《材料科学与工程专业学生职业生涯规划设计（51页字数19000）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《材料科学与工程专业学生职业生涯规划设计（51页字数19000）.docx（60页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、论文资源网www.L材料科学与工程专业学生职业规划 大学生 职业生涯规划设计规划人生 订立目标 主宰命运 追求梦想序 言 拥有“凡事预则立，不预则废”的思想，方能“运筹于帷幄之中，掌控于千里之外”。在过去几年的大学生涯中，我充实并快乐着。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，进入大学时，我们处在同样的起跑线上，若干年后，我们的人生却各不相同：有的闪耀着梦想；有的人笑傲职场；但是，也有人茫然不知所措；甚至充满后悔和遗憾其实，我们的学校和专业并不是决定人生的唯一因素，关键是如何找准自我定位，如何给自己的生涯描绘一个适宜的蓝图，如何制定计划并将其实施，不断充实自己只有坚实地朝着自己的人生目标奋进的人才能迎
2、来最终的成功。 如果说人生是一场与那些人、那些事相遇的戏剧，那么大学生活必将是其中最为精彩最为难忘的一幕。这里邂逅的人、这里经历的事也是我生命中最宝贵的财富。终于明白为什么说大学是从学校进入社会的一个过渡阶段，在这里再也不是只有单纯的学业占据主角，因为我最终的归途是整个世界，要融入世界这个大沙漠中，我到底是一株生机勃勃的沙漠植物还是一粒随风而散的沙子呢？也许，这一切都掌握在我的规划之中。 目 录60个人资料2序 言3自我认知篇职业生涯规划整体思路图61自我认知7 1.1认知思路7 1.2自我评估81.2.1 360自我认知之个性8 基本情况 个性分析 兴趣爱好 1.2.2 360自我认知之职业
3、能力、价值观之初见10 求学历程 活动、实践及获奖 1.2.3我认为我适合什么样的职业12 1.3他人评估13 1.4测评工具评估13 1.4.1个性特征MBTI测评分析 13 1.4.2职业兴趣测评分析14 1.4.3 DISC个性测评分析15 1.4.4九型人格测评分析151.5自我认知综述152职业认知17 2.1认知思路18 2.2职业认知原则18 2.3宏观环境分析19 2.3.1政治经济大环境19 2.3.2就业现状19 2.4微观环境分析21 2.4.1家庭环境分析21 2.4.2教育环境分析21 2.5职业环境分析24 2.5.1专业分析24 2.5.2目标企业性质24 2.5
4、.3目标行业25 2.5.4标杆企业职业定位及设计篇263职业定位及设计53 3.1定位思路283.2 SWOT分析283.2.1实施方案29 3.3职业定位及阶段分析30 3.3.1职业匹配度分析30 3.3.2定位总目标30 3.3.3 设计总路径31职业规划与实施计划篇 3.4通过人岗匹配看差距分析314职业规划与实施计划32 4.1规划思路33 4.2近期规划33 4.2.1总目标33 4.4.2阶段性目标34 4.4.3具体实施步骤37 4.5中期规划38 4.5.1 预期目标38 4.5.2实现途径38自我监控篇 4.6长期规划 395自我监控41 5.1 规划实施过程中的阻力分析
5、42 5.1.1目标设置不合理42 5.1.2个人主观因素42 5.1.3客观环境因素42 5.2可行性分析43 5.3评估44 5.3.1评估原则44 5.3.2评估内容44 5.3.3评估方式45 5.4 监控调整47 5.4.1风险预测及评估47 5.4.2风险评估任务及内容48 5.4.3风险评估方法48 5.4.4对策及备选方案49 结 束 语50职业生涯规划整体思路图核心理念 规划核心：将自己放在最合适的岗位上。 规划目的：短期保证顺利择业；长期寻求最佳职业。 关键部分：正确认识、全面分析自我，是合理规划的基础；深刻分析客观环境，是进一步职业规划的关键；设计明确合理的发展路径，是实
