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1、师德师风心得体会2022 师德师风的心得怎么写师德师风心得体会 篇1 老师艺术修养的师德师风心得体会1马卡连柯说：只有学会用15种乃至20种音调来说到这里来的时候，只有学会在脸色、姿势和声音的运用上做出20种风格韵调的时候，我才变成了一个真正拥有表达技巧的人。 马卡连柯说的表达技巧，就是言语的艺术，既表达的艺术。可以说，没有哪种职业能比当老师的更需要讲究表达艺术的了。我对自己的要求是讲课（包括谈话、沟通）要自然、口语化，除了个别状况要求慷慨激扬，来点抒情，带点文学颜色以外，多数状况下是娓娓道来。这样，同学听起来会感到亲切，简单理解，简单接受。我总是依据讲课内容的感情基调和同学听讲的状况和心情来
2、调整自己的语调、语速，并打算讲话的轻重和缓急。即使同学听得非常用心，也留意语调、语速的变化，由于用一种语调、语速说话，同学简单疲惫。课堂上，有是需要老师讲，每个环节之间需要老师来勾连。凡当讲的，我都写在备课本上。需要接惑的，则一字一顿地把每个字送到同学的耳朵里，让同学听清晰、听明白；需要渲染的，则浓墨重彩，使自己的讲略带一点诗意。精当的、精彩的讲，也是一种资源，既使同学对个别的字眼可能听不懂。凡是讲到重要的、关键的地方，我总是组织一下教学，有时是提个醒儿，有时只要说一声同学们，有时则什么也不说，只用目光环视一下全班同学。这些看起来很微小的地方，其实都是一种艺术。 马卡连柯说的脸色、姿势，就是我
3、们今日说的伴随语言，即体态语。这一点特别重要。同样一句到这里来，由于脸色不一样，姿势不同，意思就大不相同。试想一下：微笑着、右手掌心朝上微微向侧面一伸说到这里来和扳着面孔、右手掌心朝下向侧面一伸说到这里来，给人的感觉一样吗？截然不同的！ 作为课堂教学的组织者和引导者，老师的提示与批判、表扬与激励等手段会伴随整个教学过程，老师在这方面不知要说多少话。批判和表扬也要讲究艺术。一位同学答错了，一位同学答对了，假如说你错了，他对了。这样就太直白，说错的同学会有些尴尬。假如说：他答对了，但要是没听你发言，他的答案不会这么快就出来。这样讲，说错的人确定心里会舒适一些。同样是确定同学的朗读，笼统地说读得很有
4、感情，就不如说听了你的朗读，我们的心情很沉重、你把谈活了你仿佛把我们带到了XX地方。第斯多惠说的教学艺术的本质不在于传授的本事，而在于唤醒、激励与鼓舞，是很有道理的。同学需要激励，而激励是要讲究艺术的。 老师的讲是表达，朗读也是表达替表达。朗读是赋作品以生命，是再创在造，也是一种艺术。我备课时首先备朗读，而且我认为这是最重要的环节之一。我经常说，老师把课文读好了，读得有声有色、声情并茂，把文字读活了，就可以胸有成竹地进课堂。课堂上，经常由于我们师生之间的入情入境的朗读而布满活力，布满情趣。听有感情的朗读是一种享受。 课堂教学不但需要老师会讲、善读、而且要求我们擅长表演。教学中，我有时和同学表演
5、一个故事情节，有时和同学分角色读一段对话，因而使语文教学趣味盎然，大大激发了同学学习的爱好。当然，这种表演要适度，不能滥。演的目的为了是关心同学理解，是为了助读在理解的基础上，把课文读得更好。 有人说，字是人的其次张脸。对于老师来说，这其次张脸太重要了。在老师的影响下，我从小就喜爱写字，喜爱书法。至今，一有空闲，还提笔练字。备课时，我总忘不了备字把每个生字，照着书上的正楷字，仔细临写，直至自己满足。到了高班级，我有时板书用行草，目的在于引导同学关注行书、草书。常用的字如能教会同学用行书、草书去写，将为他们今后的学习带来便利。而且会启迪他们关注、喜爱书法艺术，引领同学学会观赏汉字的多种书体。 在
6、语文教学中，我还常常画简笔画。小时侯喜爱画画，读中学、师范时，又喜爱国画。小时侯打下的绘画基础，在语文教学中派上了用场。教描写花鸟虫鱼的课文和一些描写人物的课文，我经常几笔将其勾画出来，起到了很好的直观效果，同学很喜爱。看图作文我都是自己画图，有时直接画在黑板上，既便捷，又赢得同学的赞许和佩服。 说话的艺术、朗读的艺术、表演的艺术、书法的艺术，还有绘画的艺术哪里来？一句话：来自老师的艺术修养。艺术修养会对一个人的情操、品行、气质、言谈举止以及审美眼光产生重大影响，这是毋庸质疑的。一个具有肯定艺术修养的人，一张口、一出手、一投足就会自然地流露出来。没有肯定的艺术修养，连一篇课文都难读好，哪里还谈
