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1、xx市教体系统开展“学党史、明师德、正师风”师德师风专题教育活动实施方案为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、全国教师思想政治和师德师风建设经验交流暨师德专题教育启动部署会精神，深入落实中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，推进实施教育部等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的意见，面向广大教师组织开展师德师风专题教育，强化以党史学习教育为重点的“四史”学习教育，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，以为党育人、为国育才优异成绩庆祝中国共产党百年华诞。现就我市教体系统开展“学党史，明师德，正师风”师德师风专题教育活动制定如下实施方案。一、活动安排师德师风
2、专题教育活动贯穿2021年全年，突出明师德要求、强“四史”教育、学师德楷模、遵师德规范、守师德底线。（一）动员部署（5月）。各单位成立师德师风专题教育活动领导小组，按照通知要求开展动员部署，明确意义和学习内容，统一思想、提高认识，结合实际制定方案，做到广泛动员、积极宣传、深入人心、全员参与。（二）督导检查（5月至11月）。教体局结合教育督导和师德师风建设工作专项检查，对各单位师德专题教育活动开展情况和成效进行督查。（三）系统总结（7月、11月）。各单位于7月31日前，总结师德师风专题教育活动开展情况和阶段性成效，报送教体局人事科；于11月30日前，将师德师风专题教育活动总结，包括总体情况、开展
3、形式、工作成效、特色案例、长效机制等，报送教体局人事科。二、活动内容（一）融合学习发掘“四史”，将党在百年奋斗中形成的重大理论成果、伟大精神与宝贵经验融入学习教育资源,将“四史”学习作为广大教师思想政治“必修课”。结合建党百年系列庆祝活动，以党史学习教育为主线，强化“四史”学习教育。组织主题党日、“三会一课”、专题组织生活会等，通过专题讲座、交流座谈、集体讨论等丰富多彩的活动形式开展党史学习教育，引导广大教师、党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，发扬党的优良传统，积极为师生排忧解难。深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，组织广大教师认真学习党领导人民进行艰苦卓绝的
4、革命奋斗史、理论创新史和自身建设史，学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，着力提升广大教师思想政治建设的能力和水平。学习素材：习近平总书记关于“四史”学习教育的重要论述；习近平总书记在党史学习教育动员会上的讲话；电视纪录片为了和平、电视专题片人民的小康百年风华红船、电视剧跨过鸭绿江山海情及光荣与梦想觉醒年代大决战功勋等“献礼中国共产党成立100周年”重点剧目。对师德师风重要论述、规章制度学习再学习。通过“线上+线下”、“领学+自学”相结合的方式，宣传学习关于师德师风建设的重要论述、文件精神、工作要求。尤其要组织教师深入学习贯彻习近平总书记关于“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”、“
5、四个相统一”、“六要”等重要论述精神，进一步在学懂弄通做实上下功夫，内化于心、外化于行，学做融合养成行动自觉，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，弘扬高尚师德，潜心立德树人，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。学习素材：习近平总书记关于师德师风的重要论述中华人民共和国教师法中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见教育部等七部门印发的通知深化新时代教育评价改革总体方案宣城市市直教育体育系统师德失范行为问责办法（试行）以及教体局关于在全市开展“为党育人、为国育才”师德师风主题教育活动的通知等相关材料。（二）弘扬先进通过校园网络、橱窗板报、微信公众号等媒体平台
