《2021小学德育工作计划春季.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021小学德育工作计划春季.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021小学德育工作计划春季 为了做好新学年的德育工作，我们应当要提前制定好方案才行。以下是由我为大家整理的“2021学校德育工作方案春季”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021学校德育工作方案春季（一） 一、指导思想 以xx区德育工作方案为指导，结合我校实际，重视同学思想道德建设，以培育同学的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育。加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作的实效。优化校风学风，营造健康向上的育人氛围。 二、xx少先队活动 学校德育的主体是同学，形式丰富多彩，内容贴近生活的少先队活动是同学宠爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。我校除了依据上级要求
2、开展各类主题活动之外，还应结合节庆日、重要纪念日开展活动。本学期，要连续以“标兵在行动”为口号，推动“标兵进课堂”，“标兵进社区”等实践体验活动，并策划“文明小标兵”评比、展现。 另外，连续加强校广播站、电视台等学校的宣扬阵地的建设。注意各项活动的宣扬，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用；注意典型人物的报道，为树立先进典型，发挥榜样作用，营造乐观氛围。盼望通过这些少先队活动，在同学身边树立一些先进的典型，并制造条件让同学在活动中得到更好的熬炼和进展。 三、加强班集体建设 良好的班集体，有分散力，有集体荣誉感，乐观向上，对同学个体进展具有乐观的意义。本学期，我们各班仍要将争创“先进同学集
3、体”作为重要目标。尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标志佩戴。德育处、少先队准时将检查状况公示，要求各班每天到检查公示处看一看，了解班级同学的各项表现，以便于结合晨会、班会等途径，对班级同学进行有针对性的教育。 另外，德育处在校长室的带领下，与各条线亲密协作，对晨会、黑板报、两操、班主任工作手册等进行检查，记录于班级工作月查表，并乐观向老师反馈，全心全意关心班主任（辅导员）开展好班级管理工作。 四、关注班主任（辅导员）培育 要开展好少先队活动，加强班集体的建设，辅导员、班主任业务力量的培育，是非常重要的。我们一方面，组织好老师参与上级支配的各级各类培训，另一方面，将充分发掘校内资源做好
4、校内业务学习。 依托每月的班主任工作例会，有方案地支配优秀老师沟通教育阅历，观看班主任工作专题讲座视频，阅读班级管理专业书籍，不断推动班主任、辅导员队伍业务力量的提升。 为便利班主任之间的沟通，我们建立了班主任群，这一平台也可以成为老师间传递优秀教育阅历的途径。同时，要求中青年班主任乐观撰写班级管理心得。 五、完善三结合网络 同学的思想道德教育，离不开家庭与社会的支持。三年来，我校不断加强与家庭、社区的联系，逐步建立起了一张“三结合”教育网络。本学期，我们将连续努力完善这一网络。一方面，聘请社区里的教育热心人士成为我们的校外辅导员，给同学做讲座，带领同学开展活动，乐观协作学校的德育工作。我们学
5、校则利用优秀的师资，协作社区的未成年人思想道德建设工作。 另一方面，我们丰富家长学校活动，让家长全面走进学校大门，全方面地了解学校的教育教学工作，理解我们的老师，从而更加亲密地协作我们学校的教育工作；向家长们传播先进的教育理念，关心、指导他们更好地开展家庭教育。 今年，我们的家长学校，方案与双周的挂拍课结合起来，与节庆日的活动结合起来，与学校大型活动结合起来。家长可以来听课，翻阅作业，可以看看孩子在校的综合表现，可以与老师直接对话我们盼望以丰富的形式，让家长学校的活动更贴近同学日常的生活，更贴近老师平常的工作，更贴近家长内心的需求。盼望在全体老师的支持下，家长学校能够布满活力，具有实效。 20
6、21学校德育工作方案春季（二） 一、指导思想 以学校工作方案为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化同学行为习惯养成教育，提高同学自我管理力量。 2、通过各种教育活动，使同学学做真人。 三、工作重点 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班
7、主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。通过对同学日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，教育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 四、详细工作 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围 1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是
8、德育工。本学期将连续实行值班领导、值班老师和值周同学的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对同学进行教育。 2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，班级组长是班级工作的第一责任人，要加强班主任、班级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果准时提出批判或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。 （二）常规教育常抓不懈 1、抓好行为规范教育。开学第
9、一个月，各班要利用班会组织同学仔细学习贯彻学校生守则、学校生日常行为规范，教育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对同学集中进行行为规范系列教育，强化训练，培育同学自我约束、自我管理的力量。 （三）依据同学年龄特点，抓好各班级同学管理 同学在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据同学的特点，抓好同学不同阶段的管理和教育，有利于同学的健康进展。因此，本学期要求各班级要依据同学的特点，合理支配活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育同学的竞争及诚信独立的意识。 （四）加强班级建设 1、要求班主任老师依据班级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，
