《高中班主任工作计划2022第二学期 高中班主任工作计划范文模板5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中班主任工作计划2022第二学期 高中班主任工作计划范文模板5篇.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高中班主任工作计划2022第二学期 高中班主任工作计划范文模板5篇高中班主任2022工作方案1 一、通过个别谈话，激励优生，鼓舞差生。 在利用班会课进行集体心理辅导和行为订正，学习指导之外，更多的同学问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。通过与同学面对面的谈话，让同学有被重视或被留意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让同学明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让同学多讲，自己少讲，让同学说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。 二、紧密联系家长，作好家访工作。 同学的教育应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双
2、方全面的熟悉同学，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别同学问题，走进同学家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通同学在校在家的状况以及同学的教育问题。 三、选拔和培育一批自愿并有力量的同学参加管理班级工作方案。 1.培育自己的班干部 同学中相处的时间多，可能有时有些状况同学比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发觉并处理。此外，我还对同学进行抽查谈话，了解班级状况。 2.依据同学的特长和力量，选好班干部： 有了与同学一年多的相处，对同学的力量也有肯定的了解，再结合班级的现状。对班级
3、班干部进行公开民主的筛选，调配，从一般同学中选入公认的有力量的同学加入班干部队伍，管理班级全天的大小事务。 3.加强班干部、团干部的工作指导 首先，给足信任、给足权利。班干部最重要的盼望能得到班主任、同学的信任。所以班干部的一切工作都透亮化，细化。班级里同学的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。 其次，发挥班干部工作的乐观性。 最终，通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。 四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育 1.开展有效的思想心理辅导工作。
4、处于高一阶段的同学有特别的心理状态，比如陈年旧习难改;接受新学问的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很简单让同学对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展一系列主题班会，如找出缺点，完善自己，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的乳酪，感恩，远离烟酒等主题班会。此外，为了培育同学的爱国思想和卫生保洁意识，我班团支部还将组织扫墓活动。 2.连续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。 带领同学连续解读中同学行为规范并以之教育、约束同学，努力促成同学形成规范意识，实行同学自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组，值日班长管理制度，对全班
5、同学的行为进行监督评价。 3.协作学校政教处德育工作方案，有步骤、分阶段地开展塑造同学美妙心灵的工作。 如文明礼仪教育、交通平安教育工作方案、爱心教育、感恩教育工作方案、你丢我拣卫生保洁意识等。乐观参与学校班会课设计工作。 五、重抓学习，提高学习效率和成果 我校同学最明显的是学习乐观性不高，主动性差，留意力散，但我始终主见以学养德，同学为什么连续消失各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把同学的留意力转移到与学习有关的事上，同学的行为也会有所改善。 虽说在班级管理上下了很大工夫，但总还是消失不少不如人意的地方。如班级中还是有不少行为散漫的同学，极度厌学的同学。我们常常讲只要时间，一切总还是有