6、施方案的核心；同步监控与反馈，是规划必不可少的保证；规划方案应该切实可行且具有持久性、灵活性。一、自我认知篇在古希腊帕尔纳素斯山神庙的一块大石碑上刻着这样一句话：“你要认识你自己”。这句话在大学生求职择业中也具有十分重要的现实意义。在诸多因素的影响下，就业难、难就业已经成为越来越严重的社会问题，对于我们大学生来说，能否找到称心如意的工作，既需要学生具有就业的坚实物质基础优良的综合素质，更需要学生在求职择业的过程中充分发挥自己的主观能动性，为达成自己的求职择业目标而积极推销自己。自我认知是发挥我们主观能动性的基础。正如著名的成功学大师拿破仑希尔就所言：“一切的成就,一切的财富，都是始于自我认知。
7、”我们只有在实事求是地认识自己的基础上，才可能迅速、准确地捕捉和把握就业机遇。1 自我认知“知己知彼，方能百战不殆”。自我认知是我们了解自己的基础和前提，只有通过自我认知，才能正确客观的认识自己，进一步明确自己的优势及劣势，发现自身所追求和期望的是什么，进而弥补自身的缺陷，而不是去期待改变那些无法改变的事实。自我认知不仅包括自身自然状况、性格和特点，也包括看不见的内在素质。因此，要做到正确的自我认知，就需要我从自身、他人以及测评工具这几个方面来考虑和评价。1.1认知思路1.2自我评估1.2.1 360自我认知性格、兴趣之初见基本情况姓名性别出生年月年龄民族汉族政治面貌团员健康状况良好学历大学本
8、科所在院校专业材料科学与工程个性分析优点不足乐观，喜欢研究，对一切事物有好奇心做事不够细致，有时缺乏耐性做事果断、理性，讲究效率对目标不能很好坚持，尤其对于一些不大有兴趣的事情对待工作认真，有责任心不喜欢那些需要长期智力劳动的工作有魄力，有挑战精神，敢作敢当对制度、规范的遵守不够严格比较重视亲情友情以及其他感情不善于表达自己的感情兴趣爱好我 喜 欢我喜欢的工作方式我喜欢的生活方式其他兴趣爱好能发挥自己的潜力和特长自由，没有拘束，但是会自己把握自己的命运喜欢结交朋友，与人交流、沟通；分享他人的快乐工作环境舒适，不喧嚣和朋友同事一起探讨时事和生活参加活动以及组织一些活动比赛企业文化氛围浓厚宜人的居
9、住环境喜欢说英语企业人性化管理，注重员工的发展不要疲于奔命，给自己一些放松的时间喜欢听歌，和大家在一起玩人际关系良好，互帮互助经济条件比较富裕，可以满足父母、儿女的物质需求喜欢旅游，欣赏风景优美的地方1.2.2 360自我认知职业能力、价值观之初见求学历程所在院校担任职务收获前进中心小学班长管理班级，看自习，帮老师批改作业九十五中学校学生会主席管理学校事物，组织活动哈三中宣传委员开班会，组织活动，和同学建立良好关系吉林大学院文艺部、校社联干事，班级组织委员组织大型活动，管理班级事物，结交各式各样的同学活动、实践及获奖参与活动/实践获奖情况收获CCTV全国希望之星英语风采大赛希望奖锻炼了口语能力
10、，认识了更多的人，明白了全国各地选手的强大校数学建模大赛二等奖锻炼了团队合作的能力，锻炼思维吉大东师演讲比赛二等奖锻炼了口才校模拟职场大赛三等奖了解职场面试，实践过程长春新东方暑期实习提早感受职场压力，步入社会成长经历、社会实践分析：学习上：从小学到大学，学习一直很努力，力争上游，特别是到了大学以后，学习更是不能防松，学习成绩优异学生工作上：从小学当班长开始就锻炼了自己的组织和管理能力，初中作为学生会主席更是让我锻炼了更多的能力，联系老师，组织同学，和各个年纪的同学打交道，全身心的锻炼了各方面能力，大学后在学生会，社联，我认识了更多的人，而且让我更是了解了更多的事！活动及实践方面：由于我性格比