10、身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 （五）提高学科德育渗透功能 连续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强同学思想修养相统一，敏捷随机地对同学进行思想教育，引导同学树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，乐观向上的内在动力。 （六）加强问题同学的教育与转化 问题同学转化工作做到有方案，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题同学档案。要求老师急躁细致地做好后进生的思
11、想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多关心。 （七）加强心理健康教育，使同学形成健全人格 心理健康教育是新形势下必需重视的重要内容，要开展好同学的心理健康教育、青春期教育。做好同学心理的疏导，老师要乐观创设良好的课堂氛围和保证同学心理健康进展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育询问室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进同学身心全面健康地进展。 （八）平安教育 通过同学自我教育、自我管理，使同学树立平安意识，教育和引导同学不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视同学的交通平安教育，加强防范意识教育，创建平安文明的校内。 2021学校德育工作方案春季（三） 一、指
12、导思想 我校德育工作将根据区教体局和学校总体工作看法的要求，紧紧围绕新颁布的中学校生守则、学校生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力把校内创建成文明、和谐的校内。 二、工作目标及思路 1、要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为同学的健康成长营造良好的氛围。 3、加强同学法制教育，并加强师生的平安教育，确保学期内无重大责任事故发生。 4
13、、连续进行“文明班级”和同学评优评先，重点训练同学养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素养。 三、主要工作措施 （一）坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设 学校老师都有乐观参加同学思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。老师不仅要在平常教学过程中乐观开展思想道德渗透教育，从校长到老师都必需有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的讨论。结合学校出台的班主任工作细则，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （二）高度重视同学的文明行为习惯养成教育，强化行为的内
14、化 深化开展学校生日常行为规范教育。依据新的学校生守则、日常行为规范（修订）要求，以促进同学全面进展为动身点和落脚点，以争创“文明班级”和争做“文明同学”等活动为载体，乐观构建同学“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以同学自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。 加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将学校生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步），各班级、各班要依据同学的状况，着重对同学进行以文明礼仪为
15、重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。 通过严格的训练，努力使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的同学主体意识和同学自我管理的意识及力量，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理、评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动。 （三）乐观开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教育” 1、乐观实施“生态德育”工程 以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体
16、主义教育、社会主义教育、法制教育等；以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调进展”为教育主题，以环保教育为核心，乐观开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。各班级应依据同学特点选定大主题，细心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动。 2、扎实开展读书节活动 制定xx方案，稳步推行，以培育同学良好的读书习惯，提高同学的学习力和鉴赏力，升华同学人格为动身点，教育并引导同学树立健康和科学的学习观，净化同学心灵，夯实同学基础，丰富同学内涵和品德。通过读书，营造书香校内，提升
17、校内深厚文化氛围，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，培育学校生酷爱读书的良好习惯，拓宽同学的学问面，激发同学读书的爱好，并在读书与实践的活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。 （四）重视学科渗透，加强德育科研 1、优化学科教学 课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要连续上好学科渗透德育教育的教研课，要连续仔细上好思想品德、晨会、班队活动课。 2、开展实践活动 紧紧把握教改脉搏，开展综合实践活动，并同学校传统校内文化、中华经典诵读、读书节等特色紧密结合。传统校内文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课老师要结合教材内容向同学推举主题。结合德育课题，组织同学考察、试验、探究、讨论，通过一系列的活动发觉和解决问题，进展实践力量和制造力量。 德育工作方案