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1、精选班主任工作计划模板合集五篇 精选班主任工作方案模板合集五篇 时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份工作方案，为接下来的工作做预备吧！信任很多人会觉得工作方案很难写吧，下面是我收集整理的班主任工作方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 班主任工作方案 篇1 学校的初二班级是同学最简单产生两极分化的班级，我所担当的初二（7）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下方案。 一、连续重视同学的思想教育 开展好同学的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同学培育观具有健全人格、
2、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的同学。培育同学良好的行为规范，弘扬正气。 二、培育良好的学习习惯和学习方法 加强对同学的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响同学学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的同学跟同班级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，准时找同学谈心，了解其思想学习状况。 加强同学自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动； 加强师生
3、对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让同学走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热忱，让老师走近同学，指导同学直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 三、加强班干部队伍建设 建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践力量、社会责任感得到提高。 四、组织有益的活动，丰富同学的生活 班级的各项教育活动必需有一个主题，围围着主题可以让同学们在课余时间进行预备，这个预备过程本身就已经是一个受教育的
4、过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让同学们自我教育，相互教育。班风的形成必定要经受“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面进展”的班集体。 五、详细措施： 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运行 2、准时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然 3、开展礼仪教育和人文素养教育，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力 4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师
5、和同学的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用 5、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和乐观上进的学习自觉性 6、连续开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，准时把握同学的心理状态，做到和同学时刻保持心灵上的沟通 7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围 8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发同学的学习自主性和制造力 9、充分利用课余时间办好黑板报和同学的小报活动 10、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想
6、行为 11、尝试实施班干部轮换制度 12、提倡在班级工作和学习中大力实行中同学一日常规活动，培育竞争意识，开发制造力。 13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出 14、大力加强平安教育，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系 ，防止各类事故的发生 15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标 16、开展心理健康教育，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上 17、做好“双差生”的工作和重点同学的家访工作。实行有效的措施，杜绝同学进网吧 18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成 19、坚决听从