11、较外向，乐于与人交流和合作，因此在大学，我参加了很多方面的学生活动，不仅使我结交了很多志同道合的朋友们，同时也让我的综合素质得到了很大程度的提高；暑期的实习，让我更是了解到了社会的残酷与压力！自我认知之四维度评估：个性：乐观开朗，活跃，积极向上的心态。兴趣：喜欢与人打交道，爱好社交活动和团体生活。能力：善于协调和组织，喜欢研究。价值观：热爱自由，喜欢做感兴趣的事情。1.2.3我认为我适合什么样的职业（1）职业能力分析能力类别自我评价优势不足专业学术能力材料专业知识不够扎实，缺乏实践性心理素质要求积极乐观，人格健全，抗挫折能力比较强不够有耐心和恒心社会素质要求适应能力，口头表达能力强有时候说话过
12、多，倾听较少工作素质要求认真负责，有创新精神对任务缺少持久性（2）我适合什么样的职业？由上述我对自己性格、兴趣以及职业能力的分析，我得出可能比较适合或者感兴趣工作的特征：民主自由，使得我能提出自己独特的见解，自我发挥；人员相处融洽，工作氛围良好；有自由、宽松、自主的工作环境。1.3 他人评价父母的评价进取心强孝敬父母，关心他人性格随和独立性很强，做事自主性强情绪易冲动做事缺乏足够的耐心和恒心老师的评价学习认真上进做事有责任感，学生工作出色积极参加各种活动，成绩出色做事感情化，冲动同学们的评价做事有激情团结同学，幽默乐观较强的组织领导能力学习踏实、勤奋有时候比较固执，会把意志建立在他人思想之上
13、1.4测评工具评估1.4.1个性特征MBTI测评分析个性特征MBTI测评表明：您的性格类型倾向为“ INTJ ”（内向 直觉 思维 判断 倾向度： I55 N64 T74 J68 不假思索指数：16）在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的想法和非凡的动力。能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景计划。一旦决定做一件事就会开始规划并直到完成为止。多疑、独立，对于自己和他人能力和表现的要 求都非常高。 INTJ型的人是完美主义者。他们强烈地要求个人自由和能力，同时在他们独创的思想中，不可动摇的信仰促使他们达到目标。 INTJ型的人思维严谨、有逻辑性、足智多谋，他们能够看到新计划实行后的结果
14、。他们对自己和 别人都很苛求，往往几乎同样强硬地逼迫别人和自己。他们并不十分受冷漠与批评的干扰，作为所有性格类型中最独立的，INTJ型的人更喜欢以自己的方式行事。面对相反意见，他们通常持怀疑态度，十分坚定和坚决。对于感兴趣的问题，他们是出色的、具有远见和见解的组织者。如果是他们自己形成的看法和计划，他们会投入不可思议的注意力、能量和积极性。领先到达 或超过自己的高标准的决心和坚忍不拔，使他们获得许多成就。您适合的领域有：科研、科技应用、技术咨询、管理咨询、金融、投资领域、创造性行业您适合的职业有： 航空工程师 机械师 工程师 研究所研究人员 系统分析员 计算机程序员 研究开发部经理 各类技术顾
15、问 技术专家 实验室工程师 电器技师 设计工程师 化学家1.4.2 职业兴趣测评分析喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作。以及喜欢一些需要使用仪器、工具，需要基本操作技能的工作。如：物理学研究人员，化学研究人员，地球科学研究人员，生物科学研究人员，医学研究人员1.4.3 DISC个性测评分析DISC个性测验结果表明D 力量型 : S 和平型: I 活泼型: C 完美型: C、恭喜你，你是完美型！专业性人才在情感方面，你是一个性格深沉的人，严肃认真，目的性强，善于分析，愿意思考人生与工作的意义，喜欢美丽，对他
