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1、初中班主任2022学期工作总结范文大全 最新初中班主任个人学期工作总结范文大全1.学校班主任学期工作总结 在现代班集体教育中，班主任作为一个学校班级的组织管理者；同学生活学习的引领者、成长的同行者、精神的关爱者，阅历不足而又特别仔细的班主任在工作中劳心费神、特别辛苦，在日积月累的身心疲乏、郁闷烦躁心态下很简单产生焦躁、易怒的浮躁，从而导致同学产生消极地应对甚至逆反。班主任在这种状态下工作很简单心情低落、缺少信念和欢乐。在经过多年的班主任工作后，我觉得班主任在努力工作的同时要不断地调整自己，关爱自己，反思自己，才能做好自己的班主任工作。以我从事班主任工作的阅历，来谈谈自己的看法，盼望大家能共勉。
2、 一、爱有时也会是一种损害 刚做班主任时，心里不断告诫自己：我爱他们，我要对他们负责，要对得起他们的家长，不辜负领导的盼望。班级每一件事我必亲身过问，从到校状况到卫生打扫，同学的住宿，吃饭等状况。简直是面面俱到。一段时间下来自己是疲乏不堪，同学却不领情。他们认为对于已是高中生的他们来说，班主任这样做是完全把他们当孩子，（尽管他们在某些方面的确还是个孩子）不信任他们，感觉他们的空间完全被老师占据，班干部也觉得空有虚名，无用武之地，乐观性严峻受损。 一般同学中胆小的实行迂回方式抵触，而共性较强的则常常以各种极端的方式进行对抗，班主任工作相当被动。而学校为了防止意外发生往往要求特殊是新任班主任全过程
3、监护的，假如班主任不把握好这个尺度，很简单做出这种吃力不讨好的事情，且自己也会感到无所适从。这时我们班主任要敏捷应用多种方式，依据实际状况实行敏捷应变的方法解决问题。 二、爱要擅长引导、表达 现在的中同学，即使作为高中生许多家长还是放心不下，许多事情在家有父母甚至爷爷、奶奶、外公、外婆服侍，除了学习几乎不用动手，到高中住校以后遇到事情往往直接找老师都能得到顺当解决，久而久之就把别人的付出当作理所当然的事情，偶有一次老师忙没来得及解决他的所谓困难，就要耍脾气，原来只有少数是这样的同学，这种问题不处理好极易传染。久而久之会有许多同学无中生有的对老师怀有不满。有阅历的班主任往往在开头就学会有目的得推
4、，如在新生军训时同学很简单暴露出种种独立生活的不足，假如适时得偷懒反而简单取得同学的感谢，理解班主任的工作。 如刚开头时每天有五六个同学缺皮带，丢帽子自己不知道去找而是直接向老师要，假如每次都给，同学根本不知道班主任在背后走了多少路，磨了多少嘴皮，一切都坦然接受，且不知道珍惜。而我就实行推的方法，没有的同学由其自己负责，到操场被教官实施小惩罚：站军姿、被罚跑等，装作不知道，其实是让全班同学知道丢三落四是自己的毛病，做不好自己要担当相应责任是应当的。 而后来在同学自己的确无过错丢东西或不能找到着装而感到紧急时，关心他们找或缝补等，他们便学会感谢，心里就情愿与班主任接近，知道许多事情应当由他们自己
5、去做，老师关心不是老师分内的事情，这种爱而不溺的方式简单拉进与同学的距离（留意：在同学生病或发生危急的事情时刻绝不能实施这种推术，而应当机立断实行措施）在今后的管理时就得心应手。 三、处理好抱负与现实间的冲突 绝大多数新任班主任上任之前的数月就已经开头构思如何去管理带领自己即将接手的班级，学习了许多名家、大教育家的教育理念，可谓摩拳擦掌，雄心壮志。渐渐地接触同学以后，同学的很多行为、习惯与自己期望差距太大，同样的问题第一次急躁教育，其次次还能屏住气，第三次第四次就不那么有急躁了，新班主任感到困惑的是对于同一个问题反复强调但同学还是屡禁不止，面对这样的同学，才发觉平常积累的那么多的班级管理理论毫
6、无用武之地了。在不断地忍耐。说理无效的状况下，最终爆发了。 而此时有些淘气同学观察老师的发作好像有一种成就感，不感到任何愧疚。其实淘气同学在接触新班主任总是在摸索班主任的容忍度，不断地与以往的班主任比较。新班主任不必始终关注班级每个同学的行踪，只要关注一些原则问题坚决说不，不留给同学任何幻想，而对一些非原则性问题则可实行半睁半闭的态度，否则自己累得够呛同学还无动于衷，班主任常处于高度焦虑中导致心情不得放松，用行话说那就是不断用同学的错误惩处自己，对自己的身心造成极大损害。 对于某些极个别屡教不改成心捣乱的同学，班主任完全可以进行以不变应万变，短期内不理他，让他自己觉着无趣，我们不必为身上背负的
7、所谓红烛而要去照亮每一个角落，我们不是圣人，也不能把工作看得太肯定，在当今浮躁的社会，不行能解决因某些社会问题而导致的教育问题。我们的生活不全部是工作、同学，还有自己的时空和内容，我们绝大多数是最一般平凡的人，凭自己的良心尽力做好自己该做的事情。有时我们宽容了同学就是解脱了自己。一个胜利的班主任往往会善待自己的同学，其实就是善待自己。 四、改善表达方式，处理特别同学 在班级管理中，新班主任往往为了树立威信而不留意对同学处理方式，虽然说忠言逆耳总是情，但是现在独生子女环境下的孩子对于一些威逼和埋怨式的批判，同学很难感到老师的关怀，所以不会真心接受，也就不会乐观改正，批判就失去了意义，久而久之班主