7、学校的管理，并教育同学令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决 20、常常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展 初二虽然在管理方面也有肯定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。 班主任工作方案 篇2 班主任助理充当着同学工作中的重要角色，要帮助辅导员工作，管理班集体，让xx级的新生更好更快地适应高校生活，引导新生热忱洋溢的投入高校生活，把他们从迷失中拉出来，摆脱迷茫，并让他们感觉到华中
8、科技高校文华学院经管学部这个大家庭的暖和。xx级新生小班在将来工作中要吃苦在先，坚持为学院、为同学仔细负责的工作态度，保持昂扬的工作热忱。在平常的学习生活中，乐观乐观、勤奋学习、乐于思索，能够分担老师和领导的工作压力，是辅导员老师心中的好帮手，同时，也要做好与同学一起学习、共同成长成才的长期预备。助理班主任工作主要从以下几个方面开展： (一)助理班主任的聘请与选拔 依据学部设立助理班主任的意义，制定助理班主任选拔标准和条件，在大二、大三同学中进行广泛的宣扬和动员，乐观鼓舞有志于助理班主任工作的同学踊跃报名和参与。聘请根据专业对专业的原则，为新生班级每班配备1名助理班主任，每专业配备3名左右助理
9、班主任。选拔的标准包括过硬思想政治素养、扎实的专业学问和优秀的组织协调力量。组织严密的助理班主任选拔，聘请程序包括前期辅导员推举和面试答辩两个环节。由辅导员和往届优秀的助理班主任组织面试，面试环节把好关，吸纳优秀人才充实到助理班主任的队伍中来。 (二)助理班主任的教育与培训 助理班主任人员选定之后，对新进的助理班主任开展为期一个月左右的教育和培训。通过教育培训让助理班主任进一步明确助理班主任的职责和任务，清晰助理班主任工作的主要内容，把握助理班主任工作的工作技能和技巧。由学部领导老师和优秀往届助理班主任担当培训老师，教育和培训的主题内容包括： 1、助理班主任的工作职责和任务。 制定具体明确的助
10、理班主任工作手册，为助理班主任开展工作供应明确的指导和关心。助理班主任作为辅导员的助手和新生的指导者，主要职责是帮助好辅导员老师做好迎新期间的详细工作和培育新生班级形成良好的班集体，关心新生适应和熟识高校校内生活，解决好新生入校之后的一系列生活、学习和心理方面的问题。责任重大，需要助理班主任具有高度的责任心，急躁细致，肯吃苦耐劳等共性品质。这些主题内容由学部富有阅历的同学班干部培训的老师担当。 2、助理班主任的工作主要内容 助理班主任的工作内容包括熟识校内生活和环境、新生接待期间的工作、新生军训期间工作和新生班集体的培育工作等。这些工作主要内容经过学部几年的实施和总结，已经形成了一套体系，由学
11、部具有丰富的助理班主任培育工作的老师和具有丰富实践阅历的往届助理班主任来进行具体的讲解。 3、助理班主任的工作方法和技能。 成为一个优秀的助理班主任需要把握的一些工作方法和技能。组织小班亲自到学校的各处及周边进行考察，做到具体了解学校各建筑、道路、课室的详细名称、位置。以便在同学和同学家长问起时能够回答，或者是有同学由于对校内不熟识消失迷路时能准时实行措施。 (三)助理班主任工作开展与嘉奖 1、召开助理班主任的动员大会 召开动员工作。召开迎新动员大会，助理班主任全身心投入到迎新工作当中。组织辅导员和助理班主任的见面会，要求助理班主任与指导老师进行全方位的熟悉与接触。组织助理班主任进一步熟识包括
12、迎新军训的工作职责和内容。 2、做好助理班主任的指导与跟踪 准时与辅导员进行沟通了解助理班主任工作状况，对于助理班主任工作过程中遇到的问题，做好指导与跟踪工作。做好军训期间助理班主任的考察监督与指导工作。召开助理班主任的中期指导大会，准时解决助理班主任工作中遇到的问题以及对下一步的工作提出建议。指导助理班主任进一步熟识组建班委和班委团支部的相关工作内容和技巧。组织助理班主任做好新生查寝和班委选拔工作。 3、组织助理班主任开展助理班主任阅历沟通 助理班主任工作接近尾声的阶段，组织召开助理班主任阅历沟通大会。要求大家各抒己见，汇合方法才智，沟通心得体会，并编纂成册。做好助理班主任的评价与考核工作，
13、开展助理班主任的评优评先工作，对于军训中表现优秀的助理班主任赐予嘉奖。 班主任工作方案 篇3 这两年我始终担当着聋康班班主任工作，依据对孩子们学习力量、生活习惯等方面的了解，本学期在加强良好班风班纪建设工作的基础上，我将着力培育孩子们各方面综合素养，进展孩子们的共性，为他们即将步入普校、回归主流打好基础。因此，特制订方案如下： 一、指导思想 仔细贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作方案与少先队工作方案为指针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和同学思想实际动身，抓好班级管理工作，提高同学道德素养，努力建设良好的班风和学风。依据工作环境的特点，充分利用现有设备，挖掘老师队伍的专业优势，完成