16、人敏感，理想主义。但是，你总是习惯于记住负面的东西，容易情绪低落，过分自我反省，自我贬低，离群索居，有忧郁症倾向。在工作方面，你是一个完美主义者，高标准，计划性强，注重细节，讲究条理，整洁，能够发现问题并制订解决问题的办法，喜欢图表和清单，坚持己见，善始善终。但是，你也很可能是一个优柔寡断的人，习惯于收集信息资料和做分析，却很难投入到实际运作的工作中来。你容易自我否定，因此需要别人的认同。同时，你也习惯于挑剔别人，不能忍受别人的工作做不好。对待人际关系，你一方面在寻找理想伙伴，另一方面却交友谨慎。你能够深切地关怀他人，善于倾听抱怨，帮助别人解决困难。但是，你似乎始终有一种不安全感，以致于你感情
17、内向，退缩，怀疑别人，喜欢批评人事，却不喜欢别人的反对。 1.4.4 九型人格测评分析九型人格测评结果表明 核心价值观：这世界充满挑战，我要作一个自强不息的人，运用我强大的自信和抑制力战胜环境，贡献社会，助强扶弱，主持正义，保持公平。 注意力焦点：什么是公平的？谁还有异议？ 情绪反应：事情说了不算，决定后还有异议时会有情绪 愤怒，好胜 行为习惯：经常关注我们就这样定了，这事得我说了算 气质形态：气宇不凡，目光淡定，有大将之风，具有霸气，有时粗豪鲁莽，大情大义，有压迫感，声音嘹亮，不拘小节，昂首阔步。 性格倾向：外向、主动、乐观、冲动、专制、有正义感；关注权力、独断，并且控制空间和领域；充满活力
18、，讨厌虚伪，喜欢危险和冒险的刺激感；愤怒爆发直接、面对面、硬碰硬；很难听从别人的意见；相信“强权就是公理”，别人会觉得专横霸道；喜欢被人尊重而不是被人喜爱；通常会支持比较弱势或不利的一方；会保护、支持自己的朋友、家人和下属；喜欢控制大局和授权给别人的乐趣，但却不喜欢被控制；有坚强的意志力，相信自己能战胜一切挑战和困境而会有突破；不喜欢求人，觉得求人不如求自己，所以不停地增值自己的能力；对家人粗心大意，缺乏温柔及很难站在对方的立场来思考。但是一个负责任的好丈夫、好妻子；是一个坚强、自信、果断和会马上采取行动去解决问题的人。1.5自我认知之对比综述职业初判断通过测评工具的参考以及自我评估和他人评估
19、的综合对比及权衡，我综合得出我适合的工作类型如下：创新、灵活、富于变化，可以和很多人打交道的工作；可以发展自己的想法和观点的领域，节奏变化丰富的工作；能应用开放的眼光，发表自己独到见解、预测事务发展变化的工作；比如：研究类型、策划类型、社会型，咨询类型的工作。二、职业认知篇合适的人放在合适的位置上，才能达到“人尽其才，才尽其用，用尽其能，能尽其效”的目的。席卷全球的金融海啸,正在悄悄地波及大学生就业市场。一方面,预计2008年底有100万大学毕业生不能就业，2009年将有592万大学生毕业，再加上往届没有就业的大学生预计上千万的失业大学生；研究生扩招这一政策并不看好，扩招无非只是把现在的就业压
20、力转移到将来几年而已。没有从跟本上缓冲就业压力，将来还可能会出现研究生就业难。另一方面，不少企业却取消了校园招聘计划，2009届大学生们已经感受到了就业前景的“寒流”，毕业生的就业需求量与企业的就业岗位量相差很多，在金融风暴下，对于我们2010年的毕业生来说，就业前景也不容乐观。 因此，对于寻找一个合适的行业以及职业并不是一件容易的事情。这就需要我提前做好准备，认真分析行业和职业的特点、发展状况以及所需要的人才。同时，也要分析我对于喜爱的行业是否匹配，并找出差距，才能有针对性的完善自己。以便在激烈的竞争中寻求闪光点，找到一个心仪的职业。2职业认知2.1认知思路 2.2职业认知原则（1）完整性：
21、对职业的描述应完整表达职业的所有要素，包括：职业名称、职业主体性、职业、职业报酬、职业技术。（2）特征性：对职业的描述应具体反映该职业所具有的典型特征，从而体现某一职业区别于其他职业的特点。（3）应用性：对职业的描述应为不同人员的应用服务，我作为求职者，使用职业描述的目的就是为了实现有效的就业和职业生涯发展。（4）辩证性：任何职业对做作业者都存在利与弊，应该一分为二的看待所选择的职业，对职业的描述应全面反映该职业对做作业者的利弊。2.3宏观环境分析2.3.1政治经济大环境教育部部长袁贵仁在2011年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说20