7、什么教学艺术呢？不懂一点书法，压根儿不知何谓颜体，何谓魏碑的人，怎么能为同学写一手好的板书呢？ 至于怎样提高老师的艺术修养，不是三言两语能说清晰的，而且不是本文所要论述的重点，这里就不谈了。我们做语文老师的，假如既有较扎实的语文功底，能遵循学习语文的规律去教语文，又有肯定的艺术修养，那么，我们的语文课肯定会上的有意思，肯定会取得好的教学效果。 老师艺术修养的师德师风心得体会2我们学校全体老师参与了校本培训，学习了王剑主任主讲的老师职业道德修养。让我深感受益匪浅。我仔细反思，总结如下： 自古以来，老师被誉为人类灵魂的工程师。社会对老师工作赐予了很高评价，受人敬重。那么我们老师应当怎么做呢？ 首先
8、，有着广博的学问。学校老师担负着全面培育学校生的任务。因此应具备多方面的综合的学问。课上一分钟，课下十年功要交给同学一杯水，老师应有一桶水。这是很有道理的。老师有了本门学科的更加宽广深厚的学问，才能真正透彻地理解教材，敏捷的处理教材，精确的把握教材运用自如的把学问提取给同学。现在的学校学问特别敏捷，你能保证全部问题你都会回答吗？能给同学讲明白吗？这就激励我们要连续学习，如：职称计算机，连续教育，高学历进修等等，只有不断地进修，才能得到并保持特地的学问和技能。才能适应进展变化着的儿童的新特点及新思想。 学校对此也赐予了很大的支持，暑假开展校本培训活动，邀请领导，专家给我们主讲老师应会的学问，使每
9、位老师得到很好的充电，提高了老师的素养。 当今社会，教育是全面进展的教育。对同学的美育，体育，劳动技术教育赐予非常关注。在农村，老师还担当艺术课，如：美术课，音乐课等等。这就要求老师要具备艺，体等方面的才能。要更多地关怀和了解儿童的课外生活。 因此，学校老师要具有广博的文化科学学问和多方面爱好和才能。这样才能提高老师的威信，培育全面进展的同学。 有着良好的精神修养，陶行知说过：捧着一颗心来，不带半根草去。这就告知我们，老师应当是敬业的，要做到热忱主动、端庄大方、规范得体、宽容公正、沟通合作。老师劳动是高尚的，人们称之为辛勤的园丁。对教育事业有着无私奉献精神。我们要拿出这种精神，一丝不苟地工作，
10、勤勤恳恳，奉献于淤溪学校。 要培育师爱。这是打开同学心扉的钥匙。这就要求老师公平的心关和爱惜每一个同学。特殊是后进生。师生之间常常会发生冲突冲突，这就是考验，要以高度的觉悟，深挚的情感，博大的胸怀来对待。不得打骂，污辱同学。作为老师应当公正、公正地对待每一个同学，满意他们求进展、求进步的需要，使同学从老师的行为中看到盼望，受到鼓舞。 自从我有了小孩，我深有体会，假如，现在我的孩子在学校被老师骂了或打了，我做家长的，心里确定不舒适。舍不得。所以，当面对同学，同样要把他们当成自己的孩子来教育，关爱他们。多一些鼓舞，多一些关怀，少一些批判。 做一个同学喜爱的老师，让同学喜爱前提是和同学在一起经过一段
11、时间的相处，因此，建立和谐的师生关系是成为同学宠爱的老师的前提。我们和同学在一起，平常生活中有时是相互争辩、相互嬉戏、相互开玩笑，而在课堂上的生活是以同学学习为主的一种精神存在。 和谐的师生关系是激发同学学习的乐观性、主动性、制造性的原动力，对提高课堂效益是非常重要的，关系融洽，不但活跃了课堂气氛，而且调动起同学极大的热忱去参加；反之，不注意培育同学的学习爱好，让同学苦学，使同学厌学，则严峻阻碍了同学学习力量的提高，当然更谈不上课堂效益的提高。和谐师生关系，还应留意提高自身素养，用自己的身心去影响，用自己的激情去诱发，用自己的热忱去感染，使同学和你协调全都，敬重同学，爱你的每一位同学，创设开心