6、盼望。那我就把盼望寄在下一年吧!盼望下一学期在学校的领导下我能班级管理上会有个新的突破，能给同学制造更好的学习环境，让同学真正能学到学问、学到技能、学会做人。 高中班主任2022工作方案2 一、加强培育同学集体荣誉感，增加班级分散力 自开学以来，我始终在观看班级的同学，发觉许多同这都特别有共性，而且做事很随便，想做什么就做什么，而不理睬别人，不感爱好的事就不参加，事不关己，高高挂起，但在运动会期间我发觉大家有了很大变化。同班同学竞赛大家都很关怀，努力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都特别踊跃。成功时振臂高呼，失败时大家脸上的哀痛，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没
7、有激发出来。所以，基于这段时间的阅历，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让同学先培育小范围内的荣誉感和分散力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发同学的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学乐观向上。第三，从我自身做起，多赐予同学鼓舞，给他们盼望，使自己的号召力增加。 二、增加同学的是非观念 此工作也是我班主任工作方案主要内容，增加同学的是非观是特别重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范同学，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白
8、做了不该做的事应受到相应的惩罚。其次，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。 三、营造班级良好的学习氛围 现在班级的学习气氛不是很浓，其主要缘由有两点，第一，同学学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要关心他们依据自己条件订出切合实际的目标，有力量达到的目标。其次，本班同学普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、掌握自我的力量较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，信任能使同学们努力学习。 四、调动班级后进生各方面参加的主动性 对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，由于失败的次
9、数太多，给他们定一些任务，当然是较简单完成的，渐渐培育自信，同时多找他们谈话，多赐予关怀，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓舞，多表扬，从而使他们自愿的去参与各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同学展现他们能行! 五、拔高和补差工作 为了20_年的高考，应从现在着手抓同学的成果，班级中排名靠前的同学及一些有很大潜力的同学，要联合各课任老师共同努力，激励他们，调动他们的学习主动性，成果较好的科目要保持，稍差的科目，要关心他们提高，对于各科成果都较差的同学还应从心理着手。由于大家的智商都差不了多少，主要是同学对待学习的态度，假如自己情愿学了，那么一切都不成问题了，对于这部分同学，一
10、方面，勤与家长沟通，请家长关心做工作，同时请课任老师关心观看、了解，在班级内部，找班干工与他们很要好的同学激励他们，这样在心理上过一道关，另一方面，要激发他们学习的爱好，找到他们感爱好的点，尽量将其与各学科联系，使其对学习感爱好，从而能够主动去学，将成果提高。 高二九班这个班集体是活泼的、乐观向上的，大部分同学都特别有潜力，我会尽力把这个班带好! 高中班主任2022工作方案3 一、思想建设方面： 高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成果分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟识同学，想方设法缩短与同学的距离，为同学排忧解难，让每一位同学都能欢乐成长。要引导好同
