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1、与家长沟通的心得体会 与家长沟通的技巧和方法心得与家长沟通心得体会1 时间过得真快呢，转瞬间半学期的时间过去了，与这群活泼可爱的孩子相处了大半年的时间。更是与这一批生疏的家长渐渐的通过沟通、沟通，到彼此之间的熟识。同时也特别感谢日常中家长对班内活动的支持，对老师的敬重、对孩子的爱惜。感谢家长带来的教育理念，让我们相互学习、相互探讨。 在这一半学期中与家长的沟通渐渐的发生转变，从不熟悉、不敢沟通到最终的常言无谈，一起争论孩子;分析孩子生活中的点滴。在沟通中渐渐的懂得，面对众多的家长中也会有所不同的沟通，不同性格的家长要有不同的沟通方式。 面对家长： 1、随着与家长的沟通中，渐渐的也懂得学会倾听，
2、倾听她人的叙述;与家长沟通时细细的急躁倾听家长叙述孩子的一点一滴;倾听后和将渐渐的分析孩子消失的点滴。 2、首先面对与家长的沟通中，切记以告状的形式、以直接说出目的的形式来与家长沟通，以告状的形式与家长沟通，反而会舍得其反，同时也会让家长心中不舒适;其次中与之沟通时切记要学会渐渐的和家长分析孩子的近期状况，渐渐的引导着家长去关注孩子。 3、以公平的方式与家长沟通，切不行逾越过线，觉得自己是老师就高高在上，而要以公平、沟通的语气与家长探讨、学习。 4、沟通时要学会运用技巧的沟通;沟通中肯定要字字在理，不行模糊其辞的说不清晰;更不行用一些流行的语词来形容孩子，面对问题学会用理论来与家长分析。 面对
3、孩子： 1、学会包涵：引导家长当孩子在犯下错误时，不要急于的去指责孩子、怒骂孩子，要学会去试图的包涵孩子;面对孩子时，有时在家长眼中看似是错误，可能在孩子的世界中只是一个小小的任性或玩耍。试图去包涵孩子的每一点，然后与孩子坐下来分析自己刚才的行为，再指出其中的不足指出或存在的隐患，这样孩子就会易于接受，家长或老师也不会由此的去生气、埋怨孩子的不理解。 2、学会蹲下来：有时在和家长沟通中，时常听到家长评价自己家的珍宝有时说他几句还不兴奋或弄坏了东西说说他还嘟囔着嘴不情愿;听到这些后，我问了家长一句您是站着与孩子沟通孩子以平实的眼光与孩子沟通呢;家长一听不好意思的笑了一下，好像明白其中的含义。因此
4、鼓舞家长在与孩子沟通中，要学会蹲下来以平视的视线与孩子沟通，不要高高在上的让孩子仰视您;蹲下来和孩子沟通，孩子内心会得到敬重，更加会情愿与您相处。 3、学会换位思索时常听到家长埋怨孩子为什么在学校中表现的如此的好，在家中就什么也不干，那么的懒啊;听到这样的话时，引导着家长换位思索一下，就好比自己，白天上了一天的班，在领导面前时刻的约束着自己，回到家后就会放松许多，甚至是坐没有坐象、站没有站象一样的道理;孩子一天在学校中回到家也会想着释放一天束缚的自己，也想找一些自由，当看到孩子放松自己时，家长不要去制止孩子可以适当的加入孩子中和孩子一起放松自己。 在这一大半学期中，在家长身上也学习到不少的东西
5、;如：把孩子当成伴侣每天共享彼此之间的快乐事、不快乐的事情;叙述自己一天的经受;与孩子制定公平的规章相互监督等等。也感受到现在家长的教育理念越来越先进，为了孩子盼望我们多沟通、多沟通，相互提出珍宝的建议。 与家长沟通心得体会2 开学已经其次周了，班里幼儿的哭闹现象，也已经得到了好转。除了班里没几个幼儿还有哭闹现象以外，其他幼儿基本都能适应幼儿园的生活了，这让我很欣慰，努力没白费。经过近两个星期和孩子们相处下来，我发觉，班里幼儿的自理力量普遍偏差。有很大一部分幼儿不会自己穿鞋、不会自己上厕所、不会自己吃饭。后来，也在和家长的交谈中知道，孩子们在家也都是父母帮着做，甚至有位奶奶说：孩子在家从来没有
