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1、小学五年级语文教学的个人工作总结范文 一、狠抓基础学问和基本技能 由于我班同学在书写方面较差，为了扎实同学的基础学问和基本技能，我在充分了解同学的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。特殊是每一课的字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都结合在课文理解中进行讲解或强调，以提高同学的基本技能和语文力量。 二、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课用心听讲，准时对
2、学问进行巩固，然后还要准时复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索。这是很关键的，我们要着重指导同学学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促同学坚持。 三、突出章节过关 本学期的教学内容分为十个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对同学存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的同学进行急躁细致的个别教育，使之把握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期同学的学习成果普遍有了提高。 四、拓展学问视野 语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后才能运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。 1、优秀文段朗读 通
3、过同学自主搜寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。坚持每周出一期班级作文周刊。 2、好词佳句的收集 在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多，每人每天积累一句好句子，写一小段小练笔，每周一篇周记。 3、开展各种语文活动 如好书推举、演讲、出手抄报、课本剧表演等等。同学在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力量。在这个学期中，同学们学习语文的爱好得到了极大的提高，这和常常开展语文活动是分不开的。 在本期我们班也硕果累累：其中涂圣招的让天地感动的爱代表学校参与街道讲故事竞赛，荣获第一名，并代表街道参与市级竞赛荣获一等奖的好成果；涂圣招成长的味道蔡明德争吵发表于读读写写（cn级）第3期；秦佳佳我成长我感动获全国“文心雕龙”作文大赛获一等奖，叶骞、李嘉伟等同学获二、三等奖；涂圣招参与全国“海峡冰心杯”作文大赛一等奖；五年1班蔡明德同学荣获XX省第七届“素养教育杯”作文大赛一等奖。 一学期来，同学的语文爱好得到了激发，语文基础学问得到了提高，语文力量得到了增加，为下学期的学习打下了基础，我们将连续努力！