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1、2019中班保育员个人工作计划例文 本文中班保育员个人工作方案例文由我为您整理，仅供参考! 中班保育员个人工作方案例文 时间匆忙,不经意间一学期又过去了,在这一学期里有欢快也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。这学期我调到中班，现在我对以后的工作作以下方案，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，阅历，做好自己的保教工作 社会在进展,对保育员老师不断提出新的要求,我们就要不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员老师。在工作中努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的长 处和阅历,不断提高自己的教育和保育水平。 二、关怀孩子，热心工作 爱是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担当
2、了托幼班的保育员以来,我是专心诠释着爱,使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心,也会像对待自己的孩子一样,对待和关怀每一个孩子,使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有喜爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。 三、努力方向 在过去的工作中,我也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务学问,多请教有阅历的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,信任在今后的工作中,会不断进步,不辜负家长的期望。 四、亲密联系,增进家园互动 在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,肯定要家长的协作。平常,我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子
3、时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况,家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况,仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长供应一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的麻烦问题,建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西还有许多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方向别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的老师。 中班保育员个人工作方案例文 一、主要工作 (一)强化保育培训 1、加强理论学习，通过学习、
4、培训、观摩等形式关心老师获得不同程度的成长，提高保育老师的理论联系实践的水平和力量。 2、以研促教，通过教研活动促进老师对本职工作的进一步的了解、把握，提高老师的保育力量。 3、通过园本培训、学习，提高保育老师在一日生活、学习的各个环节的教学意识与力量。 (二)落实常规工作 1、逐步规范保育老师各项工作，为幼儿园的良性进展打好基础。 2、加强一日生活中对幼儿生活、卫生习惯的养成教育。 为了贯彻幼儿园教育指导纲要，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间入园、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的
5、行为习惯。 进餐：幼儿进餐时，老师要精力集中观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和关心幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。培育幼儿文明用餐习惯，如用餐时要保持宁静，不掉饭粒，不捡拾饭粒，不把食物放在桌子上，不剩饭，不比速度，餐后漱口。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。 饮水：每天上、下午各组织幼儿集体饮水23次，提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用、收放自己的水杯。 洗手：指导幼儿用正确的方法洗手。饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西。正确使用自己的毛巾。 午睡：细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。指导幼儿自己学习穿、*
6、服，鞋袜，并定点摆放。 户外活动：幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病力量的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，依据气候的变化为幼儿增减衣服。 问好：早晚见到老师主动问好，再见。 3、坚持每天的卫生清扫，做到窗台无灰尘，地面无杂物，床铺整齐，物品摆放整齐，严格根据幼儿园的卫生检查要求执行。 4、工作时间严格根据幼儿园制定的保育员一日活动支配表执行。 中班保育员个人工作方案例文 一、班级状况分析： 本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生，幼儿园中班第一学期班级工作方案。通过小班一年的学习生活和熬炼
7、，幼儿各方面都有了肯定程度的进步。如：孩子喜爱上幼儿园，有了初步的自理力量，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子洁净、玩具分类收放好等，初步形成了肯定的规章意识。但由于孩子年龄较小，自控力量较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规章，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强。因此幼儿在常规习惯、自理力量、社会交往、适应性等方面仍需加强培育。 二、工作目标： 1、抓养成教育，将幼儿的习惯培育落到实处。 2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿力量培育。 3、结合本
8、园开展的早期阅读试验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言力量的进展。 三、重点工作： 1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、以欢乐与进展教材为依据，结合本班实际状况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动方案，培育幼儿学会思索，发觉问题，解决问题的力量，并学会做一些力所能及的事。 3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 4、结合本园剪纸特色，连续开展好剪纸工作，与多领域进行整合，
9、做好幼儿的剪纸成长档案。 5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读试验班，培育幼儿能够集中留意力，急躁地倾听别人说话。能主动参加听说活动，会用较为清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。 四、详细措施： 自身成长方面： 1、努力提高老师自身素养和专业水平，仔细学习新的指导纲要，把握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。 2、针对本班的实际状况合理支配教学内容，抓住幼儿爱好点开展主题教育活动，并做好小结。 3、擅长观看幼儿、准时写好教育随笔，做反思型老师。 常规工作 1、班中两位老师仔细对比中班幼儿一日生活活动流程自查，找出本班常规教育的薄弱环节，制定相
10、应的教育策略，并在实践中不断反思与调整。 2、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小仆人。 3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。 4、运用标志，竞赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行，工作方案幼儿园中班第一学期班级工作方案。如区域活动、喝水、入厕等。 5、用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿削减等待和无所事事的现象，使得各环节连接自然。 6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如早上好您好
11、感谢对不起没关系请再见等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等;在老师提示下遵守活动常规;别人讲话时会倾听，不打断别人说话等。 7、组织孩子一起评价嬉戏，如今日玩了什么嬉戏?有什么兴奋的事和不兴奋的事?遇到了什么困难?大家一起争论，让孩子知道怎样把嬉戏玩得更好!从而学制定活动规章，知道自己是中班小伴侣，应当遵守自己制定的规章。 教育教学工作 1、依据幼儿园教育指导纲要，以本园方案为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相宜本班的教育目标，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，
12、动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手力量进行培育和指导。 3、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究*，提高幼儿的动手力量。 4、依据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现力量。 5、重视幼儿身体素养的熬炼依据周方案活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。 6、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 7
13、、对班内个别幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，建立他们的自信念，提高老师对幼儿的观看力量和教学反思力量。 平安工作 1、秋季即将来临，我们要连续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。 2、老师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时让保健医查看、诊治。照看好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。 4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行平安教育。 5、做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的平安。 6、做好平安自查工作，上课做到眼到、心到、手到。两位老师统一思想，对幼儿进行平安教育，保证幼儿在园平安。 家长工作 1、以敬重家
14、长为原则，提高老师的服务意识，做好家园联系栏的定期更换工作，通过家长园地、成长手册等多种途径，促使家园教育协调全都。 2、加强与家长的沟通与沟通，以约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和和对我们工作的建议等。 3、充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班教学内容，并不断向家长供应新的幼教信息。 4、鼓舞家长乐观参加助教，发挥家长桥梁的作用，在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸，并邀请家长参加各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。 5、给家长发一些温馨提示小通知，宣扬交通平安、校内平安、饮食平安等学问，协作好幼儿园做好平安防范工作，协作好班级做好平安教育活动。