《【苏教版】五年级上数学《小数的近似数》优质课堂教学PPT课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【苏教版】五年级上数学《小数的近似数》优质课堂教学PPT课件.pptx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、,小数的近似数,情景导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,3,情景导入,省略下面各数“万”后面的尾数,求出近似数。,3万,2万,40万,422万,九折,探究新知,例 1,1.496亿千米,1.5,精确到十分位就是保留一位小数。,满5，向十分位进1,亿千米,地球和太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。（1）精确到十分位是多少亿千米？,1.496亿千米,1.50,精确到百分位就是保留两位小数 。,满5，向百分位进1,亿千米,地球和太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。 （2）精确到百分位是多少亿千米？,虽然1.5和1.50从小数性质的角度上看，大小是相等的，但在精
2、确度上看，它们表示了不同的精确程度。1.5是精确到十分位的近似数，1.50是精确到百分位的近似数，所以1.50比1.5更精确一些，且近似数1.50末尾的0不能去掉。,试一试,地球和月球之间的平均距离大约是38.44万千米，保留一位小数大约是多少万千米？ 38.44万千米 万千米,38.4,不满5，舍去,同桌相互说一说：怎样求一个小数的近似数？,（1）看清题目要求，明确保留几位小数。,（2）多看一位，“四舍五入”求出近似数。,注意：,求小数的近似数时应该注意什么？,取近似值时，在保留的小数位里，小数末尾的0 。,如: 6.0要比6精确.因为6.0表示精确到了( )位,6表示精确到了( )位,所以
3、6.0后面的“0”不能去掉。,十分,个,不能化简,练一练,求下面小数的近似数。,（1）精确到十分位： 7.54 0.365 2.692,7.547.5,0.365 0.4,2.692 2.7,（2）精确到百分位： 0.158 6.454 0.503,0.1580.16,6.4546.45,0.503 0.50,课堂练习,1、求下面小数的近似数。,（1）保留两位小数 0.256 12.006 1.0987,0.26,12.01,1.10,6,6,8,（2）精确到十分位 3.72 0.58 9.0548,3.7,0.6,9.1,2,8,5,2、选择：,保留（ ）位小数，表示精确到十分位。 一位 两
4、位 三位,如果要求保留三位小数，表示精确到（ ）位。 十分 百分 千分,（1）2.0和2大小相等，精确度也相同。（ ）,（3）近似数是3的小数只有2.5、2.6、2.7、 2.8、2.9。 （ ）,3、判断：,（2）准确数大于近似数。 （ ）,4、下面各小数在哪两个相邻的整数之间？ 它们更近似于哪个整数？ （ ） 6.49 ( ) （ ） 15.83 （ ）,6,7,15,16,5、按四舍五入法写出表中各小数的近似数。,10,9.96,1.46,0.91,0.9,1,1,10.0,1.5,6. 2003年，江苏省普通高等学校一共招 收本科和专科新生252158人，其中男 生144310人，女生107848人。把它们 先改写成用“万人”作单位的数，再写出它们的近似数。（保留一位小数） 252158人（ ）万人 （ ）万人,25.2158,25.2,144310人（ ）万人 （ ）万人,107848人（ ）万人 （ ）万人,14.431,14.4,10.7848,10.8,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,求一个小数的近似数同求整数的近似数的方法相似，根据要求用“四舍五入”法保留一定的小数位数。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,