14、上级下达的年度康复任务，使聋儿能听会说，与正常人交往，达到回归主流社会的目的。 二、班级状况分析 全班共7个同学，年龄参差不齐，最大的8岁，最小的2岁，还有一个是这学期新加入的。四个年纪大点的活泼好动、天真烂漫，思想、品德都不成熟，处于形成的初步时期，对于学校班级的各项纪律、规定还不能自觉遵守,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段;一个年纪小的陶慧霖虽然通过上学期的培训能够摆脱家人的陪护独自进入课堂上课，但由于年龄小，还不能生活自理，上课哭鼻子要吃东西的习惯还不能克服;刘雅晴，将连续对她实行亲子同学的方式进行教
15、学;李心雨新加入班级，一来年纪小，生活不能自理，二来对四周环境还很生疏，需要有一个适应的过程。 三、班主任工作基本要点 1、加强常规教育，培育同学的自觉性。结合日常教学活动，通过各种详细的事例演示，使同学明白什么是应当做的，什么是不应当做的，使他们形成了良好的行为习惯。 2、抓好补差工作，树立其自信念。依据同学年龄跨度大，听力损失的不同，各种力量的进展存在很大差异的特点，因材施教，同时抓好补差补缺工作，树立每个孩子的自信念。 3、做好家校联系，共同教育。通过建立家校联系本，沟通孩子每日个别训练作业等方式，加强和家长的沟通，争取家长更好的协作和支持，达到共同教育孩子的目的。 4、结合实际开展适合
16、儿童身心特点的班级活动。依据学校德育工 作支配，确定好本学期各项活动的主题，争取家长的协作，组织和引导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题亲子活动、手工绘画作品展现活动等。 5、营造健康向上的班级氛围。依据同学的年龄特点，通过布置适合学前班儿童特点的教室环境，让部分同学尝试参加班级管理等方式，努力营造公平、团结、和谐、进取的班级氛围。 6、通过多种途径，实行多种方法，对同学开展个别教育，做好个别训练记录。 7、进一步完善档案建设和管理工作，在丰富纸质档案和图片档案的基础上，逐步加大影像视频资料的投入力度。 四、工作措施 1、仔细制订好适合本班的班级工作方案，并仔细组织实施;2、做好同
17、学听觉言语力量评估和学习力量评估，仔细细致填写同学评估档案，制定各项训练方案，仔细组织实施。 3、细致了解同学一日活动状况和在家生活状况，教育同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、重视社会、家庭教育的作用，亲密结合社会、家庭对同学进行“三结合”教育 5、注意同学在校文化教育，亲密各科任老师的关系，形成良好的教育体系。 五、详细工作支配 2月份 1、做好新学期老生入校工作和插班生的安置工作。 2、制订新学期的工作方案。 3、进行教学用品申购领取。 4、做好各项开学预备工作，创设良好的教育环境(包括：观看角、壁画、活动区角等)，制作家校联系本、领取教材及教学用具。 5、开绽开学家长会议
18、。 3月份 1、组织“三八节”庆祝活动。 2、逐步规范完善班级各项规章制度。 3、按方案开展日常区域活动、制造性嬉戏活动(如：角色嬉戏、建构嬉戏)。4、加强对班级教育教学的督导管理，准时发觉问题、指出问题。 5、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展相关的环保主题教育活动，并在日常活动中开展“护绿小使者”活动，培育幼儿的.环保意识和行为习惯。 4月份 1、深化观摩班级一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规，形成有序、有效的日常教学秩序。 2、组织幼儿外出春游，并在日常生活中准时引导幼儿关注季节和四周环境的变化。 3
19、、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展爱护地球妈妈、鸟类是我们的好伴侣等环保教育系列活动。4更新角色嬉戏和区域活动内容，为幼儿供应多样化的嬉戏内容，并培育幼儿良好的嬉戏活动常规。 5月份 1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。 2、 连续深化观摩班级一日活动，加强班级一日活动常规(学习活动、嬉戏活动、生活活动)的规范管理。 3、开展互帮互助教育，增加孩子们班集体意识。 4、平安教育和夏季防暑教育。 67月份 1、开展庆“六一”节日活动。 2、开展“幼儿手工、绘画作品展”。 4、进行康复评估，填写同学档案。 5、测量幼儿身高体重、写评语，填写幼儿身心进展评价表。6、组织开展期末家长会。
