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1、大学研究生院2011年度工作总结 2022年是实施湖南高校“十一五”建设与进展纲要的第三个年头。在校党委和校行政的领导下，依靠各学院、各职能部处的大力支持，讨论生院紧密围绕学校目标，进一步落实学科建设与讨论生教育进展规划，较好地完成了全年的各项工作任务。 一、学科建设与学位工作 组织了应用经济学、马克思主义理论、新闻传播学、历史学、建筑学、土木工程等6个学科参与全国一级学科评估和体育硕士、艺术硕士、翻译硕士、汉语国际教育硕士等4个专业学位授权点的申报工作，对于找准学科的优势和差距，推动学科自主建设，提高讨论生教育质量起到了乐观的促进作用。 初步建立了博士生导师库，分析了近三年新增博士生导师学术
2、状况，全面总结了博士讨论生导师遴选工作，为进一步改进学校博士生导师工作提出了建设性建议。 加强了讨论生学位论文质量监控，严格执行博士论文的双盲评阅制度和答辩材料的形式审核制度，严格执行硕士论文抽查制度，强化了关键环节的质量掌握，保障了学位授予质量。 开展了优秀学位论文评比与推举工作，产生了良好品牌效用和样板效用。全年评比表彰了校级优秀博士学位论文25篇、优秀硕士论文41篇。经过学校推举和湖南省学位委员会评审，评为湖南省优秀博士学位论文4篇、硕士学位论文26篇。经过湖南省学位委员会推举和国务院学位委员会评审，我校土木工程学科罗旗帜的博士学位论文基于能量原理的薄壁箱梁剪力滞理论与试验讨论入选全国百
3、篇优秀博士学位论文，化学学科杨海峰的博士学位论文自组装单分子层的原位表面增加拉曼散映射分析获得全国优秀博士学位论文提名奖。 完成了量大面广的博士、硕士学位申请和评定工作，截止到今年9月授予博士学位162人，硕士学位1890人（其中，授予同等学力硕士学位31人）。今年最终一次学位申请与评定工作正在进行中。 二、讨论生培育工作 加强了讨论生导师遴选制度的改革，促进讨论生导师队伍建设。新增博士生导师25名，新增硕士生导师75人，形成了一支与学校讨论生教育规模进展相匹配、整体学术实力较强的讨论生导师队伍。 组织了湖南省学位与讨论生教育专项课题申报，获准8项。组织了湖南省讨论生创新基金项目申报，获准15
4、项。开展了学校讨论生教育创新工程项目的申报与评审工作，立项实施教改项目12项，精品课程建设2项，优秀博士学位论文资助项目5项，进一步促进了学校讨论生教育教学的改革。 完成了新一轮专业学位讨论生培育方案修订工作和职业型科学硕士学位培育模式改革方案的论证工作，乐观推动了学校讨论生分类培育模式的改革。 健全完善了讨论生培育质量过程保障体系，增加了257门讨论生学位课程的统一排课，开展了定期和不定期相结合的教学检查，处理了两起教学事故，实行了网上排课、制定培育方案和选课等系统化管理，进一步促进了讨论生培育管理水平和讨论生培育质量的提升。 顺当实施了国家公派讨论生出国留学方案，全年三次选派讨论生同学92
5、名，推动了学校博士生培育的国际化进程。依据国家留学基金委员会委员会公布的2022年国家建设高水平高校公派讨论生项目博士选派状况通报，在攻读国外博士学位讨论生占签约名额的百分比排序上，湖南高校在处于全国高校前列的49所高校中列22位。 全面推行了讨论生培育机制改革，转变了旧的讨论生分类，施行了完全学分制，健全完善了以科学讨论为主导的讨论生培育模式、导师资助制和新型的讨论生奖学助学，讨论生基本奖学金掩盖75%博士生和70%的硕士生，优秀博士生在学期间获得的最高奖学助学金可达10万元。学校讨论生培育机制改革引起了省内外新闻媒体的热闹反响，在省内几家大报的重要版面或头版头条、经视卫视台的黄金时段均有报
6、道，光明日报、中国教育报、新华社和新浪网等纷纷刊载了专题新闻。 三、讨论生招生工作 进一步完善招生工作制度，健全与完善了我校讨论生招生管理制度，形成讨论生招生报名、初试、复试和录用各个关键环节的程序保障，促进了我校招生工作的规范化、制度化和标准化，为建立公开、公正、公正的招生工作机制供应了制度保障。 进一步增大讨论生招生宣扬力度，保障了在稳定生源数量的基础上提高生源质量。学校2022年招收博士生386人，全日制硕士生2904人，在职攻读硕士学位讨论生1037人。目前，学校讨论生规模已达15519人，全日制讨论生超过10000人，其中，博士生1977人，全日制硕士生8696人，在职攻读硕士学位讨
7、论生4846人；全日制讨论生与本科生之比达到12。学校讨论生招生规模的扩大，为学校人才培育的结构性调整，建设高水平讨论型高校打下了良好的基础。 进一步加强了学校标准化保密室、考场和考点的规范化建设，建设了高标准的讨论生考试保密室，配置了先进的保密技术防范设施，为保障讨论生入学考试平安供应了技术手段和物质条件。 加大了推免生复试权重，革新了特别人才选拔机制，开拓了校内跨学科、跨学院沟通的通道，促进了学校推免生工作机制的创新。学校推免生工作机制创新的基本做法在今年教育部简报第79期专题刊载，得到了教育部的确定并向全国讨论生培育单位推举。 四、综合管理工作 依据学校统一部署，开展了新一轮讨论生院管理岗位的聘任工作，对部门结构和岗位职责进行了必要的调整，进一步强化了讨论生院管理职能，优化了管理队伍的结构。 制定了学校讨论生秘书工作标准，初步形成了讨论生培育基层单位管理干部的工作规范，促进了学院讨论生教育管理效率和水平的提高。 编制了讨论生院年度工作方案、半年工作方案，并将各项方案和工作内容分降落实到详细部门和责任人，保障了讨论生院工作的整体性和执行力。 定期制订了讨论生院重点工作日程支配，健全完善了讨论生院院务会制度，推动了讨论生院管理工作的科学化、规范化和制度化。