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1、美术教师个人工作规划范文 美术教师个人工作规划和目标2022年美术老师个人工作规划范文一 一、指导思想 新时期的学校美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练、而是一种文化学习；学校美术教育不同于专业美术教育、它为进展同学整体素养服务：以同学进展为本、注意培育进展同学审美力量、感知力、想象力、表现力等方面的力量、注意培育创新精神、注意同学的共性进展和全面进展。新教育培育同学学习爱好、强调同学自主探究学习、合作互动学习、情感体验、注意学习的过程、注意跨学科学习、通过美术实践活动提高同学的整体素养、最终使同学学会学习、学会做人、终身受益。 二、教学目标 本学期的美术教学工作、我将依据以往的教学阅历、针对
2、同学的心理特点和学习状况、通过美术课教学、将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一起、以多种好玩的吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野、使同学把握绘画技法、连续接受颜色和国画的传统教学。设计和手工、连续深化学习。提高同学对美术的爱好和爱好、扩大美术的学问面、更好地提高同学的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让同学能够脱离开书本教材、自己独立的、大胆的、有制造性地去完成学习任务。 三、详细工作 1、连续加强美术新课程标准和业务培训、深化教学观念念和理念。 本学期、我将连续加强自身的业务培训、利用一切时间、多学、多练、多找自身的不足、多以课堂教学研讨为主
3、要讨论活动、加强自己对案例讨论、使自己由熟悉新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习、作为一种文化传承的教学讨论。同时发挥自己的制造精神、结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法、不断提高自己的教学水平。 四、教材的特别处理 1、新课程改革中虽然不提倡老师板演、但是我觉得适当的示范、也能促进课程的学习。 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物、而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一不足、我在教学将预备一些实物、使教学更直观、提高教学质量。 3、依据实际教学的需要、我将有些课题进行删减或增
4、加其它的内容、从而更利于同学的实际状况、突出本校美术课的特色教学。 美术老师个人工作规划范文二 一、同学学问力量、学习习惯分析： 一班级的小伴侣刚从幼儿园升入学校时间不长，习惯比较差，易失去留意力等。因此老师的教学态度和教学理念起打算作用。假如能在宽松融洽的气氛中开头，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的宠爱。 二、教学目的任务： 1、通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好。 2、学习美术的基础学问和基本技能。 3、培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培育同学观看力量、想象力量、形象思维力量等。 三、教材重点、难点： 1、学习有关美术的基本学问和基本技能。 2、
5、培育同学空间知觉，形象记忆，制造力量等。 四、个人教研专题： 小组合作学习中同学学习习惯意识的培育。 五、主要措施： 1、细心预备，做好课前工作。 2、运用不同手段，激发同学学习美术的爱好。 美术老师个人工作规划范文三 一、状况分析 一班级同学年龄较小，对于美术课上毕竟有哪些活动都还不了解。因此老师应在刚开头时就让他们了解美术课中一些丰富而好玩的活动。并且让他们记住在预备工作，上课纪律，及作业等方面的一些要求。一班级同学活泼好动，无法长时间端坐，可以结合嬉戏，讲故事等方法来集中他们的留意力。他们天真可爱，想象力丰富，老师尽可运用这点来启发他们画出自己的画来，本届新生，有些美术基础尚可，有待在课
6、堂教学中作进一步的提高，另外教育同学遵守课堂纪律也是极为重要的一点。 二、教材分析 本教材分为造型要素、情意要素、造型广场、美术观赏四个方面入手，不但具有学问性和技能型、而且具有思想性、和趣味性。教材划分了七个单元部分。分别是我的伙伴、五彩的线、好玩的外形、绚烂的星空、奇异的纹理、造型广场、观赏组合在一起。教材中出名画观赏，工具的熟悉和运用，拓展活动的设计，为同学学习美术开阔了道路。 三、教学总目标 让同学在艺术的熏陶中体会美术作品的美感，进展丰富的情感，潜移默化的进行以五爱为中心的思想品德教育，让他们喜爱美术乐于学，乐于画。通过绘画、手工、观赏等教学活动，初步学会观赏中外民间的各种美术作品。
