《小学科学教科版四年级上册第一单元第7课《让弦发出高低不同的声音》课件（2020版）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学教科版四年级上册第一单元第7课《让弦发出高低不同的声音》课件（2020版）.pptx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一单元 声音,7.让弦发出高低不同的声音,弦的音高和哪些因素有关,一、聚焦,像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠弦的振动发出高低不同的声音，弦的音高和哪些因素有关？,二胡,吉他,古筝,小提琴,二、探索,影响弦的音高的因素,弦的长短？,弦的粗细？,弦的松紧？,讨论：弦的音高和哪些因素有关？,1.选择一种乐器，提出自己的猜想。,二、探索,2.推测音高变化可能存在的规律。,弦越紧，音高越高,弦越短，音高越高,越用力，音高越高,弦越细，音高越高,二、探索,弦越紧，音高越高,弦越短，音高越高,越用力，音高越高,弦越细，音高越高,弦越紧，音高越高,弦越短，音高越高,越用力，音量越强，音高无变化,弦越细
2、，音高越高,3.在弦乐器上反复试弹，验证预测。,二、探索,（1）手指在一根弦上移动，使弦振动部分越来越短，识别音高变化。 （2）调节这根弦的松紧程度，识别音高变化。 （3）手指在多根粗细不同的琴弦上连续移动，识别音高变化。,4.设计能让弦的音高发生连续变化的方案。,二、探索,琴弦越短， 声音越高。,5.修正方案，并在弦上试弹。寻找影响弦的音高的因素。,琴弦由长到短， 同个位置弹拨。,琴弦长短相同， 不同位置弹拨。,越靠近共鸣箱弹， 振动部分越短， 声音越高。,三、研讨,与同学交流分享影响弦音高的因素。,影响弦的音高的因素,弦的长短,弦的粗细,弦的松紧,弦的音高和发声部分的振动快慢有关。 弦越细、越紧、越短，振动越快，声音越高。,高,高,高,弦振动部分的长短,弦的松紧,弦的粗细,吉他,古筝,小提琴,竖琴,随堂训练,一、判断题。,随堂训练,二、选择题。,