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1、2022语文教研组个人工作总结范文5篇2022语文教研组个人工作总结范文1 一学期的教学教研工作伴随着夏趣的到来，即将接近尾声。俗语说春的耕耘、秋的收获，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概，本学期，我们教研组的工作本着为了同学服务，为了自己的提高的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下： 一、确定教研内容，提高自身业务水平。 教研的内容打算着老师们业务水平进展的方向，对于自身素养的提高起着关键性的影响，本着为老师们负责任的态度，我们在学期初便让老师们填写语文组活动开展方案一表，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容
2、，采纳共同协议的方法确定出新学期教研的内容并撰写入教研方案中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身进展的需求，真正达到为用而学、学以致用的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。 二、入思想、理论着手，实践课程改革。 曾记得通识培训的一位专家讲过课程改革最为重要的是在于思想的彻底转变，只有将思想改革进行究竟才能将课程改革落在实处!是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓舞老师们实行多阅读、多反思、多执笔的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，常
3、常上网扫瞄、查阅相关的材料，准时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。为此，在学期初的第4周我们组织了全体组员共同学习如何在网上搜寻资料(包括各类文件、教案、课件等等)，如何下载相关资源，如何将压缩的文件进行解压，从实质上加强了对信息的收集与处理的力量。 三、紧抓课堂教学，促进综合力量的提高。 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高同学综合素养的学习实践基地。为此我们提倡老师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教
4、馆网上的教学录像，尽可能地为老师们供应一个学习、扩展的学习空间;再者为提高老师们对现代化技术技能娴熟把握，我们在学期初就由双辉老师和昌资老师为组员们进行了Authorware的再一次培训，提高了老师们自制课件的力量，以便更好地应用于课堂教学实践中。本学期永裕师、细珍师、祖雅师和相栖师已能依据课例所需，自制课件进行授课并取得了较好的成效。 在此，特殊还要提到的是我们教研组的相栖老师所执教的分数的意义一课，在指导老师王恭礼的组织下，全体教员们采纳集体备课的方式，深化课堂听课并准时予以辅导，从教学设计、教学方法、老师个人业务力量等全方位的进行指导，努力提高了他个人的综合授课力量。此课在20_届新老师
5、汇报课的活动中受到了全都的好评。 四、存在的不足及今后努力的方向。 (1)、我们老师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观看的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地把握;再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。 方向：采纳每次开课由一位老师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的力量。 多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。 (2)、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞老师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。
6、总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花! 2022语文教研组个人工作总结范文2 新年的钟声即将敲响，我们的工作也步入了终点。本学期，语文大组教研组的工作在学校相关科室的领导下，根据学期初制定的工作方案，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高同学的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了工作。现总结如下： 一、仔细学习理论，更新教育观念 主题学习是有效研讨的奠基石。当我们教研主题确定后，就要对讨论主题进一步的细化与分解，以便组内老师切
7、实知道自己行动讨论任务，增加讨论的指向性与针对性。有了指向与针对明确的细化主题，接下来的就是围绕主题通过多种渠道收集相关的学习资料，包括理论学习，他人阅历的合理汲取，同时反思自己从前的教学实践。 开学伊始，我们全组老师一次主题为六新的理论学习。我们再次仔细研读了温州市新常规，了解了每个班级段的教学目标和要求，以转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。通过理论学习，每位老师明确了方向：必需严格执行省教育厅关于对各学段同学掌握家庭作业量的刚性要求，有效地掌握和协调各学科的作业量，把更多时间腾出来用于课外阅读、语文活动等综合性作业。课堂上，我们的课堂活动化，巧设练习，练习的内容更要
