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1、 五年级语文上册补充习题答案1白鹭四、1.精巧的诗 文眼2.素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑 增之一分则嫌长，减之一分则嫌短五、 1.清田独钓图、清晨望哨图、黄昏低飞图2.指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。3.白鹭是一首精巧的诗。对白鹭的喜爱之情2落花生一、1.插 播播 插2.慕 幕墓 幕3.咐 付咐 付三、1. 2. 四、1.收花生、吃花生、议花生 议花生 2. 3.桃子、石榴、苹果 不图虚名，默默奉献的品格 4.B C3桂花雨一、糕饼 懂得 外婆 茶叶 兰花 新鲜二、1. 2.三、1.梅花 木兰花 衬托出对桂花的喜爱2.盛开 香飘十里 浸 都 3.缠 抱、摇4.摇落 挑去 晒上 收在
2、 加在 泡茶 浸四、1.x 五、1.灰汤粽 它独特的清香， 是其他粽子所不及的2.勤劳、能干、慈爱 3.B4珍珠鸟二、温暖 深幽 清亮 茂盛 蓬松 细腻三、1.笼子四周 屋里 柜顶 书架 来回摇动2.渐渐 先 然后 再 循序渐进 “我” 爱护、信赖着它四、1.对小鸟亲近“我”的出乎意料2.银灰色的眼睑.难道在做梦?小鸟很可爱和“我对小鸟的喜爱3.不能，“流泻” 更有动态感，表明“我”的感受是自然而发，“写” 则显得沉闷。4.信赖使人及鸟之间建立了真挚的友谊,营造出了人鸟和谐相处的美好境界。在生活中,无论是鸟及人，还是人及人之间,都需要真诚的信赖。”信赖是创造美好境界的基础。5搭石二、1. ，、
3、，。 2. ，。三、1.无私奉献 2.谦让礼貌 3.和谐友爱四、1. 开放题,请按照自身情况作答。2.略 3.C6、将相和二、1一边.一边. 2. 如果.就.3.之所以.是因为. 4.因为.所以.三、完璧归赵 渑池会面 顾全大局 斤斤计较 负荆请罪 同心协力四、1.秦王写信说愿意拿十五座城池换和氏璧。 蔺相如见秦王没有拿城换壁的诚意,机智送回和氏壁。 蔺相如立了功,赵王封他做上大夫。2.秦王约赵王渑池会面。秦王要赵王鼓瑟，蔺相如逼秦王击缶。赵王封蔺相如为上卿。 3.赵王封蔺相如为上卿,廉颇不服气。廉颇要让蔺相如下不来台，蔺相如处处避让。廉颇知错就改,负荆请罪。五、1.足智多谋2.机智勇敢 舍身
4、忘死3.忍辱负重 顾全大局4.居功自傲 5.知错就改7、什么比猎豹的速度更快二、1.猎豹和鸵鸟远比人跑得快。2.光的速度是惊人的。三、鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。猎豹才是陆地上跑得最快的动物!它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。有的流星体.是火箭运动速度的6倍多。 光的传播速度是最快的。四、1.(1)流星体 火箭(2)光 流星体 2.B C 3.列数据 作比较4“大约”不能删去。“大约”表明光的速度30万千米每秒只是一个概数。这样表达，语言更加准确。8、冀中的地道战一、堡垒 妨碍 侵略 拐弯 粉碎 隠蔽 陷坑
5、 迷惑 修筑 一夫当关 万夫莫幵二、1.一.就. 2.就算.也.3.如果.就. 4. 不但.还.三、2.13 47 8四、1. 2. 3. 4.X五、1.B 2.B C A 3.D9、猎人海力布 一、酬谢 迟延 珍宝 叮嘱 焦急 崩塌 发誓 说谎三、1.(1)酬谢 (2)道谢 (3)感谢 2.(1)嘱托 (2)嘱咐 (3)叮嘱四、海力布 帮助别人 非常尊敬他 龙王的女儿小白蛇 能让人听懂动物说话的宝石 这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没 说出真相,变成了石头 世世代代纪念五、1.海力布竭力劝说乡亲搬走不成,说出真相变成了石头2.大吃一惊 焦急急得掉下了眼泪 镇定 热心助人,不惜牺牲自己10牛郎
