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1、2022年小学学校体育工作计划 小学体育工作发展规划范文2022年学校学校体育工作方案一 一、指导思想及目标 全面贯彻党的教育方针，乐观推动素养教育，努力实现以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高同学综合素养为根本的办学目标。以同学体质健康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注意思想教育，培育同学树立远大抱负，留意加强提高同学团结协作力量，增加同学集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、乐观进取的共性，提高同学克服困难、战胜困难的力量，为适应将来社会生活和激烈竞
2、争奠定基础。 二、工作任务及要求 1、抓好两课两操一活动，增加同学组织纪律观念，有效提高同学身体素养。 两课两操一活动是学校体育工作的重点，两课两操一活动质量的好坏将直接影响同学身体素养的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好两课两操一活动的思想观念;其次要求体育老师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期方案、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量;第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加同学组织纪律观念，树立远大抱负，营造良好校风、学风;第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、仔
3、细支配好课外活动内容、乐观发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发同学参与体育熬炼，全面提高身体素养。 2、抓好体质健康工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教育的意义，注意结合我校同学实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校同学身体素养。 推行同学体质健康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素养教育意义还不够深化，更谈不上对新教材的讨论，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教
4、育的意义，注意结合我校同学实际状况进行教学改革，探究适合我校同学身体生长发育和探究适合我校同学身心健康成长之路。 三、教学措施 1、乐观鼓舞同学自觉熬炼身体习惯，努力提高全校同学的体锻达标合格率。 2、本学期关注起始班级同学行为习惯，思想品德状况，同学要坚持形成体育熬炼规范化要求。 3、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育老师专业的进展，本学期乐观开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开头。 4、以据同学的特点，要主动与班级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织班级间和班间的体育竞赛，促进同学乐观熬炼身体，激励同学为班级争光，培育同学的荣誉感。 5、
5、要乐观协作好教务处、政教处工作，仔细组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。 6、各任课老师要仔细组织、细心支配指导班级的体锻课，尽量多开展同学感爱好，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意同学体育活动需求。 7、乐观提倡同学在体育活动中，以健康第一为指导思想，协作好学校卫生保健室对同学健康指标的有关测定，关怀好同学每天的眼保健操。 2022年学校学校体育工作方案二 一、指导思想 坚持以同学为本，健康第一的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调同学的乐观性和实际熬炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培育同学学习的爱好、爱好、自觉养成自我熬炼的意
6、识和运动习惯，为终身体育和全民健身方案的实施奠定了基础，培育同学德智体美劳全面进展，为同学更好的适应社会和健康成长奠定基础。 二、学情分析 六班级共有七个教学班。各班人数多，普遍五十多人，又存在较大差异，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。要求老师严格教学、细心组织，争取因地制宜，因材施教，让同学健康、活泼地生活在一个温馨的集体中。同时，六班级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容，提高同学的学习热忱。 三、教材分析 全期教材内容包括: （一）体育卫生基础学问 （二）运动技能 （三）身体健康 （四）心理健康。 教材内容较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当
7、运用课堂争论。室外授课，主要是让同学把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，达到健康第一、平安第一的目的。 四、教学资源开发 教学方案在实施过程中，需要老师依据实际状况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。 五、教学措施 1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，留意体育理论与实践的有机结合，使同学熟悉体育，喜爱体育，参加体育，享受欢乐体育。 2、在自主活动环节上，激发同学自主参加与学习的乐观性，允许同学在平安第一，健康第一的前提下，选择自己宠爱的项目，提倡创新理念。 3、注意对同学思想品德教育，不但抓同学身体熬炼，促进身体健康，更要抓同学的心
8、理健康和培育同学的社会适应力量。 六、教学目的任务 1、目的： 坚持健康第一，激发同学爱好，培育同学终身体育意识，重视同学的主体地位，面对每一个同学，确保每一个同学受益，激发同学的运动潜力，尽量挖掘和培育体育型人才。 2、任务： 全面熬炼同学身体，培育同学健康的体格，增加同学对外界环境的适应力量。 把握肯定的体育基础学问，让同学了解体育的目的任务，乐观参与体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。 对同学进行德育教育，陶冶美的情操，塑造同学的文明形象，培育同学的集体荣誉感和爱国主义精神。 七、体育课教学常规 （一）老师方面 1、仔细备课，细心写好教案，不备课、无教案不准上课。 2
