《小学科学教科版三年级上册第二单元第2课《空气能占据空间吗》课件（2019版）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学教科版三年级上册第二单元第2课《空气能占据空间吗》课件（2019版）.pptx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
第二单元 空气,2.空气能占据空间吗,一、聚焦,我们都知道，纸遇水会变湿。假如把纸团粘在杯子底部， 然后将杯子倒扣在水里，里面的纸团会湿吗？,纸团为什么不湿？,1.在塑料杯底粘上一个纸团。 2.在水槽的水面上撒一些漂浮物(如塑料泡沫），方便观察水位变化。 3.把杯子慢慢地竖直倒扣在水里。你观察到了什么？纸团湿了吗?,特别提示：用纸巾或毛巾将杯子边缘的水擦干净后，再取出杯底的纸团。,4.在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中。仔细观察，有什么变化?,观察杯中水位的变化（借助漂浮物）,提示：填写完实验记录后领打气筒,5.用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气。空气能将水挤出杯子吗?,打气，观察杯中水位的变化（借助漂浮物）,二、探索,6.在活动手册上画一画实验过程，试着用文字 简要说明。,三、研讨,1.在上面的实验中，杯中的水和空气发生了怎样的变化？,2.空气能占据空间吗？说说你的看法和理由。,三、研讨,第一次，杯底的纸团没湿，是因为空气占据了杯子内的空间，导致水无法进入杯内。 第二次，杯底的纸团被完全浸湿了，是因为空气从杯底的小孔泄漏出去，水填补了原本被空气占据的空间。 第三次，打气筒把空气重新灌入杯子，刚才被水占据的空间，又重新被空气占据。,四、拓展,没有,占据空间,有,降低,占据,鼓起来,漂浮物,泡沫塑料,