6、织女（一）一、爹娘 嫂子 稀罕妻子 皓婚 游泳三、1.牛郎心地善良,対待老牛很好 2.老牛似通人性,同情牛郎,和牛郎很奈密四、路过梁山伯的坟前时,忽然飞沙走石,花轿不得不停了下来。祝英台缓缓地走到坟前, 跪下来放声大.翩翩起舞。11牛郎织女（二）二、1.相依为命 生活美满 王母拆散2.牛郎披着牛皮追织女3.勤劳善良 心灵手巧 心狠手辣4.梁山伯及祝英台 白蛇传 孟姜女 对美好生活的向往12.古诗三首二、1.B 2.C三、1.陆游 儿子 但悲不见九州同 王师北定中原日2.林升 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休3.清 龚自珍 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材4.忧国忧民的情怀四、当朝廷军队收复中原失地
7、的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘了把这好消息告诉你们的父亲!13、少年中国说二、1.因此(所以) 2.指少年中国 3.光芒 4.踩,踏三1.梁启超 故今日之责任,不在他人,而全在我少年 中国少年 少年中国2.红日初升 河出伏流 潜龙腾渊 奇花初胎 有作其芒 地履其黄 横有八荒 红日 (黄)河 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干将3.我少年中国 及天不老 我中国少年 及国无疆四、1.C 2.(1)的 (2)就,便3.梁启超心目中的中国是个智慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的国家。五、1.C 2.全国各族人民对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情14、圆明园的毁灭一、毁灭 饱览
8、金碧辉煌 殿堂 宏伟 不可估量三、1.B 2.C 3.A四、1., 、 、 、 、 。 , 、 。2.储藏 宝贵 依照 3.过渡句 承上启下 4.对祖国灿烂文化无比热爱五、1.圆明园是世界上建造时间最长的皇家园林。2.圆明园是世界上最大的皇家园林。 3.圆明园是世界上投入最多的皇家园林。4.圆明园是世界上景观最多的皇家园林。5.圆明园是世界上唯一一处兼有中西风格的皇家园林。6.圆明园是世界上最珍贵的皇家园林。7.圆明园是世界上最精美壮观的皇家园林。15、小岛二、 1. 2. 3. 4.三、 1.C 2.B 3.C 4.C16太阳一、摄影 地区 煤炭 杀菌 治疗 繁殖三、1.因为所以 2.虽然但
9、是 3.如果就4.即使也四、1.C 2.B 3.A 4.B C五、 1.离地球的距离远 形体大 温度高2.不能去掉。因为这是作者的估算,去掉后就成了确定的数据,不符合事实。这体现了说明文语言的准确性。3. (1)A C (2)A (3)D (4)A B 17松鼠一、松鼠 清秀 歇凉 玲珑 做窝 狭窄 勉强 乖巧二、 xn zh huo z xin zho zhu ch三、 狡猾 流利 收拾滑冰 梳理 恰好四、1.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃2.清秀 闪闪发光 矫健 玲珑 衬上 外形漂亮五、1.十分警觉 动作敏捷 寻储榛子2.(1)B (2)C (3)A 3.(1