6、自己吃过饭。还有一部分孩子，不是自己不会，而是懒，不愿动手。 由于现在，孩子普遍都是独生子、或独生女。家里的唯一独苗。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的掌上明珠，都宠着、爱着。生怕孩子会嗑着、碰着、摔着。所谓是放在手心里怕掉了，含在嘴里怕化了。特殊是一些老人，总觉得宠着孩子、溺爱着孩子，就是对孩子好。其实，过分的宠、溺，并不是真的对孩子好，而是害孩子。正由于这种现象的普遍发生，才导致现在孩子上幼儿园哭闹现象严峻，适应慢。试问：在家过着饭来张口，衣来伸手的生活，到了幼儿园有些事情都要学着自己做，孩子怎么会不哭闹呢?怎么会加快的适应幼儿园的学习和生活呢? 宠爱孩子，并没有错，但过分的宠爱那就是错
7、误的。爱孩子就应当对孩子适当的放手，有些孩子应当力量所能及的事情，应当让孩子尝试着自己做，家长和老师应允适当的关心是可以的。孩子，总有一天，是要放手让他(她)一个人去闯荡、一个人去面对人生中遇到的各种困难。现在，我们老师已经和一些自理力量比较弱的孩子的家长商议过，让孩子渐渐地开头学习一些简洁事情，如自己穿鞋、吃饭等等，我信任在以后不久，通过我们老师和家长一起的努力，我们小二班的珍宝们肯定会有进步的! 与家长沟通心得体会3 我是新埭幼儿园大四班陆天宇的爸爸，在家里，我们都叫他每天。3年前，我们把每天送到新埭幼儿园。3年后的今日，他已经不再是那个什么都不懂的小不点了。他可以用一般话跟我简洁地沟通，
8、他的画在幼儿园被贴出来展览，他为下一届小伴侣留下了七巧板的模板这些成长，都得益于各位老师对我儿子无微不至的照看和付出，还有新埭幼儿园全体工作人员对我们家长的关怀与关心，使得我们能像一个家庭一样暖和。 我信任望子成龙望女成凤是每个家长的愿望，而家庭是孩子的第一课堂。想让孩子好好学习健康成长是每个家长和老师的共同心愿，而这也需要家长和孩子一起努力。对于子女的教育，我也盼望能与大家一起沟通一下，相互借鉴。 首先，我想我们家长都会遇到一个相同的问题。我们的孩子，总是会问一些很惊奇的问题。比如，他们会突然问：树叶为什么会落下来?而大多数家长往往都回答不上来。更有家长直接就会说不知道。其实这时候我们就是孩
9、子的老师，我们的态度给孩子造成的影响也是很大的。我们应当尽全力给孩子解释清晰为什么。不要觉得这些都是学校的老师该做的。比如我们可以告知孩子：由于冬天要来了，气候干燥，水分少了，大树需要的水分不够了，所以树叶才会掉下来。明年春天树叶还会再长出来的。千万不要敷衍孩子，急躁解释他们的每一个问题，对于孩子的勇于发问，我们应当赐予鼓舞。我信任擅长提问的孩子会越来越聪慧。 其次，适当的给他看些动画片，科教类的片子。每天还没上幼儿园的时候，我偶然间买了一盘歌舞类的动画片VCD给他看。当时是想在他哭闹的时候给他看，让他宁静下来。但是结果我却发觉他对那些儿童歌曲很感爱好，并且跟着画面中的角色一起手舞足蹈。这使我
10、们都特别惊喜。我觉得这对于培育他日后的爱好爱好是有肯定关心的。究竟接触的方面多了，你才会发觉孩子在哪方面有天赋，然后才可以因材施教，发挥他的特长。 我儿子很喜爱画画，我们也很鼓舞他，让他自由地发挥想象，不去干涉。不会由于怕弄脏地板，弄脏衣服就去制止他。我信任我们的鼓舞，会成为孩子的动力。他需要什么学习用具我也总是会毫不迟疑地给他买回来，不会吝啬。就像全部的家长一样，总是盼望给孩子最好的。 还有，适当的给孩子买一些玩具。各位家长千万不要觉得给孩子买玩具是一种铺张。其实孩子玩玩具的时候是在熬炼动手力量和动脑力量。特殊是一些益智类的玩具。积木，橡皮泥，这些很一般的玩具都是可以发挥孩子很大的制造力的。