8、依据学情细心设计，细心选编，使课堂上能充分绽开同学的学习活动。同时，我们明确了市区级领导对语文学科的指导重点，引导老师们把脉住工作重点。作为学校最大的学科组语文教研组，我们深深地感到应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的才智和才能。 二、活动呈现主题，细心策划分工 本组活动紧密结合校教科室和教务处科室精神指导，全面推行推门课、预约课、精品课等四课联推活动。在活动中，我们组把讨论的点定在课堂作业上，连续就阅读教学中课堂作业的有效设计与实施作为讨论主题进行课例讨论，通过设计课堂有效作业来提升课堂教学的质量，同时也是有效减轻孩子们学习负担，把作业时
9、间挤进课堂，真正做到有效教学。 在活动，我们以年段为团队整舰动身。每个成员我们进行了具体分工，确定了每个人的思索方向，实施独立备课沟通说课课堂上课观课反思调整设计再次上课再次反思打造精品的集体磨课制。通过集体备课，我们打造出来的课例研讨，达到了更优化，冲击精品课。本学期，本组老师z在区级活动中开出展现课飞船上的特别乘客，zz等老师开出了比尾巴等3节精品课，质量优秀，得到了语文教研员的确定，在肯定程度上，连续打响我校语文组在区里的名望。 三、开展同学活动，提升语文素养 本学期中，本组语文老师乐观协作教务处，抓好金秋读书节活动，切实推动儿童阅读工程。以第六届金秋读书节活动为契机，开展了一系列活动;
10、并实施小文学家培育系列工作，开展国学经典阅读，培育出一批校内小文学家，全面提升全校同学的语文素养。还邀请了区爱阅读推广团的李丽珍、方晓霞老师来我校进行课堂阅读导读课的观摩，进一步有效地引导老师们绽开课外阅读的指导。 总之，在本学期里，我们语文组的中青年老师到处带头垂范，新上岗老师敢于大胆创新，都取得了肯定的成果，老师的教学设计、课题、案例屡获市区级十几项荣誉，奠定了我们语文组的雄厚基础。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意。不过我们信任，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位老师的共同努力下，我
11、们组下学期各方面的工作会做得更好。 2022语文教研组个人工作总结范文3 时间荏苒，又一个紧急而充实的学期接近了尾声。回顾本学期，我们语文教研组在上级领导的关怀支持下，在学校领导的指导下又取得了很多可圈可点的成果，为在今后的工作中更好地做到查漏补缺，特把本学期的语文教研工作总结如下： 一、明确教学常规，提高教学质量 本学期，为规范管理，在开学之初，我们语文教研组就经过多方商讨，依据学校的规定和学校的实际，制定了语文教研方案，对老师们的备课、作业布置、课堂等方面进行了统一要求。避开了以往学期末检查作业时消失的一些失误。在本学期的公开课中也做了改革，进行教学大比武活动。教学质量得到了稳步提升。 二
12、、规范管理制度，提高课堂效率 本学期，我们乐观构建了教研制度。采纳各年段之间大比武活动，课后还在进行了研讨会，老师们在钻研课堂上不惜花大力气。课堂预备充分，运用信息技术与课程整合的效果，将课上到实处，每个人都形成了自己的教学风格。 在一师一优课，一课一名师活动中，我校王玮丽老师的课被评为部优课，还有两节课被评为省级一等奖，有10节课被评为县级一、二等奖。这些教研成果的取得为学校争得了荣誉，也真正体现了我校语文教研组的良好的讨论势头。 三、做好示范引领，促进教研教学 我校被学区确定为一条山学区语文试验基地校，我们感觉肩上的担子更重了。怎样让语文教学的优势发挥好，能带动学校老师及学区语文老师共同成
13、长，不让领导绝望，真正发挥试验基地校的力气呢?我们借助滚动快速作文的影响，为兄弟学校搭建沟通平台，进来能担当示范教学点的作用，出去能扛起示范引领作用。 10月24日，三个山学校、上庄学校与我校进行滚动快速作文手拉手教研活动，语文教研组老师仔细备课，由吴晓雄老师上了一节二班级的看图写话课，我上了一节六班级的滚动快速语段课，课后又与老师们进行了沟通。此次活动得到了听课老师的赞扬。12月1日，我作为二小代表参与了漫水滩学区的语文示范课观摩研讨活动，上了一节五班级的滚动快速语段课，得到了领导和老师的好评。我指导在中泉学区支教的续雪梅老师为中泉学区上了一节 元旦放假期间，我前往深圳，把滚动快速作文的先进
14、理念和教学方法带给了那里的老师和孩子，可以说是誉满而归。 语文试验基地校播撒着种子，我们盼望能有更多的老师和同学享受到滚动快速作文的欢乐和幸福，享受到语文教学改革的春风。 吴晓雄、闫沛琴、我被学区评为试验基地校先进个人。 四、丰富校内活动，同学幸福成长 课堂教学是一门高深的艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，制造性要求也越高。只有多沟通、多学习、多研讨，高效课堂才会争奇斗艳、异彩纷呈，同学的自主学习力量与学习爱好才能得到很大提高，老师们也才能真正体验到老师职业的幸福! 在第十九届语文报杯全国学校生作文大赛中，我校高班级同学参与了此项活动，共有两名同学分别获得国家级嘉奖，有18名同学分别获得省级
15、嘉奖，有19位老师获得指导奖。 本学期，语文教研组还组织低班级进行了汉字听写大赛，中班级进行了看图写话竞赛，高班级开展写作竞赛活动。活动注意鼓舞，有近300名同学进入决赛，较多的参赛人数，让同学们觉得参与作文竞赛并不是可望而不行即的事。语文教研组老师仔细批阅参赛作文，评比出一、二、三等奖共110名，较高的得奖率对激发同学写作乐观性起到了推波助澜的作用。 抱团取暖、共享成长是一种心声，是一种理念。它真正体现了教学相长，资源共享的教研目的，也充分体现出试验基地校这一教学讨论的意义与作用。骨干老师的示范、引领、辐射，必将使团体的大教研工作再登新台阶，再上新水平。 以上是我对我们语文教研组在语文教研工