22、10年是我国经济最困难的一年，2011年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势就很严峻。那么，2011年的毕业生人数650万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。袁贵仁强调，高校要以社会需求为导向，推动新一轮高等教育改革，各类院校都要合理定位，努力形成自己的办学理念和风格，在不同层次、不同领域办出特色，争创一流。注重大学生的专业知识和职业技能培训，帮助大学生尽快就业，适应社会需要。【形势】2011年普通高校毕业生达650余万“2011年的就业形势仍不容乐观。”中国人力资源和社会保障部全国人才流动中心主任司益磊，16日在浙江宁波参加“2010秋季全国人力资源市场高校毕业
23、生就业服务周”活动启动仪式时说。650万普通高校毕业生，解决他们的就业是个庞大的社会工程。2.3.2就业现状最近公布的2011中国大学生毕业就业报告统计显示，2010届大学毕业生就业率超过了金融危机前的水平，就业率和月收入持续上升2011年就业蓝皮书指出，2009届和2010届大学毕业生半年后的就业率连续两届呈现上升，2010届大学毕业生半年后的就业率增长趋势更为明显。2010届大学毕业生半年后的全国总体就业率为89.6%，比2009届全国总体(86.6%)上升了3个百分点，比2008届全国总体(85.5%)上升了4.1个百分点，高于金融危机前2007届大学毕业生半年后就业率(87.5%)约2
24、个百分点。可见2010届大学毕业生就业率超过了金融危机前的水平。其中本科院校2010届毕业半年后的就业率为91.2%，比2009届(88.0%)上升了3.2个百分点大学生毕业半年后就业情况学校就业率211院校 89%非211本科学校 87%高职高专 84%根据中国大学毕业生就业报告调查指出，2010届本科生毕业半年后就业率最高的专业门类是工学（93.3%），最低的是法学（86.7%）；面的分析可用以下表格具体表述，包括往届毕业生人数以及相应年份毕业生就业率：根据这些数据可知，我国目前大学生的就业形势严峻，竞争压力大，因而，很多大学生对于就业并不是很乐观。也有些大学生降低了自己的就业期望值，以找
25、到一份较为满意的工作，再图发展。2.4微观环境分析2.4.1家庭环境分析父 母基 本情 况父 亲农民，在家乡种地后进城务工，当工人母 亲个体户父母对我的教育与影响家庭和睦，父母平实的性格教会了我很多父母教育我先做人，后做事，养成良好的美德虽然家里不富裕，但是父母一直坚持我上大学给我自由，不约束我，一直很支持我家家庭情况家 庭 氛 围民主、和睦经 济 情 况条件中等偏下家庭对我的期望先做人，后做事认真踏实学习，不断提升自身综合素质找一个好工作，建立一个幸福的家庭2.4.2教育环境分析一个良好的学习环境，对学生来说是必不可少的。尤其是对于大学生，学习模式从中学时代的灌输式转变为自主性学习。在这个过
26、程中，身份的转换和学习方式的改变是不稳定的，很容易受到外部环境的影响。良好的学习环境有利于营造一个竞争和互助的学习氛围，以及结交志同道合的朋友，共同鼓励和支持。所以，我应该利用学习环境给予我的优势，来完善自我。下面，我从地域、学校以及学院三个方面来分析我所处的学习环境 ：地域环境分析长春市是中国科技文化名城，是新中国汽车工业、光电子技术、生物技术、应用化学的摇篮。拥有著名的中国科学院长春分院、中国科学院长春光机与物理研究所、长春应用化学研究所、长春地理研究所、卫生部长春生物制品研究所，以及吉林大学、东北师范大学等。 全市有科研院所100多个，高等院校39所，国家重点科研开放实验室19个，中国科