20、7、清点教学用品、资料归档。 8、完成班级各类工作总结。 班主任工作方案 篇4 一、学期工作目标 1、培育同学习惯：高一班级是起始班级，我们要加强对同学进行行为规范教育，引导同学养成良好的卫生、生活、学习习惯，构建良好的班级和班级氛围。 2、全力推行新课改：完善对老师和同学的有效的评价体系；帮同学建立成长记录档案；组织同学开展社会实践活动。 二、班级基本状况分析 从老师状况看，本班级老师共44人，带单班老师16人。从整个状况来看，老师资源丰富；但是分布极不匀称，小科类老师奇缺，数学和化学又严峻过剩。 三、详细教育教学工作 （一）班级管理工作 1、加强班主任队伍建设：坚持每周五早自习班级班主任会
21、议，沟通教育管理信息、推广工作阅历、了解并解决同学中存在的问题、讨论并布置下一阶段的工作；坚持班主任到位考核制度和值日制度。 2、加强老师队伍的建设：坚持老师坐班签到制度；对老师的评价主要从三方面来看：考试成果+教学常规检查+坐班。 3、全力推行新课改，为同学供应有效的教育：帮同学建立成长记录档案，和同学一起共享成长；建立每科学习记录卡，老师结合同学的作业次数、上课表现、考试成果对同学综合评价；织同学开展社会实践活动。 4、做好防辍工作：上学期同学辍学严峻，缘由较多，大多数同学辍学客观缘由是：许多同学本身对上学持观望态度，高中学习压力大，现实和期望值差距较大。主观缘由是：部分班级学风不够深厚，
22、同学对环境较绝望；部分学科刚开学难度提升较大，同学不适应，厌学；部分老师对同学关爱不够，同学在校未融入主流同学群体，无归属感。本学期班级加强班风、学风建设，为同学制造好的环境；通过成长记录袋，让同学增加成就感；多开展活动，让同学增加归属感；在班级提倡观赏教育；尽量给同学供应有效的教育。 （二）班级教学工作 1、加强备课组的建设和监督。加大对备课组常规工作的检查力度和过程管理。最大可能的发挥备课组的功能。各备课组仔细做好集体说课、备课、听课、评课、作业布置与批改、单元测试等常规工作；要乐观探究符合本班级同学实际的教学方案和教学模式；仔细做好每位同学的学科评价。 2、规范上课环节，提高课堂效益。落
23、实教学处单周公开课制度；课堂教学立足基础，面对全体同学，注意实效，与此同时，班级组负责人将“推门听课”，并与课任老师沟通听课心得，促进课堂效益的提高；任课老师每周至少听一节本学科的课。 3、完善重点班的管理方法，加大优生培育力度；平行班注意中等生的提升，防止后进生的辍学，完善分层教学、因材施教的教学策略，为两年半以后的高考打好基础，确保“平安、稳定、质量”目标的实现。 班主任工作方案 篇5 一、指导思想 为了实施素养教育、面对全体同学，就必需做好后进生的转化工作。在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发觉闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注意后进生非智力因素与智力因素的的培育。本学期，
24、依据二班级同学的特点制定如下方案： 二、学困生形成缘由状况分析 1、后进生形成的家庭缘由 父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。 2、后进生形成的学校缘由 老师思想教育不力以及片面追求成果。对后进生辅导不准时。 3 、后进生形成的社会缘由 人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分同学受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。 4、非智力因素 不少聪慧的同学怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丢失信念与士气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最
25、终走进双差生行列。 三、转化学困生措施 转化后进生可从以下几个方面着手： 1、培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。 2、要用科学的方法教育后进生。 3、对后进生多宽容，少责怪。要做到“三心”：诚意、爱心、急躁。 4、班主任不仅要留意培育后进生的学习爱好。留意培育其爱好的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中用心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。 5、作为班主任必需想方设法培育学具有顽强的意志。 6、老师的辅导要准时。 7、家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在同学成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互沟通，沟通信息。 总之，只要我们共同努力，坚决信念，科学教育，把转化后进生作为素养教育的一个重要方面和老师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将绚丽多彩。