动。 3、为全面提高我镇英语老师的专业素养，鼓舞老师们多上网学习新的教育教学理论，并准时写出学习心得，争取每周上传到网页。 我镇英语老师基本上跨学校教学，但是我们依旧无雨无阻，兢兢业业，英勇向上。信任，在各级领导的关怀指导下，通过我们的不懈努力，肯定会取得更加优异的成果。 2.2022学校英语教研组学期工作总结 我校于今年2月成立了英语教研组，本教研组共有5名老师，其中专职老师4名，兼 职老师1名，在我们的共同努力下，本学期我校的英语取得了肯定的进步。现
9、将一学期的工作总结如下： 一、加强统一熟悉，落实教书育人的思想。每学期初，全体英语老师在一起畅所欲言，谈谈从事外语教学的一些体会和想法，有个别老师认为教英语班级多、人数多，至少三个班，比较吃苦。作为教研组长，要仔细、急躁地做好他们的思想工作，要擅长洞察每位老师的心态，统一思想熟悉，把关爱同学，奉献学校外语教学作为本组的座右铭，任何时候都要为同学着想，一心一意扑在学校外语教学上，把教书育人的思想摆在自己的心坎上。 二、加强理论学习，落实英语课程标准的精神。在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不准时学习就会处于被动的局面，因而本教研组加强了理论学习的力度。为适应英语课程改革的需要，我们仔
10、细学习了英语课程标准，转变了过去以老师为中心的传统教学观念，树立了面对全体同学，突出同学主体，促进同学进展的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到详细的行动之中，避开教学的滞后性和盲目性。 三、加强集体备课，落实化的教学设计。坚持集体备课制度是我校一贯的做法，我校规定每周四下午组织集体备课活动。为使每一位英语老师都能养成自觉的行为，我们从学校的客观实际动身，着手加强了备课组的改革，要求同班级应加强集体备课。备课时要充分挖掘每一位老师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组;要做到五备三鼓，即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑同学的实际状况，多腾出
11、时间鼓舞同学乐观思维、鼓舞同学运用交际语言、鼓舞同学大胆创新，尽可能避开课堂上死气沉沉的气氛;备课时，同班级组成员对组内规定的课题分散备课，写出祥案，然后在规定的时间内进行集体争论，并且要求同班级的每一位英语老师做到四个同一，即备同一堂课、备同一个教案、上同一堂课、保持同一个进度，切实将化的教学设计落实在课堂上。 四、落实是落实课堂教学常规，体现同学的自主学习。为适应时代的需要，为圆满完成学校英语的教学目的，达到英语课程标准的要求，依据上级有关文件精神和我校的实际状况，特制定了我校外语课堂教学常规，其宗旨是老师上课时要精神饱满，要发挥好教学目标的作用，着眼于培育同学运用语言的力量。通过创设合理
12、的教学情景，引导同学在模拟或真实的交际中理解、仿照和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法，生动活泼地进行外语教学，充分体现同学是课堂的仆人，是学习的仆人。 五、严格执行方案，使教研活动开展到位。教研组要严格根据期初制订的教研方案，支配好每位老师的教研活动课。常常性地开展教研活动，有利于形成一种布满民主和生气又讲究实效的教研风气;教研组要给每一位英语老师施加压力，要求每一位老师每学期至少开一堂公开课、汇报课或观摩课;要求新老师要上好一堂公开课，老老师要为新老师上好一堂示范课，以老促新，以老帮新。通过民主争论、深刻分析、相互比较、相互探讨，使所上课的教学目标更加明确，教学内容更
13、加翔实，教学要求更加浅显，教学方法更加体现教学内容，教学效果更加突出。教研组的这种利用集体力气进行教学研讨的方法，使得组内每一位英语老师更加自觉学习，相互探讨、钻研业务的风气更加深厚，由此带来的是每一位老师的综合素养的提高。 六、扎实做好说一般话、写规范字、写规范文的工作。虽然我们组的老师都是英语老师，上课都使用英语，很少使用一般话，但是，一学期以来，我们英语组的每一位英语老师乐观响应学校组织的各项说一般话、写规范字、写规范文的工作的活动，包括青年老师演讲竞赛、读书沙龙活动等等。 七、课题组成员保持高度的讨论状态，使课题讨论开展到位。由我校独立担当的课题优化课堂教学设计的个案讨论已进入正式试验
14、阶段，本教研组确定了子课题优化英语课堂教学活动的设计，为切实搞好该课题的讨论，课题组全体成员统一了思想熟悉，哪怕工作再忙，课题讨论不能丢，哪怕困难再大，也要持之以恒，努力克服，扎扎实实地做好课题讨论;每学期初制订切实可行的方案，期末实事求是地进行总结，围绕主题，注意过程的讨论，讨论应不离同学，不离课堂，但也可以向课外拓展要动员非课题组成员参加课题讨论，是每一位英语老师都处于讨论状态，乐观撰写教育论文，以课题讨论为契机促进课堂教学的改革。 八、教研组协作教育处，使教学业务检查到位。教研组要协作教育处定期对每一位老师的课堂教学常规、备课、作业批改等进行检查，要指出其不足，共同商讨好的方法，如课堂教