11、对于每天，我会带他到玩具店，让他自己选择，只要是觉得对他有益的我都舍得买给他。 另外，自己的事情让他自己做，不会的事让他学着去做。一开头他确定会犯错，究竟孩子年纪还小，所以我们要留意多鼓舞和指导，少批判，从小事中逐步培育他独立，顽强的共性。 总之，在生活中，要乐观协作好幼儿园的教学内容。学校组织的活动也肯定要尽量参与。平常不要给孩子太多负担，让他们能在欢乐而又轻松的环境下学习与成长。我们盼望通过家庭，学校的共同努力，让孩子健康，精彩地成长。 当然，以上只是我个人的做法，每个孩子都是独一无二的，大家也都有各自不同的教育方法。仅此作为沟通，盼望大家共同努力，一起进步。 与家长沟通心得体会4 孩子的
12、成长，离不开家长的教育，做好班主任工作，离不开家长的帮助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长准时了解自己孩子在学校的状况，同时也能让老师更清晰每一个孩子的共性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，的确让老师与家长的沟通联系简洁亲密了很多，使班主任工作更好地开展。班主任工作，尤其是中学班主任工作，突发事情许多、琐碎事情许多、小问题许多，并不轻松，需要有方案地完成，需要有急躁、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。 做一个被同学认同的好老师首先要不断学习增加自己的教育教学素养，要
13、想给同学一碗水，老师自己要有一桶水;其次还要营造一个好的学习氛围，这样同学才能进入用心的学习状态;在课堂上要建立民主与规范，不能把课堂管死，但是课堂的学习行为规范必需使其明确;然后接着要在课堂上确立合理的教学内容，中同学的留意力最多也就20分钟，所以必需要抓住这有限的时间把详细任务交代下去，这样才能让同学自觉掌握留意力。当然还要多设计一些同学感爱好的操作练习;还有就是对课堂问题的处理要机灵奇妙，比如：英语的对话表演法、停顿休整法、嬉戏法和嘉奖法。最终是对同学的评价，在评价时要精确，确定评价多于否定评价，只有这样，同学才能更为专注地投入到学习中来。 以上是我教学以来的一些初浅体会，以后要连续学习
14、，提高自己，发挥自己的余热，努力教好同学。 与家长沟通心得体会5 家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节。有一句就概括了家长工作的重要性忽视了一个家长，就等于放弃了一个孩子的教育。虽然家长因各自身份、素养不同，言行举止也各不相同，但他(她)们和老师有一个共同的方向那就是爱孩子。在幼儿园里家长工作是衡量一个班级工作成果的条件之一。现在我来谈一谈我班是如何开展家长工作的。 一、笑着面对每一位家长 微笑服务在当今社会里是各行各业都提倡的，也是优质服务的标准。幼儿园老师也不例外，早晨，当家长迎着阳光消失在教室门口时，看到班上笑容可掬的老师，听到老师与孩子亲切的问候，或许家长一天的好心情从
15、今开头，他们会觉得孩子在幼儿园像在家一样，他们放心;下午，当工作了一天的家长来园接孩子时，老师微笑着对他说：您的孩子真棒，今日学会了穿衣服。或许他的劳累立即减轻了很多;当家长有事耽搁了接孩子时，面对心急如焚，满脸歉意的家长，老师照旧微笑的说：没关系的，您别焦急!这又怎能不让家长感动呢?微笑的魅力是无穷的，对于老师，它是你启动家长心扉的钥匙。 二、对待家长的方式概括成十二个字：一视同仁、区分对待、真诚沟通。 (1)一视同仁我们的孩子来自不同的家庭，家长所受过的教育和从事的职业也各不相同。当今社会以貌取人的现象比较严峻，用穿衣戴帽衡量一个人的社会地位是很寻常的事。我们经常会看到这样一种人，当看到某
