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1、美术教学工作计划2022最新五篇美术教学工作方案2022最新五篇一 借鉴暑假远程研修学习的阅历，本着求新、求活、求实的原则，针对同学的详细状况，制定出工艺模块的学科方案。 一、分析教材内容确立教学目标教材转变了过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美为核心，绘画、工艺、观赏并重的教学新体系，着力培育高中同学的审美情趣，依据高中生的身心特点，留意联系生活实际，留意民族性、时代性，选择思想性、学问性、有用性、趣味性强的教学内容。 教学目标：选择结合生活和学习相关的课题，通过设计和制作发挥制造性，丰富学问领域和工艺技能。利用比较简洁的工具，通过手工操作完成课题，使同学认知所利用的材料特性和特点，了
2、解工具的类型和效用，合理有效地发挥材料的作用；把握正确使用工具的要领，从而理解就地取材、因材施艺的原则，熟悉工欲善其事，必先利其器的道理；学会根据美的规律去发觉、创新，培育整体统筹的力量。 二、依据实际状况进行教学内容定位工艺是为了关心同学广泛的接触材料，熟悉功能与形式的关系，提高策划、设计、绘图、制作力量和形成设计创作意识。 现在的高中生，大部分是独生子女，有较强的自尊心、自信念和渴求独立的愿望，对许多事物都有自己独立的见解；对人、对事具有较强的敏感性，思想活跃，易接受新事物、新信息；心情简单感动，对事既乐观热忱，又焦虑担心，不轻易地表露自己的内心世界，有些内敛；独立思索力量大大提高，不轻易
3、信任别人的看法，常持分析和批判态度，很反感老师和家长把他们看成小孩子，甚至会产生逆反心理；自尊心特殊剧烈，最怕别人看不起自己，他们力图在各个领域有较精彩的表现，想争取在集体中赢得适当的地位，得到好评和重视。 教材供应了9个案例类型，由于其中的石膏造型工艺制作、扎染的设计与制作、蜡绘的设计与制作、陶瓷造型的工艺制作四种课型需要很专业的工具，开设的难度很大。针对这些状况，我尝试增加了生活中熟识的、常见的题材，制作材料简单预备，制作工具易操作的工艺制作课题。主要有：壁挂装饰画的设计制作、布贴画的设计制作、DIY包包设计制作、DIY美鞋的设计制作、靠垫的设计制作等。要求同学利用身边的材料来完成一件作品
4、。 教学中遵循的教学原则1、审美性原则通过对自然美、生活美、艺术美的感受感知和表现，陶冶同学情操，培育审美情趣。 2、思想性原则擅长挖掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机的融进良好思想品德的培育。在课程的大部分时间里，我让同学以小组形式来完成作品。同学通过分工协作，既能熬炼有效合理支配优化的力量，又形成了团结、奉献、关心的良好精神风貌，形成好的习惯和品德。 3、量力性原则教学内容和方法应适合高中同学的生理、心理进展特点，浅显易把握，循序渐进，逐步提高。对同学的选材、制作及完成的要求应建立在同学的实际水平的把握上，不能用特别专业水平来要求同学，更不能用专业的形式来束缚同学的思维。 4、制
5、造性原则教学要充分发挥同学的想象力，启发鼓舞制造性思维。 这个阶段同学的智力进展、记忆力、推断力和动作反应力及速度都已达到人体的最高水平，是一生中最具有活力和制造性的时期。或许只是一种形态，一个想法，给于恰当的启发和引导，让同学熟悉到自己的力量，增加自信念，对以后、将来的进展都是有益的。 5、实践性原则工艺本身就是实践性很强的一个课。老师讲解与同学操作训练相结合，充分调动眼、手、脑，协调并用。 6、趣味性原则爱好是最好的老师，有爱好才会有动力。让同学自己来确定主题，自己选择材料，老师供应和关心制作方面的相关内容，激发和培育学习的爱好。 美术教学工作方案2022最新五篇二 一、同学情景分析： 三
6、班级同学的造型本领、表现本领已经有了必需的训练，所以他们已具备了一些基本的美术素养。能够观赏美术，进行一些简洁的评述。可是，这只是初步的，并没有到达一个高的层次，同学的造型、表现本领需要更进一步的提高。这一阶段的同学想象力比较丰富，画画有了自我的观点，有了一些共性化的东西，这是一个提高。 二、全册教材简析(含学问结构和教学要求)： 本册教材体现国家基础教育改革的基本精神;立足面对全体同学、面对全体老师，充分讨论同学进展的需要、老师教学的需要和老师自身提高的需要;以促进人格全面进展为动身点，以公民必备的美术学问与技能为基础，留意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。同学们应自
7、主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培育创新精神和美术实践本领，经过学习美术提高生活质量。 三、教材重点难点： 教学重点：引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 教学难点：经过启发联想训练同学的制造性思维本领，培育良好的观看习惯和观看本领。 四、教具预备： 每一课都要预备一些范画，能够是同学的优秀习作，也能够是老师的画，或者也能够是网上搜集的世界名画。制作课要预先预备材料及制作好的范样。 五、教学措施： 1、严格教学要求。仔细上好每一节，仔细完成每一次作业，规范作业评讲。 2、充分应用网络资源，不断丰富教学资源。 3、加强课前预备工作，努力按教材上
8、好每个教学资料。 4、建立作业过关制度，加强同学作业质量管理。 5、分层教学，对学有所长的同学进行爱好培育。发觉和培育美术特长生。 6、组织班级作业竞赛，组织优秀习作展览。 7、开展校外美术活动，引导同学开阔美术视野。 六、教学进度支配表： (略) 美术教学工作方案2022最新五篇三 一、教材分析： 造型应用 运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 观赏探究 结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展现，体会美术与环境及传统文化的关系 二、教学重难点
9、： (一)重点： 1、培育同学科学的观看方法和艺术概括力 2、连续传授中国画笔墨技能，同学进行彩墨画练习;观赏中国现代中国画大师作品，培育民族骄傲感。 3、学习浅显的手工技法。 (二)难点： 1、培育同学抽象思维和实物中提炼比例透视的运用力量。 2、提高同学彩墨画的技法与概括力量，能够独立的完成自己所要想要画的内容。 3、在手工中培育同学的急躁、细致力量。 三、同学状况分析 1、从同学学习习惯分析： 该班级同学表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我力量体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。 2、从老师教中分析，每同学优劣状况不同。 经过对该班的了解，每个同学都有着
10、自己独到的特色，依据状况的不同，针对性教学方法也有所不同，每个同学都要抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多实行鼓舞性评语，多发挥他们自我力量的表现，展现每一个的自我特色。同学上课纪律仔细用心，对基本学问的把握有自己的独到的见解，该班同学在手工方面还缺乏创意与自我体现。 四、实施训练总体思路： 同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格 1、强造型力量的培育，对简洁的几何形体进行写生，并指导正确的观看方法，以确定如何对事物进行造型处理，特殊对困难的同学进行认真讨论分析。 2、详细手工力量比较弱的同学，多渗透本人最拿手的工艺力量，使该班级的总体水平，有肯定力量的.提高。 3、班内、班际作品展评及各种教学手段，以增加竞争意识及荣誉感，相互学习，提高美术爱好。