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1、党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料一、 党史学习教育收获按照单位党组织安排， 我积极参加在全校党员中开展中共党史学习教育， 无论是集中学习 ， 还是自 主学习 ， 都认真思考， 精心做笔记， 受益匪浅， 体会颇深， 真真切切地感悟到“学史明理、学史增信、 学史崇德、 学史力行。” 真正认识到， 学党史是新时代学校党建的重要组成部分， 党建是学校教育的引 领工程， 是推进学校高质量发展的重要保障。通过这习 ， 我进一步明确了 党史学习 教育的重在意义， 进一步领悟了“没有共产党就没有新中国” 的深刻内涵， 进一步全面认识了 我党百年奋斗的光辉历程， 进一步坚定了 理想信仰， 进一步增强了
2、 向榜样学习 的力量， 进一步增强了 自 觉把学党史、 明党史、 懂党史、 用党史作为自 身的行动指南的动力。二、 存在的问题1.党员意识方面的问题在全面而深入理解和掌握习 近平新时代中国特色社会主义思想和党史学习 教育不够。 虽然对相关理论关注多、 学习 多， 但还存在局限性、 片面性问题， 学习 不够全面、 系统、 深入。2.担当作为方面的问题在工作中有等靠思想， 有时行动迟缓， 有时不深入 了 解情况， 不研究具体落实措施， 工作标准不高， 满足于一般化， 对一些具体工作出现问题有时不能亲力亲为。3.服务群众方面的问题工作中有时没有从师生角度出发， 而只是为了 完成工作而想当然。4.遵守
3、纪律方面的问题在工作中有时不能按时、 保质、 保量完成相关工作任务， 如上报材料不及时问题， 表现在工作细节安排不清， 各时间节点督促不够。 在每天对照党员纪律和中央相关规定检视自 身问题方面还存在漏洞的地方。5.作用发挥方面的问题在发挥党员先锋模范作用方面不够， 有时不能主动完成各项工作， 存在拖踏的现象。 如主动协调部门工作配合存在不通畅问题， 表现在落实过程中沟通不够。 对如何发挥党员先锋模范作用在工作实践中落到实处还存在不够扎实的问题。三、 问题根源剖析出现以上问题的根源， 主要表现在， 理论联系实际意识不强，学思践悟、 深研笃行不够， 就工作论工作情况多， 没有上升到理论的高度去认识
4、和理解。在加强学习 ， 进一步读原著悟原理， 真正理解、 入心、 入脑方面还不够深入， 把我党理论联系实际优良作风在实际工作中的应用水平， 把工作做到在我党的理论指导下的工作的高度， 认识不到位。四、 今后努力方向在今后工作中要转变工作观念， 加工作中的主观能动性， 勇于担当作为。 在实际工作中要高标准严要求， 亲力亲为， 高效高质量地完成工作。对上级文件要传达到位， 对上报材料详细审核， 禁止出现问题。 一是针对上级文件落实的工作要按学校部门工作分工细化相关部门工作任务， 做到权、 事、 责明确。 二是要对工作分工向相关部门分析、 解释清楚。 三是在实施阶段要多动脑多动嘴多动腿，及时了 解和督促各部门工作进展情况， 达到有效接续。 要充分发挥工作中的积极性、 主动性和创造性， 真正起到党员的先锋模范作用。我作为一个普通党员， 一个基层学校教师， 要锤炼好做好本职工作、 争创一流业绩的本领， 把习 近平总书记关于党的历史的重要论述学习 好、 领悟好、 贯彻好， 增强“四个意识”、 坚定“四个自 信”、 做到“两个维护”， 不断从党的百年奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量， 在对党史的深入思考中做好现实工作， 为建设中国特色社会主义现代化强国贡献自 己的力量。