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1、小学班主任工作计划四篇范文怎么写 小学班主任工作计划范文精选篇学校班主任工作方案 篇1 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教育、自我管理的力量，乐观探究共性培育的途径。 二、班级现状分析： 本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对同学的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的同学在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数同学不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本
2、学期班级工作的重点。 三、主要工作及目标： 1、通过各种途径贯彻执行学校生日常行为规范。 2、对同学进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。 3、抓好班级的纪律，重点做好培优补差的工作。 4、结合三八等各种节日及利用班会，对同学进行爱国和敬重父母的教育。 5、加强平安教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教育。在平常多深化了解同学，准时发觉问题，铲除隐患，确保同学平安。 6、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。 7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主
3、任的各项工作才能顺当开展。 四、详细工作措施 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光辉!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下： (一)、常规教育方面 1，充分利用班队会及晨会的时间学习学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查同学的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过
4、监督岗的汇报，评出最佳拇指奖。对表现不够好的同学，准时进行点拨，指导，加强教育。 2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育教育。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。 (二)、班级纪律方面 1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有
5、助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律。课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 (三)、卫生方面 1、个人卫生：要求衣着干净，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。 (四)、其他方面 班级管
6、理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 五、详细活动支配： 二月：安定同学心情，让同学开头科学地接受学问灌输。抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺当进行，提高课堂教学质量。加强同学思想教育，组织同学学习学校的规范条例。教育平常要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼
7、问好，同学间要团结友爱、相互关心。 三月：培育同学乐于关心别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教育同学爱祖国、爱人们、爱劳动。特殊是自然环境的爱护。培育同学团结友爱。 四月：培育同学在各种交际活动中学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，进展合作精神。组织同学进一步学习学校的规范条例和学校生守则，教育同学爱惜公物，遵守公共秩序。在校内和公共场所不追赶玩耍，不损害校内和公共场所的花草树木。 五月：培育同学在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的特长，弥补自己的不足。对同学加强平安学问教育，强化学校的常规教育。加强课堂纪律。 六月：在学习新内容的同时，引导同学抓好学