8、任感觉很委屈，心理就会失去平衡产生倦怠心情。例如同学中午午休前在教室拍球班主任假如以埋怨的口气对他说：你怎么又在教室拍球，说了多少次了真是不长记性。这虽然本意是为他着想，盼望他中午能好好休息，可同学听好像老师在刻意批判甚至在找茬算总账易激起同学的逆反心情。 假如换一种说法；你始终很为大家着想，立刻午休了看这样是否合适啊？他立刻意识到这样会招致同学不满，丢失他的威信，老师是为他着想就比较简单接受了。平常还会遇到个别同学盼望用自己的另 类行为来引起老师和同学对他的关注，假如老师对他处理不当很简单和他发生正面冲突，把自己处于尴尬的境地使他颇有一种敢于挑战权威的骄傲，同时也会激起其他同学坐山看虎斗的心
9、态。这样班主任的工作就特别被动了。 对于这样的同学，班主任可以把他平常的挑衅实行不理不睬同时暗中做好易被他煽动的同学的思想工作，让他觉得没趣自己偃旗息鼓乖乖就范，假如还不识趣，就有必要在到达肯定时机将他种种罪况一一列出狠算一次，然后给他留个挽回面子余地，让他觉得：我做了那么多不好的事情老师还给他面子，一般状况下这类同学不仅不会再犯还通常会心存感谢之心，会乐观协同老师做好工作。 班主任对全体同学的要做到：偏爱后进生，厚爱特别生，博爱中间生，严爱高才生。 五、士气要激励、问题要预防 班主任在管理班级时，对于同学易消失，可能消失的问题要提前告知，同时提出一些要求，一方面可以预防一些问题发生，同时事后
10、处理有些问题就有根有据同学会心服口服，一些切实的要求可以激励同学的学习热忱。如在高一新生入学初，首先送几句激励语言做班主任寄语，激励同学。我给同学的寄语有学问转变命运，学习重在理解，细节打算成败，规范成就高分。然后讲明一些可能消失的问题。例如，很多家长在假期给同学放松时买了些电子消遣产品，学校在同学在校期间是禁止携带的，要预先给同学交待不能带进学校来；在学校文艺汇演时有同学为排练而影响学习等等这些都应提前给同学讲明道理。这样班级在管理中问题就少，班主任也落得轻松。 当然管理班级是特别简单的事情不是靠班级学校量化机制就能解决一切问题，班主任要在琐碎的班级管理中保持一颗平常心常常反思自己，学会喜爱
11、与宽容，保持乐观心态，感染同学，同时适当地嘉奖自己，做心情的仆人。最终用全国优秀班主任李镇西的话共勉：把孩子当作成人，老师会有很多苦恼；把孩子当作敌人，老师会有很多生气；把孩子当作孩子，老师则会有许多乐趣。 2.学校班主任学期工作总结 作为一名班主任老师，我不仅要担当着一门学科的教学工作，也要担当起育人的责任，所以工作相比其它的老师来说是要更重一些的。这一年的工作自己完成得是很不错的，各方面的工作都取得了不错的成果。在明年的工作开头之前，为自己这一年的工作做一个总结，让自己能够更加清晰的看到自己的不足，之后连续的努力。 一、班主任工作 1、教学方面。在今年利用了班会课的时间开展了多次主题班会活
12、动，对同学们进行了品德方面的教育。在每一次的活动结束后都让同学进行反思，让他们专心的去体会每一次活动的意义，提高同学的思想道德修养。 2、课外活动方面。这一年带领着我们班的同学参与了学校举办的活动，都取得了不错的成果。现在实行的是素养教育，所以也要注意去培育同学其它方面的力量。每一次参与活动的同学都是我在班上认真的选择过的在这一方面有好的力量的同学，努力让班上的每一个同学都能够代表班级参与竞赛，让他们对自己产生一些信念。 3、跟其它老师的沟通方面。我常常会去跟其它的任课老师沟通，了解同学在其它学科的课堂上的表现。我究竟是班主任，在我的课堂上他们肯定是表现得的，但我也要知道他们在其它老师的课堂上
13、的表现，准时的对他们的学习状态进行调整。 4、跟家长沟通方面。这一年在期中考试之后都有召开家长会，跟家长们汇报孩子的学习状况和这一段时间的学习成果，去了解家长对我们老师的要求，准时的跟家长们沟通，一起让同学们有一个好的学习状态，取得好的成果。 二、工作心得 这一个阶段的同学学习都是比较的浮躁的，所以需要我这个班主任多上一些心，多去了解他们平常的表现，在发觉班上的学习气氛不对的时候准时的去调整，让他们始终都保持着一个好的学习状态。班主任的工作主要还是要监督他们的学习，关心他们培育一个好的学习习惯，让他们能够有一个好的学习态度，提高他们各方面的力量，让他们能够成为一个全面进展的同学。 在工作中也看