10、) (2) (3) (4)4.只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。 5.先 再 然后18慈母情深一、压抑 忙碌 脊背 噪声 辞退 忍心二、 xi rn sng jn sh zhng三、1.失魂落魄 2.震耳欲聋四1.不重复。因为作者把三个“我的母亲”放在后面,突出母亲的动作、神情带给“我”的强烈震撼和难以言表的痛楚,这些不仅深深地印在了“我”的眼中、心中,也鲜明地呈现在读者眼前。2.对母亲恶劣工作环境的描写,能突出母亲的辛劳,挣钱的不易,及她给钱让“我”买书的慷慨形成鲜明的对比,更突出了慈母的爱子情深。五、1.母亲工作的辛苦,挣钱的不易,以
11、及“我”的羞愧和自责2.不能去掉。因为“立刻”反复运用,意在表明母亲为了维持一家人的生活而拼命挣钱,突出表现了母亲劳动的艰辛。这及母亲慷慨给钱让“我”买书形成鲜明对比,展现了慈母情深。3.A B C19父爱之舟一、暑假 枕边 席子 启迪 煮饭 心疼 考试 毕业二、p xi wng zi jio zi 三、1.“新滋味”指“我”因为读书缴学费使家人困窘而心酸哭泣。2.不能去掉。因为这段场景描写写出了父爱给“我”童年困苦的生活带来了欢乐,在这深沉的父爱中“我”也变得懂事了。四、1.父亲摇船送“我”入学和弯腰低头为“我”缝补棉被2.从这句话中,我体会到作者对父亲充满感激之情,他要把承载着父爱的小舟画
12、下来,铭记心间。3.“父爱之舟”表面看指姑爹的渔船,实际指父亲的爱,以此为题,化抽象为具体。“父爱之舟”是全文的线索,父亲总是以此舟送“我”读书、考学,此舟在文中反复出现,串联起全文内容。“父爱之舟”情感内涵丰富,以此为题,既写出了父爱的伟大,也见证了“我”的成长。(言之成理即可)五、1.望父买橘(买橘送别)2.攀 缩 倾 父亲攀爬月台的艰难,感受到父爱情深3.父亲为儿子买来橘子,了却一桩心愿,感到很轻松,是一种尽到父亲责任的踏实和满足。 20 “精彩极了”和“糟糕透了”一、din tng jn q二、1.精彩2.慈祥3.马虎4.批评三、1.虽然但是2.因为所以3.不仅还4.如果就四、1.“精
13、彩极了” “糟糕透了” 对孩子的爱2.B 3.孩子才七八岁,就能写诗,虽然不是很好,但已经很棒了,我要多鼓励他,多给他自信,相信以后他会越写越好巴迪已经得到了表扬,已经骄傲了,现在如果再表扬他,他以后还怎么进步,我得给他一些批评,对他要求严格一点(只要言之有理即可) 21.古诗词三首一、hun gu pn gng b mng 二、1.B 2.C 3.B 4.A 5.C三、1.唐 王维 明月松间照 清泉石上流 竹喧归浣女 莲动下渔舟 对理想生活的追求(对怡然自得的隐居生活的满足)2.纳兰性德 长相思 山一程 水一程 风一更 雪一更 聒碎乡心梦不成 故园无此声 故乡的思念四、1.唐 张继 枫桥 2
14、.愁 月落、乌啼、霜满天、江枫、渔火 钟声22四季之美一、黎明 红晕 漆黑 愈发 未免 闲逸 翩翩飞舞 心旷神怡三、 微微 熊熊 红紫红紫 蒙蒙细雨 漆黑漆黑 急急匆匆四、1.即使也2.津津有味 头头是道 井井有条 郁郁葱葱 隐隐约约 断断续续3.时间 黎明 夜晚 黄昏 早晨4.月亮 萤火虫 蒙蒙细雨 萤火虫5.画线句子为这一自然段第24句话。23鸟的天堂一、桨 榕 抛梢 涨 塔纠 桩 暇三、1.(1)陆续(2)继续2.(1)明亮(2)光明3.(1)颤动(2)移动四、1.巴金 傍晚 大而茂盛的榕树 静态 早晨 千姿百态的鸟(姿态各异的鸟、热闹非凡的鸟群,意思对即可) 动态2.茂盛 展示 堆在
15、缝隙 照耀颤动 美丽 想象(联想)五、1.形容安静到了极点。形容景物繁多,来不及观赏。2.起初 后来 静寂 热闹 3.种类 数量4.大榕树 这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹24月迹一、mn qio nio j li g 二、1.穿衣镜上 葡萄叶儿上 瓷花盆儿上 锨刃儿上 小河里 眼睛里2.满满的 玉玉的 银银的 粗粗的 疏疏的 疏疏的 累累的3.生活中不是缺少美,而是缺少发现,只要你愿意去发现,美无处不在,希望无处不在三、1.原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。 月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹
