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1、教师基本功比赛活动方案 老师基本功竞赛活动方案 为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面方案，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。那么应当如何制定方案呢？下面是为大家收集的老师基本功竞赛活动方案，欢迎大家共享。 老师基本功竞赛活动方案1 为了让我园老师学习教育教学理论，练就扎实的教育教学基本功，我园结合教育工作实际及老师队伍状况，坚持务实、创新、争效的老师专业进展思路。力争通过此次活动，提升老师的群体素养，加快老师队伍的规范化、专业化，提高教育教学水平，经讨论打算进行幼儿老师基本功竞赛。 一、竞赛时间： 20xx年10月18日 二、竞赛地点： 冈上中心幼儿园（北）
2、 三、参赛对象： 35周岁以下老师 四、竞赛项目： 1、设计教案：依据给定的内容在规定时间内独立设计好教案（第一课时）。 2、自弹自唱：现场抽签，预备5分钟，用钢琴即兴弹唱（范围：小、中、大班教材上、下册） 3、儿童舞：儿童舞作品内容健康向上，富有童趣；动作与音乐相和谐全都，情感表达和乐曲风格全都。舞蹈表演动作到位，动作协调，舞姿美丽、生动、富有感染力（时间3-5分钟）。 4、讲故事：现场抽签，预备5分钟。 5、绘画：统一主题，依据主题即兴作画。 6、书法：统一内容，字体不限。 五、竞赛奖项： 优胜奖2名 优秀奖3名 六、留意事项： 参赛选手竞赛时除带必需的笔和表演用的道具外，不能带通讯工具和
3、任何参考资料，如发觉作弊现象，取消其竞赛资格。 老师基本功竞赛活动方案2 为加强老师队伍建设，提高老师的专业技能，幼儿园将开展老师单项基本功竞赛活动，展现青年老师的才艺力量，促进老师专业化成长。 一、参赛对象： 年龄在40周岁(xx年1月1日以后诞生)以下，工作3年以上，师德良好，身体健康者。参赛者自选一项参与。 二、竞赛时间 20xx年6月28日报名，20xx年7月中旬竞赛。 三、竞赛项目及基本要求 1. 演讲和讲故事 选手抽签选定演讲话题，预备15分钟。竞赛时，选手先讲自备儿童故事，时间掌握在3分钟以内。选手再依据话题即兴演讲，时间3-5分钟。 2. 专业理论 在同一时段，实行闭卷、笔试的
4、方式进行，时间为90分钟。笔试内容主要为当前的教育法规、3-6岁儿童学习与进展指南、幼儿园老师专业标准、儿童活动观看记录和教育活动案例评析。选手现场观看一段5-10分钟的儿童活动录像和一段15-30分钟的教学录像，并完成相应答题。 3. 教育活动组织 选手抽签选题后，独立完成教育活动设计，时间为50分钟。模拟上课的课题与教育活动设计的内容全都，允许选手和评委或指定的老师群体进行互动沟通，时间为15分钟。 四、项目评价标准 1.演讲和讲故事： 评价标准 （1）紧扣主题，条理清楚； （2）一般话标准，声音洪亮，叙述连贯流畅富有感染力。 （3）能合理运用语气和语调，语速适当、节奏鲜亮、停顿恰当，有适
5、当的表情和动作。 2.专业理论 评价标准 能运用现代教育教学理论、幼儿教育专业理论和法律法规，分析教育教学实践中的典型案例或有关现象；依据自己参加的有关课题讨论以及教学实践中对课程改革有关问题的思索，回答有关问题。考试时间1小时。 3.教育活动组织 评价标准 （1）教学思路清楚，环节分明，突出重点，突破难点，张弛有度 （2）方法手段恰当有效，指导有针对性、启发性、可操作性 （3）供应充分的活动时间和相宜的活动空间，形成有效互动。 （4）教态真实，自然；教学语言生动活泼，简洁流畅，富有感染性 五、评奖方法 三个单项竞赛分别评出奖项，并将单项一等奖者报送姜堰市参赛。 老师基本功竞赛活动方案3 一、
6、目的意义 依据丹阳市教育局文件精神，开展青年老师教学基本功竞赛和班主任竞赛，旨在以赛导教，引导老师坚守课堂，更新教育理念，创新教学方法，优化教学过程，取得良好效果，真正形成喜爱教学、钻研教学、建树教育、终身从事教育事业的抱负信念。从竞赛中选取优秀选手参与丹阳市青年老师基本功竞赛和班主任竞赛。 二、参赛对象 学科类参赛对象：40周岁以下（19xx年1月1日以后诞生）、具备老师资格的在职青年老师。 班主任基本功参赛对象：45周岁以下（19xx年1月1日以后诞生）、具备老师资格的在职中青年老师。 三、竞赛学科 本次教学基本功大赛项目为：学校数学、学校体育、学校美术、学校综合实践活动和班主任竞赛。 四、竞赛内容及组织方法 数学、体育、美术竞赛内容为两项，第一项：教学设计和课件制作、其次项：课堂教学两项。教学设计和课件，在进行课堂教学时评委一起打分。各学科负责人确定竞赛内容，竞赛时间，通知各评委。评分表教育处统一印制。 我校青年老师基本功竞赛将学校综合实践活动和班主任竞赛合二为一。竞赛内容为班队活动方案设计和班队活动说课。每个班级评比23名优胜者，由学校评委组从评比出来的优秀者中分派选手参与班主任基本功大赛和综合实践活动赛课。 副组长：z 评委：数学：*z