12、的教学情境，努力提高学习效率。 通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对同学要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的学问，做到与时代同步，才能培育出符合社会进展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。 我要做到爱岗敬业，忠诚人民教育事业，对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导同学，不得敷衍塞责。按20xx年修订的中学校老师职业规范的要求去做，喜爱人民，贯彻国家的教育方针，遵守法律法规，依法履行老师职责权利，敬重每个人的价值和尊严，追求真理，献身教育事业，渴望得到同事、同学、家长和社会成员的敬重信任，为淤溪中心学校教育事业作出更大努力。 老师艺术修养的师德师
13、风心得体会3当教育改革的春风吹遍神州大地，素养教育蓬勃进展之时，我们耕耘在三尺讲台上，播种着祖国的盼望。作为老师，应不断增加自身素养。 一、要加强道德修养。 老师从事的工作是艰难而繁重的脑力劳动。桃李满天下是老师的劳动成果，老师是同学的楷模，俗语说言教不如身教。老师要以身作则、严于律己，做为人师表的典范，用自己优良的道德品质对同学起到潜移默化的作用，做到春风化雨，润物无声。 二、要有较高的学问修养。 老师要有渊博的学识，能博观而略取，厚积而薄发。老师不应长期停留在语文、数学等主要科目的钻研上，要加强政治、历史、地理、自然等科目的学习和讨论，做到一专多能，向多样化进展。 三、要有较强的教学力量。
14、 读写是老师的基本技能，要擅长听，擅长言辞和娴熟的写作技巧，既能动口又能动手。老师还应有驾驭教材的力量。教学中要虚心学习，不断进展和创新教学方法，不断充实自己，不断提高自身素养，以适应现代化人才的培育，从而在学问的大海里扬起一面素养教育的大旗。 师德师风心得体会 篇2 开学初，我市在老师队伍中开展了强师风、铸师魂，争做人民满足老师的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，老师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育同学。 通过这一阶段的学习，让我对义务教育法、老师法、未成年人爱护法有了一些详细的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一
15、个懂法、守法、护法的人民老师。 学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀老师的感人事迹。使我感悟到老师职业的崇高性，熟悉到我的人生价值。作为一名老师，我应当为人师表，做同学的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。 通过开展师德师风学习，使我更加糊涂地熟悉到同学作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把同学的这种习惯当成不懂事，事后想来，这样的我是不应当的，事实上，同学是一个活的生命体，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的同学人人宠爱，然而淘气的同学也并非一无是处。作为一名老师要有
16、一副放大镜的眼去查找与挖掘他们身上的闪光点。以点带面促进同学进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良心情，沉下心来，静下心来去教育每位同学，要学会用优秀老师的品质激励自己。和优秀老师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把同学当作伴侣，转变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受同学宠爱，家长认可，做一个人民满足的老师。 通过学校开展的师德师风学习，也让我发觉了自身的不足。做人民满足的老师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身力量，业务水平；其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要专心去传授学问，培育同学多方面的智力；另