11、学的从高二到高三的预备，形成一个好的基础，班主任要擅长专心观看，发觉问题，准时解决，擅长用一切方法来激励先进，力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参加，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培育团队协作意识。 对同学进行艰苦朴实、团结互助的教育。本学期本班将协作学校制造绿色校内的活动，我预备利用班会时间在班里搞一次献爱心活动，并开展垃圾回收活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，关心他们解决一些困难，在募捐活动中教育同学要树立厉行节省、反对铺张的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。 二、组
12、织建设方面： 建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的乐观性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的乐观性是带好整个班级的关键，班级干部组建，实行自我推举，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼同学的自我管理力量。 所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的分散力，同时要发挥班干部的核心作用，准时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向我反映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培育班级体的分散力，同时要发挥班
13、干部的核心作用，准时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向我反映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。 三、制度建设方面： 用中同学手册来要求同学，规范每一位同学的行为。依据同学实际状况，制定奖惩分明的班级公约;在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对同学个人综合素养的培育。开学以来，我始终要求同学不仅学科成果要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的同学。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严峻的同学进行适当地惩处。同时同学们之间相互协作、互助性关心、相互
14、监督，把班里的每件事都做好。 四、学习方面： 乐观探究素养教育的新途径，协作任课老师，激发学习爱好，培育竞争意识，有你追我赶的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个同学都有考上高校的抱负，要想实现自己的抱负，必需从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面对同学进行引导：首先关心同学做好从高一到高二的过度。其次引导同学合理支配各科的学习时间;培育他们的学习自主性。 高中班主任2022工作方案4 一、树立良好形象，做到言传身教。 高中班主任工作常常和同学打交道，是做人的工作，而做人的工作很重要的一条就是要用言语说教人，要靠自身的表率作用吸引人，影响人。也就
15、是说，对同学，班主任要靠言教，更要靠身体力行。古人云：其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。可见，负责教育教学重任的班主任，要想做好班级管理工作，必需不断提高自身的思想政治素养和工作力量，树立自身良好的形象，做到言传身教。作为班主任要时刻留意自身的品行、学识、涵养对同学的潜移默化的影响，特殊要留意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实同学的眼睛始终盯着呢。他们在心中评价你，在背后谈论着你。假如老师言不雅、行不正，同学就不佩服，老师就简单失去威信，给班级管理带来不利。所以，班主任工肯定要特殊自尊、自爱、自信、自强，为人师表，让自己的良好风范增加对同学的吸引力;要有儒雅的举止和浩然之气，
16、让自己的神韵、风采使同学折服;要求同学做到的自己首先做到，要求同学不做的自己坚决不做，真正做到既教书又育人。这样才能让同学从情感上接纳你，会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果，进而为班主任工作打下良好的基础。老师的榜样对同学是无声的教育和有力的鞭策。 二、积级引导参加，充分发扬民主。 高中班同学更情愿在同学中表现自己，来实现自己的价值，体验自己的力量，比在学校时更在意自己的学校和班级。基于这一点，我们应因势利导，发挥同学的这种优势，让同学更多地参加班级的管理和建设，做班级的仆人。班级有事班主任应多同学商议，多征求同学的看法，这样，既可以调动同学的积级性，也可解脱班主任一些无谓的琐事，形成良好