16、作方面所做的总结，当然，在我们的工作中也还存在很多不足，例如极个别老师在教学观念方面还是不能做到与时俱进，转变自己的教学思路;不能做到信任同学，放手让同学去做，满堂灌、一言堂现象还时有存在，这将是我们下学期将要特殊努力的地方，信任在我们语文教研组成员的共同努力下，我们学校的语文教学肯定会获得更加长足的进展! 2022语文教研组个人工作总结范文4 我们语文教研组共有老师6人，随着社会对老师的要求越来越高，在职的每位老师都能感到一种压力的存在。有压力才有动力，正是在这股动力的驱动下，全组每位老师努力钻研教材教法，乐观运用最先进的多媒体手段帮助教学，力争做新时代的科研型老师 。 本学期以来，语文教研
17、组依据学校的教育教学方案，以培育高素养人才为目标，以提高教学质量为根本，以培育同学自主合作探究力量为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施新课程教育，乐观推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，收到了较为明显的实效。 开学之初就组织全体语文老师仔细学习了语文新课程标准及最新的教育理论，学习教务处、学区、县教研室下发的各种文件，把握课程的基本理念，全面提高同学的语文素养，正确把握语文教育的特点，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。教材既要讲得精,又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导同学关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、将来等科学文化、道德
18、艺术各个领域。仔细开展新课程的备课沟通活动,做好备课组的组织工作。通过听课、评课、分析讨论，找到不足，讨论对策，很好地落实了课堂效率。重点讨论在新课程实施的背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为详细的教学行为，如何全面提高中学语文老师的教学技能。课堂上不仅有美丽的板书、精彩的教案、完善的课堂设计、细心制作的精致课件，还充分利用了现代科技资源，不同程度地体现出了新课程理念以同学为本，尽力调动同学的主动性、乐观性，创设情境、情景，让同学多动、多思，绽开联想，开展合作学习、探究学习，形成了有生命的课堂。老师的教学行为正在发生着显着的变化。详细体现在： 一、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教
19、学入手,将教改落到实处。 教研活动每月一次，是沟通阅历、提高熟悉的一个大好机会，教研组有效地运用这珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位老师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。教研活动不是被简洁地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。针对新教材、新大纲的出台，作为教育第一线的我们，要想教好书，就有必要将大纲吃透，教研组在活动中带领老师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。教研组还采纳播放电子幻灯的方式让老师了解我国教育的将来前景。 二、注意培育青年老师，在短时间内出成果。 随着老师人才的流淌，老师队伍也将越来越趋于年轻化。我组青年老师人数正逐年增加，教研组采纳多种方法让这批年轻老师
20、尽快地成长起来: 1.制造良好的教研氛围。 2.鼓舞青年老师多上研讨课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中。 3.老老师做好传帮代的工作，自己教学多年的阅历要毫不保留地传授给他们。 4.多次到其他语文教研强大的学校取经。 通过以上举措,教研组已经有一批刚进校没多久的年轻老师担负起了学校语文教学的重任。他们的一系列对外公开课均获得了区教研室领导的好评。 三、加强说课、评课的质量。 1.说课以往我们忽视了说课的作用,即便是说，也往往侧重于教材内容的分析，而忽视了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计，内容空泛,缺乏劝说力。今年我们致力于转变旧面貌，加强说课的质量。教者也不需要全面说课，
21、只需以重点说课和微型说课这两种方式阐明你的教学意图，例如在哪个教学环节中渗透了你的什么教改思路，你是如何贯彻的 2.评课教研组长期以来已经形成了良好的评课氛围，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上恳切地提出自己的不同意，今后我们还将把这种好的风气保持下去，同时还鼓舞每位老师均能发表看法，在评课中还能体现出创新意识。 2022语文教研组个人工作总结范文5 白驹过隙，岁月催人。转瞬间，20_年又匆忙而逝。作为我校规模最大的教研组，收获也是令人满足的。一学期来，在中学教研室和学校教育处的正确领导下，我组取得了丰硕的成果。非常荣幸的被中学教研室评为先进教研组。 全组语文老师真正做到勤备课，勤写教案，大
22、胆改革创新，切实贯彻好教学的五个仔细和三个有利于。利用科学的方法去指导同学，教会他们学学问的本事和方法。并且在业余时间里系统的学习了语文特级老师的教学理念，为了协作新课程改革，乐观学习理论学问，丰富自己，我组掀起了学习教学理念的新高潮。本期来的工作比较烦琐，现简要做一小结，利于以后开展工作。 1、第3周，进行了一次新教材、新课标的听课活动。叶媛媛老师和梅丽君老师两位开了公开课，全组成员参与，大家争论特别乐观仔细。并且领先在初一班级组实行了集体备课制度。 2、第4周，新老老师结队：叶媛媛陆文谦;钟芳芳蔡丽芬。并且协作学校搞好新课程试验沟通会。 3、第6周，进行了师生古诗词诵读竞赛;我校唐丽芬老师代表学校到桐乡市参与竞赛，荣获市级三等奖。 4、11月中旬组织了桐乡市阅读竞赛初赛，月底参与复赛，我校成果卓著：初二班级15人参赛，11人获奖，市级一等奖1名，二等奖4名，三等奖6名;初三班级14人参赛，14人获奖，省级二等奖2名，三等奖1名，市级一等奖1名，二等奖4名，三等奖6名。在农村中学名列前茅。