17、外，师是服务于同学的，在服务同学的同时，要教会同学怎样做人，做一个对社会有用的人。 总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进老师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热忱，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是欢乐的，奉献是幸福的！ 师德师风心得体会 篇3 托尔斯泰认为：假如一个老师仅仅喜爱教育，那么他只能是一个好老师假如一个老师把喜爱事业和喜爱同学相结合，他就是一个完善的老师。由此可知，师爱是师德的重要表现之一。也正像教科文总干事马约翰先生说的：世界上仅有一种教育爱的教育。身为老师对每一个孩子都要做到捧着一颗心来，不带半根草去的境地，让老师永久的播撒者。那么，平
18、凡的师爱就会产生非凡的力气。 老师是进行道德品质教育的教育者，自我必先理解教育，自身必需具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素养教育的今日，社会主义老师肩负着培育有幻想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今老师的道德修养有着更高的要求。老师的师德如何，直接影响到青年一代的成长，关系到教育事业的进展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。 作为一名人民老师，自我的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对同学产生影响，起着极为重要的作用。自身要为同学和社会作现表率，必需要做到： 第一，喜爱教育事业，勇于担当职责。从事教
19、育事业，走上三尺讲台，当好一名合格的人民老师，是我剧烈的幻想追求。教育是令人沉醉的事业，是我最情愿从事的事业。为此，我深知自我任重而道远。同时，作为社会的一员，必需勇于担当自我的社会职责，能够糊涂地熟悉到自我的言行代表着一个群体，始终要留意其产生的社会影响、社会效益。 其次，虚心好学，刻苦钻研。记得刚毕业工作时，对教育不熟识，教学阅历近乎于零，我把虚心向别人学习、向前人学习，向老老师学习作为自我奋飞的起点。经过学习老老师的工作阅历和敬业精神，来丰富自我的熟悉、学问及才能。同时我常静坐独思己过，剖析自我的不足，以加以改善。刻苦钻研，并做到精益求精是老师职业的需要，是师德职责感的体现。自我在教学中
20、的教学技巧、本领和学问水平的凹凸强弱，直接影响到自我在同学团体中的威信。总之，不要让同学怀疑自我的学问。可是，假如同学的怀疑涉及到老师的道德方面，那老师的地位更为不幸了。 第三，爱每一个同学，师爱的准则。一个人最崇高的爱是爱别人，一个老师最崇高的爱是全心去爱每一个同学，这也是师爱的准则。在教育工作中，老师要把信任和期盼的目光洒向每个同学，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，擅长倾听同学的看法和呼声，和同学广交伴侣，多开展谈心活动，与同学进行思想和情感上的沟通，用爱去赢得一切同学的信任。爱，包涵了老师工作的全部内涵。金凤凰可爱，丑小鸭更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力查找他们的
21、优点，出自真心地去赞扬、去鼓舞。为他们供应更多体验胜利的机会，让他们扬起自信的风帆。信任丑小鸭必需会变成漂亮的白天鹅。老师只要喜爱同学，敬重同学，同学必需会把老师当成能够信任的人，也情愿向老师放开心扉。师生之间仅有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。师爱会发挥巨大的力气。 老师是辛勤的园丁，老师是燃烧的蜡烛，老师是人梯，老师的工作就是奉献。让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们平凡的师爱，发挥非凡的力气。 以上是我整理的师德师风心得体会2022 师德师风的心得怎么写全部内容，阅读了这么多，我想你肯定收获了许多。假如想要猎取更多精彩内容，请持续关注。