14、到了自己还是有许多的不足的，所以在新的一年是要努力的去提高自己，让自己能够更好的去关心同学，取得一个好的成果。 3.学校班主任学期工作总结 做为一名班主任，我始终在乐观思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名优秀的班主任老师，在20xx年的学校工作中，我时刻留意自身修养，加强教学业务上的学习，努力将自己所带班级做到班级中的，我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的同学群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的共性进展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把同学的自作主见、别出心裁、标新立异等制造型人才的自然特点变为制造与胜利的
15、起点，培育一代制造型人才，下面是我作为班班主任的工作总结。 一、争当文明班级 自开学以来，我努力与同学沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话沟通、放学路上等等让同学明白爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做到，无论是在艰苦的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做的自己，创的集体。一分耕耘，一分收获，我们获得了连续两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。而且，在学校进行的秋季运动会中取得了第三名的好成果（我们班没有运动员），在素描竞赛中取得了初三级部第三名的成果。 二、创特色班级 我认为，成人比成材更重要，在教
16、育同学的同时，让同学首先做到正直、和善、才智、健康。只有这样进展下去，同学才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了五心活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚意给伴侣、孝心给父母、信念给自己。班级的名义和我们每一个人有着亲密的联系，爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，关心同学，遵守纪律，爱惜集体等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。 例如：在班内老师上课由于画图没有尺子，王健同学主动从家中带来两把三角板放在班内供老师使用。再如：班内的朱勤学同学想兑换韩币，带了一百元钱，可到了晚间钱便丢了。得知了这个消息以后，我便在班内晓之以情动之以理得给于开通。在其次
17、天早晨钱便回来了。我不失时机的给于了表扬。这件事，使我很感动。在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有许多矿泉水瓶和一次性棍子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参与了这次活动。 三、有较强的组织纪律性 （1）规范自习课的纪律。要求同学必需准时到位安宁静静的上自习，不准说话，对于违纪的同学处理要严，等同学养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。 （2）力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热忱和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经许多次的受到体育老师的表扬了。
18、现在同学们已经养成了到处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 （3）狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求同学学会倾听，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律状况。 四、班主任随想 当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你的工作取得了成果，看到自己的同学取得了进步，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你教育下有很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的