15、学用语的规范性、备课中教学札记的真实性、作业批改中等第的统一性与激励性等问题，达成全都看法。 九、注意资料积累，资料管理要到位。教研组平常要注意活动资料的积累，期末将这些资料进行整理、归纳，上交给教科室和教育处。 我校英语教研组才刚刚诞生，它是学校的新兴产物，究竟如何开展好外语教研组工作，是摆在我们面前的新课题，还需我们广阔英语老师不断地在实践中探究。 3.2022学校英语教研组学期工作总结 随着新课程改革的全面推动，学校办学档次的不断提升，我们英语组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的熟悉和定位。为此我们科组本学期我们英语科组以市、镇、校教研
16、工作要求为指导，提出了这样一个工作总要求，即以从关注如何教转向关注如何学为教研工作重点，以教研大课堂为教研活动形式，以老师专业素养研训为镇的工作目标，以课题讨论为校本教研活动，切实提高英语教学实效。现对本学期工作作如下小结： 一、理论联系实际，乐观参与镇进行的一系列专业素养研训活动。 为了让老师们更深刻地了解当一名与时俱进的老师应具备的要求与条件，造就一支高素养的学校英语老师队伍，本学期我科组老师乐观参与我镇宣教办举办的学校英语老师专业素养一系列培训。并在每次培训后，集中老师对培训后的所得进行一次探讨和学习，进一步通过学习、反思和研讨提高老师的自身文化素养。本学期我科组连续开展读专著，促进展的
17、沟通活动，组织连续学习儿童英语教学有用技巧、英语新课程标准有关新课程的文章和通过网络资源的学习，把握新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握英语教学的特点，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的英语课堂，全面提高同学的英语素养。 二、利用教学常规，规范教学工作。 仔细落实常规教学的各项任务，坚持每周一次的英语教研活动，响应镇宣教办的以整体教学观优化课堂教学，打造实效、高效课堂精神，落实重点和难点，集体备课现场授课评、研课二次研课教学反思。集体备课的活动，充分体现团队精神，利用集体的才智促进和提高教学教研工作。本学期每位老师都已经完成教研组布置的校内公开课以及听课任
18、务，课后都参与了评课活动并写了评课稿;过程考核方面，英语组也领先完成学校布置的任务，充分展现了我们教研组的整体实力水平。 三、详细的工作和取得的成果 1、组织老师参与市、镇的教研大课堂活动。 2、精彩的完成了校内英语文化活动。 3、本学期英语组连续鼓舞老师撰写教育教学论文、教学心得，坚持写读书笔记，提高自身修养。 4、坚持每周一次的英语教研活动。 5、各班级英语备课组制定了系统的复习方案，组织老师仔细研讨复习课。 4.2022学校英语教研组学期工作总结 转瞬一学期即将结束，回顾一学期我们英语教研组2位老师的工作、学习，很有感受，应当说，在每位英语老师的辛勤劳动下，在学校领导的关怀、指导下，取得
19、了一些成果，但也有一些值得今后改进的地方。在详细的工作中，我们重点抓了以下几个方面： 一、利用教学常规，规范教学工作。 全组老师能仔细领悟英语课程标准的精神，仔细钻研教材，在教学中依据各班同学的实际状况，适当调整，使全体同学的英语水平达到课标的要求。在平常的课堂教学中特别留意强化学校英语听、说、读、写训练。结合英语教学的特点，实施每周一次的早读制度，切实提高同学的阅读、会话力量。因此各位老师平常坚持做到：仔细对待同学，指导同学发准每个音;全面负责，把好语音关。学校英语的教学要求之一就是要打好语音、书写基础。各位老师在平常较注意指导正确的书写，训练同学从抄写字词向抄写句子过渡，提高他们的书写力量
20、。特殊是四班级的字母教学。同时，推行听读的检测功能，培育同学课前朗读旧知的习惯，让同学在校内、校外都能够自觉地接触英语，培育他们对英语的热忱。在备课中，能严格根据新课程理念的要求，仔细备课，做到清楚、规范，备过程、备方法、备教材、备同学，力争做到心中有本、心中有生。上课中，尽量用英语组织教学，并要求同学用英语进行简洁的会话。课后仔细反思，准时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对同学在英语学习过程中存在的实际状况，准时地进行补差补缺，努力做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，力争做到课课通、单元清。 二、优化课堂教学，提高师生力量。 课堂教学是教学工作的