9、、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务，为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课，因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。 4、在教学中，加强与重视三基教学同时要留意对同学力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 6、老师要留意仪表干净，举止大方，留意精神文明的建设，并着好运动服装。 7、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和
10、评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事 故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 （二）同学方面： 1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，整齐，穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等等提前按老师要求在指定地点等候上课。站队
11、时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。 5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要 求如数送还各种器材。 八、教学进度及课时安排 1、体育卫生基础学问2课时 2、球类运动8课时 3、体操5课时 4、跑、跳、投9课时 5、嬉戏6课时 6、武术5课时 7、期末测试1课时 全期共计：36课时 九、总结及反思 每节体育课后，把课堂感受及应留意的问题、阅历、教训加以综合、总结，以提高自身的教学水平，争取达到抱负的教学效果。 2022年
12、学校学校体育工作方案三 一、指导思想： 坚持以人为本的理念，提倡务实、创新的精神，坚固树立健康第一的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注同学主体地位的落实，关注体育运动技能教学熟悉的提高，关注同学学习方式的转变，关注体育老师的专业进展。连续推动体育课程开发与教研工作的深化开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育教学评价和同学综合素养评价的讨论。切实把服务于老师，服务于学校的理念落实到实处。 二、目标策略： 1、注意教研方式的转变，关注教研的互动性与实效性，讨论提高教研实效的方法与策略。 2、树立正确的运动技能教学观，体育老师要有意识加强自身相关运动技能水平的提高，要注意自身学科素养的不断
13、提高，以适应体育教学改革的需要。 3、关注同学学习过程的表现，留意体育教学评价的讨论，因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、可操作性强。 4、重视个人教学反思，重视教学阅历的积累与总结，主动探究讨论体育教学中存在的问题及解决策略，以问题意识的培育，不断提升自己的教育教学力量，形成自己独特的教学风格，努力向科研型老师转变。 三、目标任务： 1、扎实推动体育课改工作，促进驾驶更好地理解与把握新课标的内涵，树立正确的体育运动技能教学观，做到有的放矢的开展课改工作。 2、抓好体育教学常规管理，规范课堂教学，规范备课（做到课前复备，课后有反思）要求老师关注体育教学艺术，关注同学学习习
14、惯的培育。上好本学期学校组织的教学研讨课，力争取得优异成果。 四、主要工作： 1、仔细解读学校生体质健康标准，做好同学的测试工作，并做好数据的汇总、上传工作。 2、仔细做好学校二操（早操、眼保健操）一舞（校内集体舞）二课（体育课、活动课）工作。 3、组建好学校田径队并实施训练。 4、组建好学校篮球队并实施训练。 5、仔细做好冬季三项组织训练工作。 五、详细支配： 八月份 1、参与市中学校校内集体舞，国家同学体质健康标准数据上报培训。 九月份 1、参与市体育中心组、教研组长、专项组长会议 2、召开体育工作例会。 3、组建校田径队并开头训练。 4、组建校篮球队并开头训练。 5、推广阳光校内集体舞。
15、 6、迎接市规范做好眼保健操的检查。 2022年学校学校体育工作方案四 一、指导思想 为仔细贯彻落实学校体育工作条例，扎实推动素养教育。以增加同学体质为目的，落实全民健身方案纲要；以培育同学的创新精神和实践力量为重点，狠抓教育思想更新，课堂教育改革，教育方法创新等关键；以足球活动为突破口推动全镇足球活动进一步普及。加强校运动队建设，促使各项训练再上一个台阶，争创更辉煌的业绩。 二、目标任务： 1、仔细组织、开展好冬季三项竞赛，进一步掀起冬季健身热潮。 2、足球队刻苦训练，进一步提高技战术水平，连续在金坛市学校生足球竞赛中夺冠。田径队保持甲级队称号，团体总分力争进入前八名。 3、仔细组织落实好校
16、运动队伍的建设，连续抓好一支足球队，一支田径队的建设，仔细开展训练。 4、连续组织好校男子足球联赛，仔细做好选拔工作，发觉优秀足球苗子。 三、主要工作： 1、广播操、足球操及队列整训。 2、校田径队、足球队每天正常开展训练。 3、组织校级足球联赛。 4、组织足球队外出沟通竞赛。 5、组织一至六班级足球操竞赛。 6、组织好足球队参与金坛市足球竞赛。 7、组织好田径队参与市学校生田径运动会。 8、编好足球教学教材。 四、详细工作支配： 九月份： 1、足球操、广播操整训。 2、校运动队开头训练。 3、组织校六班级男子班级足球联赛。 4、制订好体育课方案、运动队训练方案。 5、参与金坛市学校生田径竞赛
17、。 十月份： 1、组织足球队开展基本功、身体素养考核。 2、开展四、五班级班级足球联赛。 3、开展班级足球操竞赛。 十一月份： 1、开展三班级班级足球联赛。 2、组织好足球队外出沟通竞赛。 3、开展足球班足球对抗赛。 4、期中考核。 十二月份： 1、组织校队足球技战术竞赛及考核。 2、组织校足球队外出沟通竞赛。 一月份： 1、组织预备队进行沟通竞赛。 2、加强队进行以技战术为主的训练，进行基本技战术考核。 3、期末考核。资料归档。 二月份： 教研组工作总结，制定下学期方案。 学校体育工作方案5 为了仔细贯彻落实学校体育工作条例和教育部关于落实保证中学校生体育活动时间的看法精神，有效保证我校同学
18、每天一小时的体育活动的落实，促进学校体育工作深化开展，全面推动素养教育，特制定体育活动方案如下： 一、指导思想 以健康第一为指导，把学校体育运动作为全面推动素养教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高同学体能，增加体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进同学全面和谐进展。 二、组织领导 建立健全组织机构，切实加强对阳光体育运动的领导。成立以一把手校长为组长，分管校长为副组长，各班班主任为成员的阳光体育运动领导小组。 三、活动目标 1、促进同学健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保健康第一思想落到实处。 2、让同学有选择地参加、学习、享受体育，激发同学的运动爱好，发挥同学的学习