17、的班风。比如老师发觉有些同学存在影响班级、影响学习的现象，老师要讲明其要害后征求同学如何解决再予以实施，要比老师直接批判这些同学、限制这些事情发生，其效果好得多。我所带的一名同学原先上外语课时不遵守课堂纪律，喜爱讲话。外语老师多次向我反映。对此，我没有严峻的批判他，而是对其进行深化细致的思想工作，晓之以理，动之以情。使这位同学渐渐熟悉到自身的错误行为给班级带来的.不良影响。并恳切地给我讲：马老师，我不能给您和同学们脸上抹黑，让别人瞧不起咱们班。自此，该同学上外语课时能仔细听讲，乐观发言。开展一项班级活动，让同学献计献策，总比老师一个人设计完成好的多。开展民主管理，同学能做的事让同学自己去做，同
18、学自己不能做的事要指导同学去做，这样，同学是班级的仆人，班级做的一切事情都是为了同学，同学有了这样的感觉，班风就肯定会好起来。比如，每年校运动会开幕式，我们班级都能获得入场式第一名。这一成果的取得，均来自同学们的创新设计和自编自排的节目以及整齐划一的队列表演，而我所做的只是负责组织、后勤保障工作。讲究民主，就是要求老师与同学公平，老师公平对待每一名同学;讲究民主，更应注意科学，没有科学的民主不是真正意义上的民主，要用科学的态度和方法去进展民主。 三、多设参谋助手，教养优秀班干部队伍。 班干部是高中班主任工作的得力助手，选拔一支精明能干的班干部队伍，对班主任做好班级管理起着特别重要的作用。在班级
19、管理中，比较忌讳的是班主任一人说了算，想做什么就做什么，班级缺少风格和特点，班主任与同学的关系简单变成对手的关系。如何变对手的关系为助手的关系呢?这是班主任工作的艺术所在。我认为首先班主任要有多设助手的想法，要使每一名班干部成为助手，要把每一名同学当作助手。每名同学在班级中都负责肯定的事情，大家都为班级负责，给以表现自我的机会。用民主管理的方法，利于班级的管理。比如，从高一开头，我就让班里全部同学争做班干部，并鼓舞他们珍惜机会，努力工作，努力表现自己，表现才华，为班级争荣誉，重新塑造自己。同学们有了当官的机会，行使班干部的职责，身负重任，既尝到荣誉感，又受到压力。人人都感到，自己若是龙就要过江
20、。由于他们从严要求，不断克服缺点，乐观向上，他们的才华显露了，人格美了，形象转变了，信念也回来了，人们的偏见少了，从而达到了思想转化的效果。由于我坚持同学争做班干部的制度，两年来，我班上的班风好、学风正，原本思想落后同学的乐观性也调动起来了，全班人人要求入团，形成一个蓬勃向上、团结进取的班级。 在高中班主任工作实践中，我特别重视班干部的人选工作。在选举班干部之前，细心观看每个同学的表现，仔细分析每个同学的性格、特长、品质、力量等状况，细心物色有组织协调力量，有吃苦耐劳精神的合适人选。在选举班干部之后，高中班主任要用其所长，避其所短，在工作方法和工作态度上给以指导，充分发挥各自的优势，经过选拔上
21、任的班干部，他们工作负责，不仅遵守校纪校规，而且热心为班级，为同学服务，起到了领先垂范作用。他们在班级各司其职，各尽其责，相互协作，相互协作，各项工作各级主动，班级管理有声有色。 四、爱生如子，一视同仁。 高中同学要比学校生更懂得爱，更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中，一方面表现出比较成熟、自信、坚韧等，但另一方面有比较脆弱，遇到困难简单退却，这就需要老师的关爱，使他有战胜困难的决心和士气。特殊是那些有毛病的同学，他们平常听到的多是批判，他们最缺乏别人的理解及老师的爱。因此，高中班主任不仅要在学习上，而且还要在生活上、思想上关怀他们，爱惜他们，使他们感到老师可亲。比如，有一天下午放学后，我下
22、班回家，突然观察路边围着一群人，吵吵闹闹的。发生了什么事?我挤身探头一看，不好!只见一个生疏的小伙子气概汹汹，正在边骂边扭打我班的一名男生，该男生正哭丧着脸，面色灰白。我紧急极了。心想，出面管吗，自己会吃亏的;不管吗，男生会受损害，事情又发生在校外，高中班主任不管，谁管?不行，再不管会闹出大事的。这时，剧烈的责任感驱使我不顾一切地冲是去拦阻。我对生疏小伙子说，假如我的同学错了，是我高中班主任工作失职，教育不够。我向你陪理赔礼;假如问题出在你这，对不起，请你住手，今后不允许横行霸道。生疏小伙看到我的态度非常明确，便静静地溜走了。而我的同学却泪流满面对我说：老师，我打架，你赔礼，我服你了。今后，我
23、再也不惹事了。只有亲其师，才能信其道。子女怕父母偏爱，同学更忌老师偏爱，瞧不起他们。高中班主任必需留意同学这一心理，要一视同仁。如我班同学生病不能坚持上课，我都亲自伴随同学到医院去看病，并垫付医疗费用，在治疗期间赐予关怀和照看，准时关心他们，逐步建立起了一种互爱和谐的师生关系。每逢端午节和中秋节，我都要买上粽子和月饼送到住校同学手里，让他们度过一个开心的节日。当同学家中有困难时，我就加倍的关怀他们，关心解决他们的困难。用真情感动他们。有付出就有所得。记得前年我在乌市住院看病期间，我曾带过同学络绎不绝的来到医院探望我。使我和同病房的人无不为之动情。无论是学习上还是生活上，老师应常去关怀同学，照看
