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1、七年级班主任下半年工作总结 09年我担当7年10班班主任工作，7年9班和10班的数学课教学工作。 半年来针对开头制定的（工作方案）谈得失 一同学的分担的职责任务逐步落实到个人。 班级卫生实行分片包干制度，落实到固定的人员身上；礼仪监督由六人组成，每人负责一天；午餐、收费、备品等都有特地的同学负责。为的是让每一个同学都有责任感，都有参加班级建设管理。 二利用好班会整治班风班貌，肃清不良因素。 每周五的班会例行召开，对本周的班级消失的好人好事、纪律不佳的学科和同学，班级绽开争论。但是在开班会前，我一般都私下已经做了调查，得出结论。甚至动员几位同学大胆公开说出班级的一些不良现象和行为。所以在班会上都
2、是全班同学在教育一些行为表现不好的同学，我只是在倾听。我觉得全班同学教育那些所谓的差生要比我教育有着独到的妙处。 三协作科任工作，促进同学全面进展。 学期初，班级的语文成果较差，我了解到班级同学普遍不爱写作，没有写作的基础和习惯，我主动地为语文老师担当了语文积累的批改工作，一周一次语文积累都是我亲自阅读和批改，每一个同学的评语我会依据他的积累文章的特色而去写，同学都很爱看我给他们的评语，大大激发了他们阅读和积累的爱好。小科的考试复习我也都乐观的参加关心差生背、划答案。我还乐观地协调英语老师和同学、家长的工作等。 四了解同学思想动态，准时遏制早恋、暴力、色情苗头。 班级中我并没有刻意去埋伏一些内
3、线。就是无意识与同学谈话时，任凭了解其他的内容；有时我会利用犯错误的同学急于立功表现的心理，了解到一些不为人知的内情。有效地拆散一对情侣。有效地瓦解四大帮派，有效打击了网游黄色网站并大肆在班级宣扬的几个小流氓。 五调动同学学习(本工作总结来源于)乐观性，多培育优秀同学。 由于教学的内容所限，没有多余的教学帮助材料，利用手中仅有的卷子，变题、改题，多多开发同学智力，拓展学习思维，使他们爱学数学，几次考试中我交的2个班优秀率有很大提高。班级的后50名在逐步削减，前200名在逐步增加。 下面谈谈不足之处： 一、 卫生实行制度中，总有人工作不尽人意。 我也想过更换人员，可是这些人干什么都有问题，很愁。 二、 班级的差生记忆力极差，教育效果不能长久。 我想过各种方法，效果总是初见成效，然后就呈现耐药性，逼得我也得连续升级再进行打杀。 三、 班级的两极分化呈严峻之势，尤其数学的补差工作任重道远。 四、 班级的环境布置、班级的文明礼仪习惯等我深知有问题，有不足。 好！就谈到这里吧！下学期努力、加油！