19、懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，无论是服装还是言谈，都会对同学产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界！工作着是漂亮的！ 4.学校班主任学期工作总结 本学期，我担当八班级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，班级，现将工作总结如下： 一、工作状况与阅历体会 1、用心育人。 爱就是教育。我认为，同学是一个个有着丰富共性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特
20、殊是时代飞跃进展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束同学，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展布满信念。这其中最重要的就是爱和鼓舞，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于同学，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任应当喜爱同学，是同学的主心骨。 只有这样，同学才能不仅把自己当做老师，更把自己当做伴侣、兄长和父
21、母。我们应当用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去镇住同学。我们应当会花功夫与同学建立友好关系，倾听同学的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得同学信任和敬重的方法。我们应当关心同学树立抱负，让同学明白学习的意义及指导同学怎样学习。 我们应当关怀同学，了解同学，讨论同学，注意同学的品德修养。我们应当要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段同学的心理特征，不断地提示同学拒绝诱惑并有效的掌握自我，引导同学全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随便训斥同学，深知激励的价值，平凡的老师传达学问；水平一般的老师解释学
22、问；好的老师演示学问；宏大的老师激励同学去学习学问。 3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。 班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作乐观性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让同学爱戴教给他们学问的老师。 班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对同学所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任应
23、当学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压，反馈同学对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。 二、问题及教训 本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定；寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高；班级个别同同学活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法。 2、深化同学中，关怀他们的生活、学习，从实际状况把握个人的共性，循循善诱，让他们各尽其能。 3、定期进行各类班级活动，增进班级分散力，形成具有班级特色的班风、学风。 总之，一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切。作为一名一
24、般老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就肯定能够取得抱负成果。 5.学校班主任学期工作总结 任职以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个老师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和同学的认可和好评。现将我的工作总结如下： 一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素养 为适应新时期教学工作的要求，我仔细学习*的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，喜爱*的教育事业，喜爱本职工作，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献