7、表现美术所需要的基本学问和技能技巧，培育他们的审美力量和对造型艺术的爱好。在教学过程中注意情感与态度，学问与技能，过程与方法入手，使同学全面进展。 四、教学重点 1、造型要素：是解决学问和技能的重要途径。通过点线涂鸦以线造型表达情感，学习画稳重的线，放松的大胆的线以及各种方向的线，把握绘画的节奏，熬炼控笔力量和画面支配力量。通过肌理表现让同学知道肌理并且用肌理表现主题。 2、情意要素：强调情感、直觉和爱好，同时结合造型要素，绽开教学。通过同学生活入手，在同学的想象世界，启发引导，调动绘画欲 望。 3、造型广场：泥工、制作、电脑绘画属于拓展型。 4、美术观赏：在观赏活动中学习艺术学问，激发艺术情
8、感。 五、主要措施 1、联系生活的实际 如用雨天的音响来渲染气氛，同学仿佛身临其境，对于下一个环节启发他们联想和回忆起到了重要的作用。老师演示了人物的绘画过程，而在人物的画法技法上不提出更高的要求。究竟是刚入学的同学，在人物绘画的把握上还需一个漫长的过程，所以不能操之过急，否则适得其反。 2、德育渗透 以审美教育为主线外，在教学中较好的体现了德育教育的渗透，把培育同学爱祖国、爱家乡、爱民族文化艺术作为要求和目标。 3、让同学展现才能 老师让同学展现才能，可以激发他们的学习欲 望，开阔思维。联系生活实际比较实际人物和绘画人物，让同学有范围的进行评价。 4、运用尝试法 让同学对老师所给的工具进行尝
9、试绘画，赐予同学自由发挥的空间，提高美术学习的爱好。运用尝试法，选择自己喜爱的工具画圈圈，可使同学大胆绘画，享受尝试带来的自由和欢乐。 5、针对低班级同学的特点，设置了嬉戏，使同学在开心的环境中学习学问，为课堂气氛增加了情趣。并形成良好的学习习惯。 美术老师个人工作规划范文四 一、个人专业进展目标 1、发挥美术教学的独特魅力，利用生动的卡通形象，对同学进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培育同学健全人格，让同学在美术学习中熟悉人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和乐观向上的生活态度。 2、提高自己的课堂教学水平，仔细钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与制造，把激发同学学习美术的爱好贯穿于始
10、终，提高同学的审美力量，培育同学爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发同学熟悉社会并开展社会实践活动的爱好，培育和提高同学的各方面力量。 3、提高自身专业素养，加强专业学问学习，多阅读关于美术教育方面的书籍，多观赏作品，加强自身美术专业训练，提高绘画水平。 二、三年成长规划 1、加强师德修养，坚决做终身学习者。 2、适应教学环境，加强业务学习，能正确理解和把握美术教学大纲，熟识教材。正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。 3、留意自身理论水平和专业基础学问的提高，乐观参与教科研工作，每学年至少写一篇教育教学方面的论文。 4、具有较强创新精神和实践力量。 三、进展途径 1、在培训中成长
11、。在推动课程改革的过程中，学校为老师制造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向、优秀老师学习，不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和胜利。特殊是仔细学习优秀老师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人阅历，常常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 2、在学习中成长。读书是实现老师自我充电的途径。读书不仅为制造供应原材料，而且能够启发美术老师制造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使学问不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装
12、自己的头脑。 3、在反思中成长。没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，准时登记自己教学实践的心得体会及反思。常常上网查找相关美术教学录像，学习他人的特长，反思自己的教学活动，发觉问题，在内心产生剧烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀老师的教学行为仿照、学习，吸取他们的教学特长和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。 4、在实践中成长。乐观参加课堂教学活动，充分利用学校供应的机会上好公开课，给自己展现的舞台，为教学讨论供应载体。 5、在总结中成长。争取每学期做好学期工作总结，理清得失，