8、问复习巩固。教育同学要诚恳和做事仔细负责，并加强品德和行为习惯教育。 七月：做好后进生的德育工作及同学放假前后的平安卫生教育。 六、班主任自我要求 1、严于律己，做好同学的楷模。乐观进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响同学。 2、留意工作的方法，敬重同学的人格，重视同学心理教育，做到以理服人。 3、保持良好的精神状态，使同学受到良好的影响。 总之，班主任工作的中心是提高同学的全面素养，使他们渐渐成为适应社会进展的有用人才。 学校班主任工作方案 篇2 班中6名同学学习仔细，各方面表现突出。有5名同学聪慧伶俐，学习比较努力，学习成果优良。有20多名同学能按时完成作业，但学习方法不
9、够敏捷，学习成果良好。有5名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成果差， 一。同学纪律状况分析 从本班在遵守纪律方面来看，绝大部分同学能遵守各维护学校各项规章制度，都想做一个好孩子，都想为班级的荣誉而努力，有着一颗助人为乐的童心。但是有的同学由于家庭的各方面缘由，养成了一种不良好的心理，给班级工作加大了困难。 二。工作重点及措施。 (一)通过开展争做小先锋系列教育活动，建设欢乐中队，并创建新学期先锋规划。 从各方面提高同学的现代文明素养 第一阶段 ：九月份 活动口号：我是骄傲的建襄人 措施：伴随着 老师节和校庆的来临，开展系列活动。 (1) 回顾暑假生活，评比寒假金银章。 (2) 行规的训练，
10、教育。 (3) 老师节节庆祝活动：给身边的老师写一封慰问信，送上一份祝愿。 (4) 根据教育处及大队部的要求，布置温馨教室。 (5) 了解校史，制作小报，编写校庆诗歌。 其次阶段 十月份 活动口号：我为校庆献份礼 措施：(1)结合期中阶段练习，教育同学用良好的成果为校庆献礼。 (2)召开迎校庆主题班会 (3)少先队换届改选。 第三阶段 十一月份月份 活动口号：我为校庆展风采 措施：(1)结合校庆活动，综合展现小报，诗歌，绘画作品，书法作品等，写写我从校庆活动中所收获的，深化该活动的影响力。 (2)出好黑板报。 第四阶段 十二月份 活动口号：我是小能手 措施： (1)乐观参与科技节，体育节的各项
11、竞赛活动，为班级争光。 (2)出好黑板报。 第五阶段 一月份 措施：1，养成良好学习习惯，各种学习好方法推举，沟通。 2，学期小结，评比建襄八大星。 3，布置结束工作。 (二)做好家教工作。 措施： (1)通过同学评价表，电话，写信等方式多与家长联系。 (2)协作学校做好专题讨论。 (三)充分发挥班干部的作用。 措施：采纳干部竞选轮换制，树立同学的仆人翁意识，逐步进行自主管理。 (四)每周做好平安教育。 措施：利用午会时间，用实例常教育。 学校班主任工作方案 篇3 本学期，我除了要担当201班的数学教学工作外，还要负责本班的班主任工作。大家都知道，班主任是带领班级进步的核心人物，他全面负责班里
12、每个同学的学习生活。这就要求我们班主任要时刻关注我们的同学，留意他们的微小变化，使每个同学都得到不同层度的进展。本学期我作为班主任的工作方案如下： 一、关心学困生树立信念 随着新课改的不断深化，对班主任的素养要求也越来越高。班主任不仅是学问的传播者，还是班级的组织者、管理者。作为班主任，我们要努力做到对待学困有足够的急躁和爱心，由于爱能使一切不行能的变成可能的，爱能打开同学的心灵，爱能缩短老师与同学的的距离。从而使学困生在不同程度上都有肯定的进步。 二、培育小干部 为把班集体分散成一个团结向上的集体，我着重培育那些有责任心、上进心、学习成果较好、大公无私的优生，让他们担当班里的小干部，协作我做
13、好班里的教学工作。学校生的榜样心理很强，所以选出小干部是必不行少的一项工作。我努力让小干部的乐观性感染着每个同学们，激励着每个同学们。 三、 学会观赏。 赞美是阳光、空气和水，是同学成长中不行缺少的养料。被敬重是同学内心的需要,是同学进步的内在动力。作为班主任，我们应当努力做到：对待每个同学，都能像对待一个真正的伴侣一样，去重视他、观赏他，学会倾听他们的看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。 四、不鄙视犯错误的同学 人是不行能不犯错误的,只要能正确熟悉它、改掉它就是可取的。对于自控力量较差的同学来说，犯错误更是难以避开的。所以我们班主任不要把同学犯的错误看成一件不行救药的事。而
14、应当去包涵他们，努力关心他们辨别是非的力量，让他们熟悉错误并改正它。当我们看到同学犯错误时,要尽量淡化它，为同学留有肯定的自尊心，以便更好的开展教育。让他们得到最大程度的进步。 学校班主任工作方案 篇4 一、工作要求 1、对同学进行思想政治教育和道德教育。引导同学明辨是非、善恶、美丑，从身边的小事做起，逐步树立社会主义荣辱观，确定远大志向，弘扬和培育民族精神，增加同学爱国情感，培育正确的抱负信念。督促遵守中学校生守则、中(小)同学日常行为规范，端正生活态度，培育同学良好行为习惯。 2、教育指导同学提高学习水平，明确学习目的，端正学习态度。指导同学把握科学的学习方法，养成良好学习习惯，提高学习效
