《中学2009－2010学年度下学期德育工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学2009－2010学年度下学期德育工作总结.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中学20092010学年度下学期德育工作总结 一、我校师德建设的基本状况 在本学期的实际工作中，我校充分地熟悉到德育工作的重要性，特殊是清晰地熟悉到师德建设工作是建设一支高素养科研型老师队伍的关键所在，也是关系到一所学校校风、教风、学风建设的头等大事。为此，我校把师德行风建设作为建设高素养老师队伍的动身点和落脚点，不余遗力地抓好老师道德修养和职业道德水平的管理建设工作。 并围绕学校工作目标和扶余县教育局德育工作看法,结合我校德育工作实际，依靠全体教职员工，特殊是班主任老师狠抓常规工作，促进同学良好行为习惯的养成，强化同学良好的心理素养的培育，形成学校德育工作的良好氛围。以日常行为规范教育为基础
2、，寓思想教育于各项活动之中，开展心理健康教育，探究同学自治管理的途径和方法，确保在校同学违法犯罪率为“零”的记录，确保学校教育教学工作的全面顺当进行。努力提高德育工作的实效性，不断丰富和增加德育工作的内容。 二、重视学习，提高老师理论素养 本学期我校组织老师反复学习了教育法、老师法、未成年人爱护法等与教育息息相关的法律法规，进一步提高老师法制观念和遵纪守法的意识，另外特殊注意对公民道德建设实施纲要、中学校老师职业道德规范等职业道德内容的学习，进一步巩固全体老师的道德理论水平，并通过对在四川地震中优秀老师典型事迹的学习，激励老师树立崇高的职业道德，使全体老师的道德素养、理论水平始终保持在较高层次
3、上。 三、开展活动，发挥榜样作用 本学期我校按局里支配，开展了“树师表形象，做人民满足老师”活动和“一帮一助学”活动，并要求在活动中将行动落到实处。 =校长带头关心贫困同学，不仅为二年四班=多次买生活用品和学习用品，还常常找她谈话，在思想上开导、鼓舞，使该生变得乐观，开朗，并在学习上取得了巨大的进步。 =老师4岁的孩子手术住院在松原，=老师早晨从松原回来，上完课后再去松原照看孩子，在孩子住院的三天里，从未落下一节课，=老师本人瘦了一圈。 =副校长，=老师，=老师等从领导到老师，都从同学生活方面，学习方面和思想方面，用实际行动召示了做为老师的高尚的职业道德，无私的爱心感染着每一个同学，鼓舞着每一
4、个同学，激励同学将来也要做一个有爱心、正直无私的有用人才。 在同学方面，组织了“迎奥运、促和谐”征文竞赛和演讲竞赛，并承办了县教育组织的“迎奥运、促健康”中同学排球竞赛=分赛区的竞赛，开展了唱校内歌曲活动，学校还组织同学观看了表年演讲家邹华的演讲光盘，在 “爱心奉献捐款活动”中,本学期进行3次活动，共捐款近两万元。组织了十心主题班会，使同学的生活丰富多采，更激发了同学喜爱祖国，喜爱民族的情感，树立了正确的人生观、价值观、世界观，从而使学校的德育工作收到了显著的成效。 四、加强组织领导，建立健全制度 本学期我校多次召开了领导班子会议，研讨师德建设工作，制定学校德育工作方案，并据此修修订年度师德行
5、风建设实施方案和师德标兵评比细则，并成立以校长为组长的学校师德行风建设活动领导小组，抓好此项工作的实施与落实，做到“期初有支配布置，期中有检查督促，期末有总结评估。”这样，确保我校的师德行风建设活动有章可循，并能有方案、有步骤的顺当实施。 五、确立新理念，建设文明校内 我校领导高瞻远瞩，提倡并实施先进的办学理念，提出“办人民满足的教育，要将学校建设成为同学学习的乐园、育人的花园和文明的校内。”老师的教学工作要紧紧的围绕“以同学为主体”而绽开，即“为了同学的一切，为了一切同学”，建立起公平和谐的师生人际关系，敬重同学人格，爱惜关怀同学。 全校教职工乐观响应，课上课下师生之间公平对话沟通多了，同学
6、也情愿和老师多交往了，全校上下形成了师爱生，生敬师的良好局面。 校领导也常常找同学说话，鼓舞同学树立远大抱负，仔细学习，关心同学解决实际困难，听取同学及家长关于学校管理方面的看法。一学期以来，我校的教风正，学风浓，师生关系公平而和谐，从未发生过老师体罚或变相体罚同学的现象。课上和气可亲的多了，课下“春风细雨”多了，无私奉献的同志多了，刻苦钻研的人多了，踏实工作的人多了这些事例说明，我校的师德行风建设取得了初步的成果，为建设一支高素养、科研型老师队伍奠定了坚实基础，为进一步实施素养教育，顺当进行课改试验，全面提高教学质量铺平了道路。 六、存在的问题及今后的做法 当我们欣喜地看到我校师德建设工作取
7、得的成果时，存在的问题也不容忽视。 近几年，科技在进展，社会在进步，但我们身边的很多事例也充分证明社会的整体师德水平在下滑。在这样的大气候的影响下，师德水平就需要用不断的提高以抑制相对下滑的态势。例如：在调查中我们发觉有3.5%的老师认为带手机进课堂不算大问题，有6%的女老师佩戴首饰有进课堂的倾向和行为，有15%的老师有办辅导班的思想倾向 共2页,当前第1页12 因此，今后我校的师德建设工作形势也较为严峻，我们将以党的十七会议大精神和“三个代表”的重要思想为指针，高举“以德治校，德法并举”的旗帜，进一步加强师德行风建设工作，建成一支有着较高职业道德水准，高素养科研型的老师队伍，全面提高教育教学质量，迎接辉煌绚烂明天的到来！ 共2页,当前第2页12