13、每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。 四、进展措施及策略 1、更新观念，加强学习。老师的观念打算着老师的行动方向。作为新形势下的一名农村学校美术老师，要努力提高自己的教学力量，从以老师为中心转变为以同学为中心，从学问的传授者转变为同学学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的伴侣关系、伙伴关系。 2、把握课堂教学，提高组织力量。课堂是老师施展本事、展现才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。依据美术课特点做到： 1）备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从美术学问、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行教学效果
14、自我剖析，小结得失，做好美术课的技能预备。 2）上课：要遵循本学科的特点，把握艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注意美的熏陶，多方面培育同学艺术素养。 3、乐观参与培训，把握现代教育技术手段，拓展美术教学渠道，敢于尝试，勇于创新，利用网络的优势，多给同学一些音乐的养分。 4、注意教学讨论，对教学过程进行反思，总结阅历，查找不足，弥补缺陷。 总之，在今后的实践中，我会连续努力工作，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学，奉献给教育事业。 美术老师个人工作规划范文五 一、实施素养教育，转变传统教育观念 (1)如何熟悉或看待美术为原则而选择有效的教学课题和教学内容 美术课程不仅仅是教给同学
15、技能技巧、而且包含更广泛的美术文化，使得美术教育所具有熟悉技能、情感制造等价值系统得以回复。 教学设计在课堂实施中是特别重要的但又不是一成不变的，我依据同学的状态和当前形式进展的需要敏捷地转变教学设计与实施，对同学实行分类教学，实现全面进展，避开一刀切的熟悉误区，客观地熟悉同学群体的现实水平及个体差异性，进行意向选修，分类编组，分层次教学。 (2)以关心同学如何实现自己的小画家梦为原则而选择有效的教学课题和教学内容，并重视促进同学在美术文化表达过程中，对美术文化的深刻理解和对艺术感觉的陶冶，在针对详细的培育目标中，我制定了一个相对活跃的教学思路。 (3)在课程内容设置上与不同层次阶段的同学的情
16、境和认知特征相适应，同时让同学完成肯定的课业量，以摸清同学的美术表现水平。对后进生实行个别辅导，做到教学目的教学任务明确，双基与力量目标清晰，重视做好教学质量的反馈和课后的教学小结，加强基础教学,以活泼多样的课程内容呈现形式和教学手段，激发同学的学习爱好，并使这种爱好和主动意识转化成长久的情感态度。 (4)培育同学感觉美术文化的力量和美术文化感觉力量的涵育，是有助于个体人的制造思维和制造力量的培育和进展。 我在对课改精神的理解上，不断强调同学要深化学习，多画，多记，多观看，在头脑中积累素材，能有效地传承文化，尽量使每个同学乐观参加美术活动中。另外，培育同学勤于实践，让他们娴熟把握素描的结构、重
17、组,写生创作的技能，重点培育同学的素养，在基本功、制造力和应变力量上下功夫。促进同学的共性形成与全面进展。 二、以情动人，追寻乐趣 老师必需以身作则，以自己的人格魅力感动同学，关怀和爱惜同学，使自己成为同学的良师益友，从而使同学亲近自己所教学科。尤其要有力的调动同学个体，包括他们的乐观性结构的心理分析，如：需要、动机、目标、态度等方面。老师要制造性地处理好教材中某些看上去好像是枯燥乏味的内容，采纳同学喜闻乐见的、敏捷、开放的呈现方式，给同学以出乎意料的新奇感受;或设置思维荒漠，诱发同学的奇怪心和求知欲。 新课标划分的四个学习领域从全新的角度，按学习方式把美术课程分为观赏?评述，造型?表现，设计?应用，综合?探究四高校习领域，因此，在教学中奇妙处理好这些内容，防止同学松驰、厌学，按新课程标准强调一切为了同学的进展，从同学的阅历动身，教学方式由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习。 三、培育同学的问题意识和解决问题意识的力量 同学学习主要是围绕问题的提出和解决来组织学习活动的。同学的问题意识普遍不强是与老师的教学直接相关。 四、帮助学校调整美术教学楼硬件设施，改造美术教室，改善采光条件，美术教室安装同学作业陈设柜、选择老师和同学优秀作品装裱，美化校内环境。