15、率，学好各门功课。面对全体同学，培育优秀生和特长生，结合同学的共性特点和详细状况，因势利导，做好后进生转化工作，营造比、学、赶、帮、超共同进步的氛围。 3、加强班集体建设。明确班级管理目标，增加同学的团队合作意识，培育优良的班风和学风，建设班级文化，提炼班级精神，争创优秀班集体。 4、领导班委会工作，培育班干部，指导班委会、少先队中队开展工作。有方案、有目的.地开展好主题班会。组织指导同学参与班、校集体活动、公益活动和社会实践活动。 5、关怀同学的生活与健康。教育同学爱清洁、讲卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，关注同学的心理健康，培育同学良好的心理品质。常常对同学进行平安教育。指导同学参与各
16、种有益身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓舞同学进展爱好和特长。 6、做好本班同学思想评定和有关奖惩工作。定期组织开展同学公民素养的自评、互评工作，建立起同学自我教育、自我激励和自我约束的机制。 7、搞好班级日常管理。组织同学参与升旗仪式、出操、集会、社会实践、社团活动、劳动，做好对同学的考勤。 8、联系和组织本班老师商讨本班教育工作，了解和研讨同学的学习、思想状态，协调平衡各科教学，掌握同学的课业负担。 9、加强与本班同学家长、社区的沟通联系。做好家访工作，开好家长会，联系社区，争取家长和社会各方面的协作与支持，形成教育合力，共同做好对同学的教育工作。 10、努力提高自身素养，搞好德育科研。加
17、强自身修养，提高思想和道德素养。把握建设良好班集体的方法，提高管理水平、教育艺术和组织协调力量。 二、工作常规 (一)日常规 1、组织同学参与每日的早熬炼、早读(晨会)课，并与任课老师协作指导同学参与好大课间活动和课外活动。 2、指导督促同学做好班级、包干区卫生工作。 3、每天上下午至少各到班一次，了解同学出勤、健康、思想纪律和学习动态，发觉特别状况，按权限作出相应处理，并准时与家长联系。 4、管理好同学课堂、课间、就餐、午休等纪律。 5、培育同学放学后关闭门窗、电器设备等的良好习惯。 6、时刻留意同学平安，严防事故发生。放学组织同学有序走出校门，并按要求做好护送工作。 7、记好班务日志。 (
18、二)周常规 1、仔细组织同学参与每周一次的升旗仪式。 2、仔细上好班会课。指导同学按方案开展班队活动以及各项主题教育活动。 3、评析反思一周工作。围绕同学学习、思想、纪律、班级达标创优等工作进行评析反思，表扬先进，指出不足，并提出整改措施。 4、有方案、有针对性地做好个别教育工作。每学期要对班级全部同学找谈一次。个别教育可通过活动、座谈、家访等多种方式进行。 5、做好与任课老师沟通协调工作。了解同学的学习状况，协商解决教育、教学中的问题，掌握作业总量。 6、组织每周一次大扫除及其它公益劳动。 7、反思本周工作，支配好下周工作。 (三)月常规 1、每月至少主持召开一次班队会。 2、依据学校每月德
19、育主题支配，指导同学出一期班级板报。 3、依据各学段特点，对同学的学习水平、公民道德素养等进展状况进行月总结评价，评价可实行同学自评、互评、老师评、家长评等方式进行。做好对学困生、问题同学的分析转化工作。 4、参与每月一次的班主任工作例会，准时向班级组或学校汇报当月班级工作活动开展状况。 (四)学期常规 1、学期初 (1)做好同学报到注册等工作，统计上报学额，严控辍学。 (2)做好班级卫生、书簿本发放、同学座位编排、队列挨次等工作。 (3)组建、改选班委，明确分工，落实职责。 (4)做好班级环境布置工作，营造良好的育人氛围。 (5)制订好班级工作方案。分析班级同学基本状况，提出班级工作目标，明
20、确班级工作的主要内容与要求，详细工作步骤和方法。主题班会和其他重大活动以表格形式列出。 (6)学习贯彻中学校生守则、中(小)同学日常行为规范及校规校纪。 (7)按要求做好同学状况登记工作，建立特别生工作档案。 (8)了解检查同学假期生活状况，并进行讲评。 2、学期中 (1)分析同学学业水平、公民道德素养、班集体达标创优状况，明确下半学期学习工作努力方向。 (2)开好班级同学和科任老师质量分析会。 (3)召开同学家长会。 (4)总结班级培优补差状况，适时调整策略。 (5)召开一次班级同学座谈会，了解同学对班级工作的看法和建议。 3、学期末 (1)组织好同学的期末复习和考核工作。 (2)做好对同学综合素养评定工作，填写好素养进展报告书。 (3)组织好三好生、优秀生及各类标兵评比活动。 (4)指导同学科学支配假期生活，并对同学进行遵纪守法和平安教育。 (5)与班级特别生谈心，沟通情感，分析现状，确定成果，指出问题，提出盼望，并明确假期生活详细要求。 (6)完成班主任工作总结，一学年至少撰写一篇德育工作论文。 (7)将班务工作的有关材料递交学校，准时归档。