16、,只留下一个空镜,一个失望。2.惊喜 高兴 紧张 失望 月(美好事物) 3.拟人25古人谈读书一、zh sh hu zh q ku二、1.知道 智慧 2.记住 满足 教诲3.指心到、眼到、口到 紧要 4.一定下等、劣等三、1.不耻下问2.心不在此 则眼不看仔细 心眼既不专一 却只漫浪诵读决不能记 记亦不能久也3.有志 有志则断不甘为下流 有识 有识则知学问无尽 不敢以一得自足 有恒 有恒则断无不成之事五、可用课文中语句作答,如“有识则知学问无尽,不敢以一得自足”。也可自行组织语言,如“见识短浅,就会狂妄自大,须知人外有人,天外有天”。(意思对即可)26忆读书一、 篇章 无限 兴亡盛衰 书刊 烦
17、琐 津津有味二、 1.C 2.D四、1.抓住句中关键词“不算太少”“快乐”“得到大道理”,从这几个方面简要概括即可。如:广泛阅读中外名著(多读书);读书是一件快乐的事(乐读书);读书可以教会做人,读书可以学会思考(读书及做人,读书及思考);要多从课外书籍中汲取知识(读好书)。2.作者喜欢的作品:三国演义水浒传西游记。喜欢的理由是:故事情节感人,人物栩栩如生(人物极富个性),满带真情实感,篇章质朴浅显。五、1.刘备 关羽 张飞 2.如:林冲 林冲雪夜上梁山 3.明 吴承恩27我的“长生果”一、fn chi li jio yu bn二、1.形容“我”阅读要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝
18、水一样。2.光影流动闪烁,光彩照人。文中形容少年时代的读书生活特别美好。3.指故事中各种人物的命运遭遇、悲欢离合让“我”十分惦念,放心不下。三、1.“香烟人”小画片 连环画 文艺书籍 古今中外的大部头小说2.别出心裁 及众不同 真情实感 借鉴和模仿 呕心沥血的创造四、1.(1)用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。(2)作文得了个“甲优”,老师在文中又圈又点,将它作为范文在班上朗读。2.可以从用词准确传神的角度圈点。比如:这段文字用词准确传神,“拂、撒、挡、捧”等一组连用的动词,生动地表现了秋天的美好和热情。可以从修辞的角度圈点。比如:这段文字运用拟人的手法,生动形象地表现了秋天的晴朗和
19、丰收的景象,表现了秋天的美好,表达人们对秋天的喜爱之情。又如:这段文字运用排比,不仅表现秋天的天高云淡、丰收在望的特点,也表达了人们对秋天的热爱。同时语言整齐优美。(不论什么角度,只要言之有理即可)五上语文期末综合测试补充习题答案一、 吩咐 糕饼 懒惰 侵略 叮嘱 玲珑 负荆请罪 心旷神怡二、1.韵 晕 运 2.慕 暮 幕3.绸 酬 愁 4.琐 所 索三、 1.B 2.B 3.C四、1.少年易老学难成 居安思危2.长生果 书籍是全世界的营养品 敏而好学 心到 眼到 口到 有志 有识 有恒3.月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 聒碎乡心梦不成 故园无此声 示儿 死去元知万事空 但悲不见九州同 我劝天