19、乐观性和潜能。 3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使同学乐于参与，主动地把握健身的方法并自觉熬炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高同学的合作、竞争意识和交往力量。 5、丰富校内文化生活，营造乐观向上的学风。 三、落实责任 明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。 建立健全学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有支配、场地器材有保障、平安有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。 责任到人。校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。 学校分管校长是落实每天
20、1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。 班主任、体育老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。 四、活动时间 大课间30分钟，下午活动30分钟。 五、活动项目 早操、眼操、长跑、打篮球、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳远、扳手腕等。 六、组织实施 1、课间操，眼保健操由班主任老师负责，课外活动由体育老师负责。 2、值班老师要严密关注同学活动的平安。遇到突发状况要准时妥当地处理，假如状况比较严峻，要准时报请值班领导妥当处理。 七、活动评价 1、每学期期末都要组织一次一小时课外活动专项评价活动，按比例(每个班级两个优秀班级)评比该项活动的合格、优秀班级。 2、将该
21、项活动的评定成果纳入优秀班集体的评价之中。 2022年学校学校体育工作方案五 一：同学状况分析： 我所教学的对象是xx班级同学，同学上体育课的纪律比较差，每次上课之前的集合排队每次要铺张许多的事情，每节课的预备运动如做操或者跑步，同学们过于活泼，导致秩序大乱，同学们都比较喜爱自由活动，女生喜爱跳牛皮筋或者跳绳，男生喜爱打乒乓球或者篮球，特殊是喜爱玩球类，由于此类的运动缺乏创意跟新颖感，今年我想还是多支配新奇的嬉戏及课程或者竞争性的嬉戏竞赛让同学发掘许多体育课的爱好特长，使同学更好的提高身体质量的同时学习接触更多的体育项目，让其擅长学习新学问，把握力量也渐渐提高，更使同学间彼此关照，共同克服困难
22、，班级分散力比较强， 二：全册教材基本分析： 学问从跑，跳过度到投掷，由下肢进展到对上肢的进展，以及上下肢之间的协调进展，学问难度渐渐提高，以及中间结合体操，武术学问，要求全面培育同学各方面的素养。在这册教材中，提高学习跳上，跳下力量，以及俯卧挺身的力量，加高校习难度，学问向多方面进展，延长，特殊是向更深的一层进展练习，使同学多接触挑战，假如敢于挑战，那么同学在挑战过后达到真正熬炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此老师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了，要学习向更高更远的进展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比如俯卧挺身等，加大了学习的难度和宽度。体操方面增加了
23、仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求，从这可以看出：体育慢慢地深化到我们身心，发觉体育，真的可以使身心健康，提高体育综合素养。 三：教学的重点 对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的掌握球的力量，通过跳高等进展同学的弹跳力量，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本学问，基本技术，基本技能教学的难点：同学学习的力量是造成学习技术的难点的重要缘由之一，在球类嬉戏中，把球掌握在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的缘由之一，比如有个别同学身体先天因素的缘由，要使他们在体育课中也能熬炼身体，这是更难的，所以
24、我支配了一些简洁的跑跳动作，因此老师帮助是同学能否很好的练习到位的最大缘由。除此之外，柔韧性，弹跳力量等对学习技术的影响，身体的平衡力量，上下肢对运动项目的影响都是使得同学能否学习好技巧的制约因素。 四：教材总体目标： 1、增加体能，把握和应用基本的体育与健康学问和运动技能：2、培育运动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯：3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：4、发扬体育精神，形成乐观进取、乐观开朗的生活态度。5、学会猎取现代社会中体育与健康学问的方法。6、通过练习，可以进展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。7、培育同学在嬉戏中熬炼保持平衡的力量。8、同学能够在音乐声中
25、创编简洁的舞蹈动作，并能够仿照老师做练习；9、同学对体育课表现出学习爱好，将乐于参与各种嬉戏活动；10、同学在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿态；11、在心理健康方面同学能够体验并简洁描述进步或胜利的心情；12、在社会适应方面，同学应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的敬重和关怀。 五：教学的详细措施和帮助手段 由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让同学自己在课堂中制造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为仆人，学到老师教不到的学问。其他的一般是把教学内容融入到嬉戏中，以嬉戏的方式贯穿全课程，在嬉戏中结合竞赛，使同学能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使同学看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和仿照操、棍棒操等的教学，陶冶同学的情操。在课上尽量让同学自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让同学去收集、制作。下雨天在室内做室内嬉戏和教些一般体育常识，比如在课堂中讲解在跑步中如何正确的呼吸，以及奥运会的一些学问等等。