27、学院和工程院院士26名，各类专业技术人员100万人，科研实力在大中城市中名列前茅。在光学、精密仪器、生物制品、汽车等方面的研究开发居于国内领先地位。学校环境分析 吉林大学坐落在吉林省省会长春市，是教育部直属的一所综合性全国重点大学，1995年首批通过国家教委“211工程”审批，2001年被列入“985工程”国家重点建设的大学之一。吉林大学是中国在校人数和占地面积最大的大学。长春人戏称：“美丽的长春市坐落在吉林大学之中。” 吉林大学已成为中国目前办学规模最大的高等学府，在人才培养、科学研究、学科建设、师资队伍等方面呈现出更加广泛的发展前景。2010年5月12日公布的年度QS世界亚洲大学排名中，吉
28、林大学排名亚洲第109，中国大陆第9位。学院环境分析师资力量：现有教授 49 人（其中博士生导师 32人），副教授 40 人，讲师 16 人，实验、工程技术人员 34人。拥有中国科学院院士宋玉泉教授，教育部“长江学者”陈岗教授、蒋青教授、 郑伟涛教授，国家杰出青年基金获得者连建设、蒋青教授等一批知名学者在本院任教成果：来自我校大学生招生就获国家、部省级科技成果奖 36 项；在国内外发表学术论文 1000 多篇，其中近 500 篇论文被 SCI 、 EI 、 ISTP 收录。2.5职业环境分析什么是材料科学与工程2.5.1专业分析定义：材料科学与工程专业以材料学、化学、物理学为基础，系统学习材料
29、科学与工程专业的基础理论和实验技能，并将其应用于材料的合成、制备、结构、性能、应用等方面研究的学科。业务培养目标本专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识，能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作，适应社会主义市场经济发展的高层次、高素质全面发展的科学研究与工程技术人才。 业务培养要求本专业学生主要学习材料科学与工程的基础理论，学习与掌握材料的制备、组成、组织结构与性能之间关系的基本规律。受到金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料以及各种先进材料的制备
30、、性能分析与检测技能的基本训练。掌握材料设计和制备工艺设计、提高材料的性能和产品的质量、开发分析与检测技能的基本训练。掌握材料设计和制备工艺设计、提高材料的性能和产品的质量、开发研究新材料和新工艺方面的基本能力。2.5.2目标企业性质 对于我来说，并没有局限于哪一类型的企业，因为我觉得不论在什么性质的企业中，都有其优势和待完善的地方。我认为国企比较稳定，对于女性来说不会那么大压力；而民营企业又是锻炼人和磨练人的好地方；而外企，有一种我喜欢的活跃于自由。不同性质的企业都存在我倾向的方面，而我比较看重企业的知名度与自身的发展前景，只要我选择了喜欢并且合适的企业，我是不可以追求何种性质的。2.5.3
31、目标行业目标行业：汽车业为什么选择汽车行业？中国汽车工业经过数年的快速发展，目前国内汽车总销量已跃居世界第二，仅次于美国。而从千人汽车保有量、千人汽车销量、汽车与平均GDP的相对价格等各方面来看，中国汽车工业发展阶段，与日本上个世纪60年代初期和韩国上个世纪80年代中期相当，正处于汽车工业高速发展的初期。我国的汽车产业发展政策明确提出，通过本政策的实施，使我国汽车产业在2010年前发展成为国民经济的支柱产业，为实现全面建设小康社会的目标做出更大的贡献。由此可看出中国政府对汽车产业的重视程度。专家指出，虽然国际形势不好，但中国经济的基本面仍是向好的，中国经济保持高速增长的基础因素还在，比如城镇化