16、人全身上下都是名牌，就会对这人毕恭毕敬，当看到另外一个破衣烂衫就会对人家爱答不理。我认为作为一名幼儿老师不应当存有这种世俗观，即无论家长相貌、衣着或职业等如何不同，老师应敬重每一位家长，真诚地对待每一位家长和孩子，不分贵贱、不论亲疏。 (2)区分对待在孩子的问题上，家长都很重视，也能乐观主动与老师沟通。但是，由于家长的性格以及对幼儿园和老师的信任程度不同，于是老师在与家长沟通过程中要留意区分对待，留意方式、方法。班级的家长由对幼儿园的熟悉和理解不同，又可以分为主动协作型家长，被动协作型家长，和拒绝协作型家长。 主动协作型家长乐于与老师协作，乐观接受老师的建议，经常主动地与老师联系，对于这类家长
17、，我们要将感谢二字挂在口头，向他们更细致的介绍班级的工作，并将活动深化到家庭中去，使他们成为家长工作的领头人。 被动协作型家长有时会向老师询问一些状况，但对于老师的要求，不能按时完成，他们对老师的工作持怀疑态度，所以我们要让他们看到我们实际的工作成果，用事实来说明问题，给他们更多参与各类活动的机会，让他们在活动中了解幼儿园，了解自己的孩子，理解班上老师的工作。 拒绝协作型家长则表现为对老师的工作既不愿定也不否定，但总会以各种借口推托老师交待的事情，我们老师不能焦急，可以先从这类家长的孩子入手，让孩子成为小广播，每天向家长播报幼儿园的趣事，乐事，吸引他关注幼儿园，关注老师的工作，然后请他参与一些
18、活动，与孩子互动，与家长互动，用别人的热忱去影响他。 与家长沟通心得体会6 在没有当老师之前，我和我的家长沟通起来是没有什么问题的，当了老师之后，我发觉我和我的家长沟通起来却成了一个我必需要不断学习的事情。当然，这两个我的家长已经不是同一个所指对象了。 过去我只用作为孩子与我的父母家长沟通我的学习与生活，现在我得跟我们班孩子的家长们沟通这些由他们生养由我教育的孩子，着实让我有了全新的人生体验。我们班xx个孩子，每一个孩子都是不同的，而每一个孩子的家长亦是不同的。在与这些家长的沟通中，我渐渐意识到对孩子的教育需要实行不同的方式，与家长的沟通更要实行不同的方式。 在与我们班孩子的家长的沟通中，我意
19、识到每一个孩子都是作为老师的我不能够完全了解的个体，必需要时刻与孩子的家长保持沟通，时刻通着气儿才可以了解清晰这些孩子都在想些什么，特殊是那些学习上有困难的孩子，对他们的教育必需要从了解他们的家长开头。我们班有好几个学习上有特别大困难的孩子，后来我在与这些孩子的家长沟通中发觉，这些家长自身的问题直接导致了孩子们的这些学习困难，而作为老师的我是不行以不敬重的向家长们直接指出来的，我只能委婉地提出或许这些困难需要家长们的协作才可以彻底克服。这些家长自身的问题也让我深刻体会到教育的必要性。这些家长在过去自身成长的过程中，也确定是由于没有得到良好的教育才会有这么多的自身问题，甚至有的家长在成年之后也没
20、能发觉自己的问题就把孩子生了下来，生下来就开头了自身问题的一个连续。好几次由于我的沟通方式没有把握好，导致一些家长对我给孩子的教育产生不放心的心理，还有的会直接上报我的领导说我对孩子的教育不负责任或者说我不配做老师。我知道这些都是我在与家长沟通的过程中没有完全站在家长的角度考虑问题，导致一些不够成熟的家长直接爆发出对学校教育的不满。 后来在不断地沟通中，我意识到我和家长都是出于爱，为了把孩子教育好，只是每个人的方式由于每个人的性格而有所偏颇。我也就在与家长的沟通之不断地调整自己的心态和方式，学着更加敬重家长也敬重孩子的方式去绽开我的教育。说实话，这也让我意识到当老师的困难与高尚。我们作为老师，要教育的不仅有那些来听我们课的孩子，而且还有那些孩子的家长，以及身为老师的我们自己。我只有不断的学习才可以去做这样一个普及学问的老师，这样才可以配得上老师这个称谓。 以上是我为大家整理的与家长沟通的心得体会 与家长沟通的技巧和方法心得，请多多关注。