6、，组织教师深入学习“人民教育家”、“全国教书育人楷模”、最美教师、优秀教师、模范教师的先进事迹；组织身边受表彰的先进典型、在乡村学校工作满30年的教师代表等进行事迹宣讲、作师德专题报告，开展交流座谈等，面向广大教师生动讲好师德故事，用身边的榜样传递师德力量。同时，通过组织教师观看优秀典型事迹纪录片和以优秀教师为原型创作的影视剧，激励广大教师见贤思齐，引导广大教师从“被感动”到“见行动”，在教体系统掀起争做“四有”好老师的热潮，努力建设一支“敬党爱党、忠党信党、永跟党走”的教职工队伍。学习素材：2020年全国教书育人楷模、人民教育家于漪、卫兴华，时代楷模李保国、黄大年等同志先进事迹和教书育人楷模
7、、最美教师、优秀教师、模范教师的先进事迹，以及本市先进典型。（三）警示教育定期组织教师召开师德警示教育大会，以教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，分类介绍师德违规问题和处理结果，将失范行为举一反三，告诫教职工深刻汲取教训，以案为鉴、以案明纪。牢固树立红线意识，增强遵守师德的自觉性。学习素材：教育部公开曝光的违反中小学、幼儿园教师职业行为十项准则典型案例，2021年查处的不端行为案件处理决定等相关材料。（四）查纠整改在警示教育的基础上，通过多种途径，组织全体教师对照新时代中小学教师职业行为十项准则新时代幼儿园教师职业行为十项准则进行师德失范行为逐项自查；在全面深入查找
8、师德问题，摸清本单位教师师德失范行为及苗头性倾向的基础上，制定问题清单和具体整改措施，形成教师师德失范行为自查报告。对查找出来的问题，即知即改，对师德失范行为按照程序及时上报，对苗头性言行予以谈话提醒，落地落实师德师风建设工作。（五）责任落实中小学、幼儿园书记、校长（园长）是本单位师德工作第一责任人。各单位要切实加强师德师风建设工作，认真对待群众举报，对师德违规问题“零容忍”，主动出击、及时处理。对不履行或不正确履行师德师风建设管理职责，出现师德失范行为或因师德失范行为引起不良社会影响，视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式严肃追究主要负责人、分管负责人和直接责任人的
9、责任。学习素材：中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）幼儿园教师违反职业道德行为处理办法安徽省中小学幼儿园教师职业道德考核办法（2019年修订）安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）等。三、活动要求（一）高度重视统筹推进。各单位要高度重视此次师德师风专题教育活动，结合本单位实际制定专题教育活动实施方案。按照“制定方案系统学、党员干部带头学、结合活动重点学、引导教师一起学”的总体要求，组织广大教师开展有计划安排、有形式创新、有时间节点、有效果总结的系统化学习。突出工作重点，覆盖全体教师，力戒形式主义。（二）教育引导协同推进。把师德师风专题教育与教师思想政治工
10、作有机结合，切实提升广大教师政治素养和师德涵养。要组织教师特别是“75后”中青年教师、新进教师，在教研组、年级组、党小组等范围内开展专题座谈研讨，交流体会、深化认识。同时做好教学相长，与学生思想工作相融合，做好学生的教育引导，学做融合、知行合一，立足教书育人一线践行弘扬高尚师德，为学生讲“四史”、与学生一起学“四史”、把“四史”内容作为课程思政的重要素材有机融入课堂教学。（三）强化宣传有力推进。把牢正确的政治方向和舆论导向，通过校报校刊、广播电视、校园网络、橱窗板报、微信公众号、“学习强国”等校内外媒体平台，广泛宣传和及时报道师德师风专题教育活动开展情况和实效，充分展现新时代人民教师围绕立德树人强化师德教育，为党育人、为国育才的奋进风貌，营造庆祝建党百年华诞、建功立业谱写新篇的热烈氛围。（四）明职责，责任再压实。各单位主要负责人是本单位师德师风建设的第一责任人，要亲自抓谋划、抓推动、抓落实。具体工作要明确工作细节和负责人，充分调动教师参加师德师风专题教育活动的积极性。（五）进一步健全师德师风建设长效机制。各单位要以此次专题教育活动为契机，凝练好的做法、优秀案例，扎实做好总结工作，夯实师德师风建设基础，健全长效工作机制。教体局将遴选一批先进案例和先进经验在一定范围内宣传报道。