《小学科学教科版三年级上册第二单元第7课《风的成因》课件（2019版）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学教科版三年级上册第二单元第7课《风的成因》课件（2019版）.pptx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
第二单元 空气,7.风的成因,一、聚焦,在生活中，你有哪些办法制造“风”？,一、聚焦,大自然中，风又是怎样形成的呢？,1.准备好一支蜡烛、一张透明塑料薄膜、一个无盖的长方形纸盒、一段蚊香和一束纸条。 2.在纸盒的两个侧面各打一个圆洞。,3.点燃蜡烛后，将蜡烛放在盒中，然后用透明塑料膜封住纸盒。 注意：先点蜡烛后“贴膜”。“贴膜”时要小心，不能让蜡烛倾斜，以免火焰烧到盒子或塑料膜。,蜡烛底座贴上双面胶，将它固定在盒子“烟囱”下方的位置。,二、探索,4.借助蚊香的烟雾和纸条观察空气的流动。 5.画图解释你观察到的现象。 建议关上实验室的门窗、风扇和空调，减少因学生走动或大幅度动作等影响实验效果的因素。,描述你观察到的现象。,三、研讨,不动,向上,向上飘动,向箱内流动,模拟实验中的“风”是如何形成的？,三、研讨,纸盒中的空气冷热不均使空气流动，形成了风。,你认为大自然中的风是如何形成的？,三、研讨,大自然中的风主要是由于各处空气冷热不同，流动起来而形成的。,四、拓展,走马灯是如何是灯马“走”起来的？,不动,向上,向上飘动,向箱内流动,流动,空气流动,可以,冷热,