21、主阵地，提高课堂教学的实效性关系到同学学习成果的好坏，同学负担轻重等诸多方面。为此，我组老师乐观学好教育教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，并留意汲取其他老师的珍贵阅历。而且都不满意已有的英语专业学问，利用课余时间，阅读英语杂志，参与各种形式的连续教育，以切实提高自己的英语学问水平。 爱好是的老师。让同学学好英语，爱好是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的讨论。在教学中我们留意创设和谐的教学氛围，公平的师生关系，留意让同学体现最多的胜利，将失败的机会降至最低，尽量让同学们在英语学习中身心开心。乐观参与业务培训和英语教研活动，不断充实自己。只要有外出听课、学
22、习的机会，大家都会乐观参与。 开学初，我们英语组结合校教学讨论周活动，仔细进行业务学问学习和理论学问学习，有效备课等。已经落实开展集体备课活动。利用教研活动集体钻研教材，集体探讨教法，接着全组成员分头去备课;然后集体备课;课后仔细争论教学得失、回顾小结。 三、紧抓学科质量，提高全面素养。 我组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加强提优补差工作，尤其加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，肯定程度上使差生缩小了与其他同学的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注意开展一些有益的课外活动。如在班级中开展学习优胜小组的评比活动和小小英语角，从同学的
23、上课、作业、英语力量等方面加以评分，极大地激发了同学学习英语的爱好，提高了学习效果。提高了同学整体素养。乐观遵守区教研室和学校的规定，做好对低班级同学口语的检测工作，提高口头表达力量，为今后的英语交际打下良好的基础。同时利用校本课程和业余时间辅导同学参与东营市英语才艺展现，并有十几名同学晋级，参与复赛。 以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，我们究竟是个年轻的集体，在工作中还存在着许多的不足，这就需要领导和老师在今后的工作中不断地赐予我们关心、指导，也需要向兄弟学校不断的学习、请教。我们坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将
24、再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为精彩! 5.2022学校英语教研组学期工作总结 我镇学校英语教研组在区教研中心和学校各级领导的关怀指导下，以新课程改革为契机，以新课程规范为教研导向，仔细学习课改理念，加强校本教研，完善课堂教学，不时提升英语老师的教学水平，圆满完成了学期初制定的工作方案。以下是我组教研工作的简要回顾。 一、加强理论学习，提高老师理论素养。 从老师的不同需求动身，实行参加式研讨式等多种学习形式，提高了理论学习的效果。使老师转变了教学思想，接收、融合、运用新的教育理念为目标，着眼课堂教学，不同程度的提高了英语老师的专业水平。
25、二、抓好常规教学工作： 1、制定好学期方案，教研组要求老师对教学常规中的备课、作业批改、常规课、备课组活动等做了统一、详细的要求，发给每个老师，使大家的工作做到心中有数，有的放矢，确保本学期的工作顺当开展。 2、协作学校的教学常规工作大检查对教研组内的教学常规进行了一次细致仔细的检查，并对发觉的问题进行了个别提示，并督促存在问题的老师进行了和时的整改。 3、做好每月一次的单元集体备课活动，对一些不太好处置的教材进行争论，各抒己见，以求方法处置教材。特殊是四班级教材，对于同学的学和老师的教存在肯定的难度，我们教研组成员就商讨出了敏捷运用教材的方法，挑出重要词句和重要句型进行特殊处置，使同学把握起
26、来比较轻松，因而有效的达到教学目标。并且在集体备课的前一周，组内成员相互阅读教学设计，并提出修改看法与建议，然后制定出共案，上研讨课，形成组内共学习，齐头并进的机制。 三、开展形式多样的英语课外活动，提升同学综合素养。 新课程改革倡议要培育同学的综合力量。因此，我们利用课外活动时间开展儿歌、英语歌曲、小嬉戏、讲故事等一系列活动。激发和培育了同学爱好、使他们乐学、想学、爱学英语，让同学感到：It is fun,it is easy. 以上是我们在本学期教学中取得的一点成果，但还存在一些缺乏，是我们下学期应努力做到的： 1.作业支配方面的缺失。作业支配单一，检查方法不到位，没有实行较为适当的奖罚制度，致使一局部同学常常不按时完成作业，一些开放性的口头作业实效不大。 2.同学两极分化严峻。由于英语的特别状况，同学在不时学习中，消失了好坏分化现象，学困生扩大，老师只注意优等生的学习，忽视了学困生的学习，没有和时辅导、检查，因此要求每位老师制定详细的方案和目标，对这局部同学进行有方案的辅导。 3.我们老师的教育教学水平、驾驭课堂的力量、基本功有待进一步提高。总结过去就是为了更好的创造将来，但愿我们的明天更空虚、更美妙。