20、公重抖擞 不拘一格降人材五、 (一)1. t lng 2.博览。珍异难得的宝物。3.不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物4.先秦 唐 宋 元 明 清 1860年10月6日 10月18日和19日(1) (2) (4)(二)1.菊花都是黄色的(在人们的传统印象中,菊花都是黄色的)2.适应性强 观赏价值高 有药用价值3.(1)B (2)C (3)A4.不能去掉。“大多”表示大部分、大多数,在这里起限制作用,说明不是所有菊花都在秋寒之季开放,删去后及实际不符,这体现了说明文语言的准确性。5.示例:可以根据自己喜欢的花色选择菊花品种;花盆尽量摆放在光照充足的地方 (把菊花栽培在阳光充足的地方);要选择
21、排水性好的花土 (把菊花栽培在排水性好的土壤中);可以根据实际情况选择播种或扦插的方式去栽培。六、习作。自己写，下面4篇范文大家赏析。美味的鸡蛋汤作文400字妈妈做的鸡蛋汤好可好喝了，所以我想学做鸡蛋汤。我在学习做鸡蛋汤的时候先做了这样两件事：一 . 了解做鸡蛋汤的过程，步骤、方法、要领、细节。二 . 看妈妈做，体会做的过程。我星期六吃早饭的时候做了一回。首先打鸡蛋，我磕了一下鸡蛋，把鸡蛋弄到了地上，我心想，我不能放弃，我又拿了一个鸡蛋，把鸡蛋磕了一下，想不到，我居然打到了碗里，我太高兴了。我开始搅鸡蛋了，把鸡蛋搅的起沫了。我拿出妈妈经常为我们做饭的锅，我在锅中倒了一些水，我开始时我放在煤气灶
22、上，但是不怎么打它也不出火。哎！真是伤透脑筋，我忘了打开煤气阀门了。 终于打着了火，我非常的高兴。等水烧开后，我开始把鸡蛋倒进锅里，一边还用筷子搅着，这个动作是我看妈妈做饭是学来的。大功告成！ 爸爸妈妈醒了。我把我做好的鸡蛋汤让爸爸妈妈尝了一口，爸爸妈妈说：“真香，真是好孩子。”我心里美滋滋的。我自豪的喝着自己亲手做的饭，心里高兴极了！我在做鸡蛋汤中，我体会到了做什么事都不能放弃。这样的话当我遇到什么困难都不会退缩！ 美味的凉皮作文400字 我的家乡在古都西安，这里历史悠久，风景秀丽，有许多特色小吃，比如肉夹馍、凉皮、牛羊肉泡馍、石子馍等等，其中我最喜欢吃的就是凉皮。 陕西凉皮分为大米面皮和小
23、麦面皮，我比较偏爱米皮，米皮的做法很简单，主要材料是大米、各种调料和水。首先是蒸凉皮，在大米中加入盐、水，把米打成米浆，放入铺上干净湿布的竹匾上，上笼蒸熟，稍微放凉后用竹匾直接倒进大盘，揭开湿布，再在米皮上刷一层熟菜油，防止粘在一起，最后用大铡刀把米皮切成细条，等待享用。吃的时候，在米皮中加入芹菜丁、豆芽，放入盐、味精和特制的调料水、油泼辣子，搅拌均匀就可以享用美味了，看起来红、绿、白三种颜色交错，十分诱人，吃起来的口感凉丝丝、辣乎乎、软筋筋，色香味俱全，让人垂涎不已，还有让人食欲大增的功效呢！ 陕西凉皮非常美味，每次旅游回来如果吃一碗凉皮，我就真实的尝到了家乡的味道。美味的饼干作文500字
24、今天，冉老师终于出差回来了，她走上讲台，嘴角神秘一笑，从身后拿出两大包饼干来，原来这是她从外地出差回来带给我们的礼物啊！同学们都激动极了，一个个都伸长了脖子，想看看到底是怎样的饼干。冉老师把饼干发到我们每一个人的手里，我小心翼翼的用手捧着这块像三明治一样的夹心饼干。还没开口吃呢，一阵浓郁的香气就钻进了我的鼻子里。它的样子看起来非常可爱，是小小的长方形，它一共有四层，第一层和最后一层是脆脆的酥皮，中间分别夹着香甜的奶油和美味的香草酱。哦！原来扑鼻的香味是从这美味的香草酱里散发出来的啊！我忍不住轻轻地咬了一小口，顿时又脆又甜的味道在我的嘴里慢慢的融化开来，就好像香甜丝滑的绸缎缠住了我的舌头一样。这个味道足以让我陶醉！整个教室里 被这香甜的味道包围着 ，有的同学小口小口的抿着吃，有的同学像猪八戒吃人参果一样整块的扔进了嘴里，还有的同学拿出纸巾，小心的包裹起饼干，准备带回家和爸爸妈妈一起分享我们是吃在嘴里，甜在心里呀。大家都对冉老师感激不已，因为是冉老师用了自己的钱给我们买的礼物，冉老师可真爱我们呀！所以，我心里暗下决心，一定要好好学习，天天向上，做一个三好学生，决不辜负冉老师对我们的爱和希望！第 8 页