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1、第三批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结 我校第三批深化学习实践科学进展观活动学习调研阶段工作，在区委的正确领导和区委指导检查组、区教育系统检查指导组的细心指导下，仔细贯彻落实中央和省、市、区委及教育局党委关于开展学习实践活动的一系列会议精神，根据中央提出的“党员干部受教育、科学进展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和区委提出的“增加敬业奉献精神，提高教育教学质量”的工作部署，周密支配，扎实推动，全面完成了学习调研阶段的各项工作任务。 一、学习调研阶段的主要做法及成效 1.主要做法 （2）依据学校性质，学校党委作出了教职工全部参与学习科学进展观活动 （3）根据区教局支配，我校成立了
2、以党支部书记、校长马亚平同志为组长的领导小组，制定了实施方案，落实了学习内容，采纳集中和自学两种形式在全体党员干部中开展活动。我校于2022年9月18日，召开了学习科学进展观动员大会。会议由副校长柳玉祥同志主持，支部书记马亚平做动员报告。着重强调了此次学习教育活动的意义：首先明确什么是科学进展观，其次通过学习、争论、整改、提高，发觉问题，解决问题，第三增加科学进展意识、提高科学进展力量、全面提升教育教学水平，推动我校教育事业持续健康进展。 （4）科学支配时间，严格学习制度，提高学习质量。根据部署，制定了*路学校学习实践科学进展观专题学习方案，从9月21日开头到10月13日，对集中学习、支部学习
3、和职工自学时间，进行科学支配。严格要求，努力做到人员、时间到位，保证学习质量。并进行了细化的支配了学习内容，使得学习内容更加充实。学习形式多样，除了全体职工集中学习外，还有党支部、职工自学等， （5）为保证学习效果，对学校整体工作进行了重新支配，合理调配时间，确保每天有1个小时的学习时间，我校集中组织学习了14次。10月14日，全校进行科学进展观大争论。 2.基本成效 （1）抓思想发动，干部职工的思想熟悉见成效。通过近1个多月的学习，使全体教职工更加深刻地理解进行学习实践科学进展观活动现实意义及深刻内涵，充分熟悉加强领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性，大家学习热忱高涨，态度端正，严厉仔细。整
4、个活动正在健康有序、扎实有效推动，呈现良好开局，为其次阶段工作顺当开展奠定坚实基础。 （3）抓宣扬报道，营造整风建设活动深厚氛围见成效。为加大宣扬力度，在学校办公楼前悬挂了醒目宣扬条幅，利用黑板报、校内广播、校内网等进行宣扬科学进展观，给广教职工供应了一个良好的学习平台。通过高校习、大宣扬、大争论、大造声势，营造了学习实践科学进展良好的氛围。 （4）开展“深化解放思想，推动科学进展”的学习争论。 为了进一步深化对科学进展观的熟悉，我校通过专题学习和争论会等形式，深化开展了“深化解放思想，推动科学进展”的学习与实践。全校党员干部充分熟悉到解放思想的重要性，明确必需深化解放思想，才能贯彻落实科学进
5、展观，才能推动社会主义改革开放事业的科学进展。只有连续深化解放思想，才能很好地应对前进道路上各种新状况和新问题，不断开创社会主义建设事业的新局面。 3.学习实践体会 经过学习、争论大家全都认为，深化解放思想就是把科学进展观作为解放思想的标准，把全党的思想统一到科学进展观上来，在转变观念中明确进展方向，切实解决好“为谁进展，怎样进展，实现什么样进展”等问题。深化解放思想，就是要全面精确地把握科学进展观的科学内涵和精神实质，凡是不符合、不利于落实科学进展观的一切观念、理论、体制、机制、政策和措施，都应当突破，逐步地消退和克服。 二、存在问题和下一步工作准备 虽然我校学习实践活动取得了肯定成效，但是
6、与中央、省、市委、区委的要求和广阔群众的期望相比，还存在一些差距和不足，主要是：一是学习内容还不够完善，二是开展争论，创新学习形式不够多样，三是深化走访活动范围不广。分析检查阶段，我们将连续抓好实施方案的落实 ，仔细讨论，努力解决工作中存在的问题，同时，以“五对比、五检查”活动为总揽，重点抓好五个环节。 一查我校确定的进展战略、规划和举措，看进展思路、目标要求和详细措施是否符合科学进展观的要求。 二查为人民群众办实事的落实状况，看是否符合坚持以人为本，一切为了群众、一切依靠群众的要求。 三查学校教育现状，看是否符合科教兴省进展的要求。 四查教育资源利用状况，看是否符合全面协调、可持续进展的要求。 五查老师业绩评价标准、考核制度和奖惩制度，看是否形成了正确的导向。 在对比检查的方法上，要紧密结合教职工本人实际，对比科学进展观的要求，仔细进行自查，自查结束后，领导班子和党员干部都要撰写自查剖析材料，并在充分预备的基础上，组织召开一次民主生活会，联系思想和工作实际，仔细检查自己在思想观念、行为方式、工作作风上存在的问题，并就存在的问题深刻剖析思想根源。要仔细开展批判与自我批判，查找不足，明确目标。要通过对比检查，摒弃不利于又好又快进展的思想观念，进一步把思想和行动统一到科学进展、和谐进展的轨道上来