24、同学，那怕是一句话，在同学心中都会产生很大的波澜。高中班主任应学会利用这一点，准时发觉那些需要关爱的同学，准时献上一个真诚，那将是对同学的嘉奖。 五、细化管理，常抓不懈。 细化班级管理工作，是高中班主任做好班级管理工作的重要举措。高中班主任首先要制定一套班级管理制度(同学认可的)，根据班级管理制度对同学实行量化管理，该奖则奖，该罚则罚，奖罚分明。班级管理工作中，针对每个同学的学习、纪律、卫生、课间操等各方面的状况要做到每周一小结，每月一总结。当同学在某些方面做得不到位的时候，高中班主任要准时地提示、教育、引导，有的放矢地开展工作。但在教育、引导的同时，肯定要讲究方法，因人而异。当然，对于同学所
25、犯错误高中班主任不能听之任之，不管不问，但也不能大声呵斥，予以白眼，这样简单把同学推到老师的对立面。而心平气和地与同学促膝谈心，以公平的伴侣关系对待他们，用恳切、真诚的话语打动他们，用真挚的情感感化他们，往往会取得事半功倍的效果。如在高二上学期开学不久，我收到同学的一封信，信中主要是反映我班某同学贪玩、乱花钱，一有时间就到网吧上网玩嬉戏，每天到书屋租书，甚至租一些带有不健康内容的书来看，耽搁了学习，影响了班级风气。我于是约该同学下课后到我家来，同他推心置腹地谈心，指出他的缺点、错误，但他却矢口否认。我猛然之间意识到，做人的思想工作，不是一朝一夕的工夫。于是我客观地分析了该同学形成某些恶习的顽固
26、性。同时我又依据多年的带班阅历，熟悉到对这样的同学只能付出更大的急躁和更多的诚意，并且要伴之以科学有效的教育方法。这样，我隔三差五地约他谈心，心平气和地指出他的错误行为和做法，告知他既违反了班级规章制度，又违反了中同学日常行为规范，他渐渐意识到自身的错误行为，下决心向我保证要深刻检讨自己、反省自己。经过数次教育，该同学的确端正了思想，把精力和时间全投入到学习上来了，学习成果也由入学时的下游进入了中上游。此外，当同学在纪律、学习方面进步时，当同学乐观参与班级活动时，热心为同学服务时，当同学主动参与学校组织篮球竞赛、作文竞赛时，班主任都要赐予表扬，赐予鼓舞。量化管理极大地调动了同学学习的乐观性和参
27、加各项活动的热忱，强化了同学的纪律观念、竞争意识，促使同学严格要求自己，逐步完善自己，提高自己，同时促进了好的班风的形成与巩固。 高中班主任2022工作方案5 一、班主任主要任务： 1、注意同学的思想政治教育和道德教育，爱护同学身心健康。 2、教育同学努力完成学习任务。同各科老师沟通、关心同学明确学习目的，端正学习态度，把握正确的学习方法，提高学习成果。 3、关怀同学课外生活。指导班级开展丰富的文体活动;乐观开展其次课堂，引导同学组织各种爱好小组;指导同学课外活动，以提高同学的综合素养。 4、进行班级的日常管理。建立班级常规，组织班委和团支部建设和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，培育同学
28、干部，提高同学的自理力量，把班级建设成为奋勉向上、团结友爱的集体。 5、每周组织召开一次班务会，争论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学准时进行批判教育，把不良现象毁灭在萌芽状态。 6、准时参与同学科和教务科组织的各种会议，准时传达会议精神和汇报班级工作; 7、制定班主任学期方案，按要求准时提交 班主任工作总结，仔细填写班主任工作记录和班级工作记录; 8、联系本班同学家长，争取家长和社会有关方面协作，共同做好同学教育工作。 二、实习班主任主要任务： 1、帮助班主任做好同学的思想政治教育和道德教育工作。 2、关心同学明确学习目的，端正学习态度，把握正确的学习方
29、法。 3、调查讨论同学德智体进展状况，对现象进行分析并做出报告。 4、组织健康向上的班级活动，增加班级分散力，提高同学的创新意识。 5、听从学校、学院(系)和实习单位的指导老师的领导，严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度。 6、重点观看2到3个有特别状况的同学，进行开导和教育。 7、联系1到2名本班同学家长，争取与家长协作，共同做好同学教育工作。 8、每日总结，每周总结。 三、日常工作 1、检查同学仪表，督促同学穿戴整齐，穿校服，穿运动鞋。 2、早、午支配时间落班巡察、观看同学状况，洞察班内同学的心情、学习气氛、班容班貌等。 3、把握同学每日的考勤状况。 4、督促同学履行清洁轮值职责，了解当天的评比结果。 5、督促同学按质按量完成作业，按时缴交作业。 6、督促早读晚修。