25、和创建不不朽功业的追求和志向。有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力不断探究新的科学的教育模式，讲究工作中的团结协作，听从组织支配，敢挑能挑重担，完成工作成果显著。 有正确先进的教育思想和观念，本人认为：教育必需为社会和人的进展服务，即为社会主义现代化和提高国民素养服务，在实际教学中，我留意教书育人，其中育人是根本，让同学学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会进展自我。 二、讨论教学规律，探究教育教学新途径，努力做到学高为师 坚持教书育人，爱岗敬业，工作主动，教风严谨。喜爱同学，敬重同学人格；严于律己，为人师表。我自觉树立了科学的教育观，坚持以人为本的教学理
26、念，在教学过程中，切实贯彻情景探究教学模式，让自己的课跟上时代步伐的同时，注意培育同学的创新思维和实践力量，并取得较好的效果。在教学过程中，留意因材施教，刻苦钻研教材、教法，在备课上狠下工夫，大胆创新。不断探究新的教学方法，虚心学习别人的先进的教学阅历，努力提高教学质量。 仔细学习教学大纲，深化讨论教学参考书和高考试题，全面把握学问要点及其网络层次，透彻地理解各项力量要求的学问基础和应达到的水平。仔细钻研教材，把握教材学问体系，精通章节和单元学问内容，明确单元及课时的教学目标、重点、难点、疑点等。并依据教学实际科学地处理教材，将教材要求详细化，将学问点及力量达标要求详细化。 在深化了解同学的基
27、础上，写出切实可行的符合时代特点和要求的教案。教学过程设计合理，板书工整，语言流畅，作业批改仔细，反馈准时，达到很好的效果。在课堂教学中，留意充分调动同学的乐观性和主动性，发挥同学的仆人翁责任感，真正作到同学为主体，老师为主导。坚决打破传统的填鸭式的教学模式，勇于进行教学方法的探究和改革。乐观学习先进的教学方法，结合学校和同学的实际，结合语文课的特点，大胆的创新，不断更新自己的教学方法。 课堂教学体现教为主导，学为主体的教学思想，理论联系实际，统一要求与因材施教相结合；循序渐进与高质量相结合；科学性、思想性和艺术性相结合，把启发式、争论式教学贯穿教学的全过程。注意课堂教学的情感性和敏捷性，乐观
28、开展课堂教学改革，培育问题意识和实践力量，采纳多种教学方法和组织形式，调动同学的学习乐观性。 三、领先垂范，以德服人，努力做到德高为范 在我做班主任几年中，我非常注意用自己的行为影响同学，用高尚的思想引导同学。我利用语文老师简单与同学接近并沟通的优势条件，注意强化同学的思想教育，事事以身作则，到处为人师表。强化情感教育，关怀、爱惜、爱护同学，既当严师又做慈母。教育是一种感人的工作，而感人心者，莫先乎情。老师喜爱同学的过程，是师生情感沟通的过程。我对同学抱有剧烈的爱，赐予他们公平的敬重，并以此来激发同学对老师的崇敬、信任和亲近。 只有在师生相互信任、宠爱的基础上，才会引起双方信息的共鸣，才能顺当
29、地做好同学的思想工作，调动各方面的乐观性。师爱的特点打算了老师既要把无私的爱奉献给同学，又要能够严格要求同学，把对同学的爱与严格要求有机的结合起来，做到爱而不溺，严而有格。做同学的思想工作，坚持德育为首的原则，急躁细致地为同学摆事实，讲道理，做到以情动人，以理服人。对自尊心较强的同学，处理问题应谨慎些；对于性格开朗的同学，直接赐予批判。正由于如此，我不仅是同学的老师，更是他们学习和生活中的伴侣。榜样的力气是无穷的，在我的影响下，班级形成了良好的氛围，教学工作也得心应手。 四、多种途径提高自身素养，适应新时期教育教学的新形势 想要交给同学一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今人类学问和信息学问呈几何级数递增的时代，为更好地适应教学工作，必需不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。有人说，我们今日的学习就是为了我们明天的工作，我们今日的工作是为了同学明天的事业。而胜利的语文教育，总离不开执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业学问和过硬的教学基本功。为了不落后于时代，适应新的教学环境，不断的充实自己，提高自己，学习新的教学方针和教学理念，广泛阅读先进的教育教学论文，不断丰富自己的教学学问和教学阅历。 在今后的工作中，我会加倍努力，连续发扬成果，总结阅历，克服不足，争取取得更辉煌的成果。