32、、重工业化进程还将持续；政府财政状况良好，这给下一步扩大投资刺激经济增长奠定了基础。所以，应该对政府保持经济平稳快速发展的决心有信心，对正处于城镇化、工业化、市场化和国际化进程中的中长期发展前景有信心，对企业应对国际金融危机的能力有信心，对正处于成长期的中国汽车产业有信心。2.5.4标杆企业上海大众 为什么选择上海大众？国企工作稳定，待遇好企业文化吸引我 上海大众“追求卓越 永争第一”的企业文化，渗透于工作、流程、人才发展等各个方面，营造了良好的学习、创新和员工积极参与的氛围。多元化发展道路极大地鼓励了员工专注于本职岗位并不断提升专业能力，加强高技能人才队伍建设 先进的设备1 坚持运用世界一流
33、的生产设备和工艺。先进的全自动化冲压生产线、目前国内仅有的两台2000T全封闭快速成型多工位2 压机、大量采用的机械手，确保冲压件的制作精度； 先进的激光焊接技术、大量的焊接机器人，大大提高了车身结构的钢性强度和表面的光洁度； 3 双面镀锌钢板、先进的空腔注蜡工艺，结合先进的轿车涂装工艺和自动喷涂设备，保证车身多年防腐； 4 精密的水珩磨工艺、自动化的生产线和装配线冷测试技术，保证了发动机的优良性能； 三、职业决策篇俗话说“鱼和熊掌不可兼得。”由于选择的结果可能是获得最佳方案，也有可能是选择了最差方案。因此，如何决策便显得十分重要了。如果决策合理，执行起来就顺利得多，效率也会提高；反之，如果决
34、策不合理，甚至是错误的，那么，执行起来就难免要碰壁，效率也会大大降低。 有一篇文章，讲的是外国有个小镇上有个人犯了错误，要受到惩罚。负责惩罚他的人让他从三种惩罚里选一种，这三种惩罚分别是：吃一麻袋洋葱，抽一百鞭，交一定数额的罚金。他开始选择了吃一麻袋洋葱，但他没吃多久就说不能再吃了。他又选择了被抽一百鞭，结果才抽了几十鞭他就放弃了，说他选择交罚金。结果他成了全城的笑柄，因为他本来可以只选择一种惩罚，他却把三种惩罚都挨了一遍。其实生活中有很多这样需要一个人去做出正确的决策的时候。许多人都有这样的习惯：一件事做了一半不行就换下一件，结果还做不好，就又换了，结果换了好几次才换到自己能做好的。就像我们
35、选专业，改了几次才选中自己真正感兴趣的一样。再想想，人生只有一次，也不是无限长的，不应该浪费那么多时间在更改上。应该仔细斟酌，做出正确的决策，这样才能少走弯路，少走重复的路。3职业定位及设计3.1定位思路职业定位是由我的自身兴趣、专业技能、特质以及价值观等方面和外部环境共同决定的。3.2 SWOT分析劣势W书面表达能力较差，字迹较潦草语文是薄弱环节对目标的韧性和坚持不够，缺乏耐心比较情绪化，易受他人和环镜影响不喜欢单调重复的工作，考虑问题不够全面实践经验不足优势-S我善于交往和沟通，有亲和力，可以很快的适应工作环境对于专业知识学的还比较扎实，相关理论都有所涉及乐于助人较快的适应新环境，及时克服
36、遇到的困难丰富的社会实践和学生干部经历令我具有了不错的管理组织能力、良好的沟通协调能力以及较强的责任心3.2.1 分析威胁T大学生就业形式严峻，将面临众多就业竞争对手。尤其面临高学历、海龟人才的竞争。部分地区目标行业发展失衡担任协会的学生干部，学习和工作会有很多冲突，学习时间经常得不到保证 对英语的要求越来越高机会O中国当今材料行业形势大好汽车行业迅速发展学校的老师会找学生一起做一些课题假期去企业实习3.2.1实施方案 优 势劣 势机 会凭借优势、利用大好机会及时的巩固知识的学习以及实践机会设法扭转自身不利条件，清除内部不利的因素，提高自身素质，以便更快利用环境提供的机会 威 胁利用自己的优势
37、克服环境中的困难，可灵活地改变阶段性途径和目标，以便充分利用自身条件发挥最大优势来实现最终目标首先应该改善自身条件，提高自身素质和抵御外界干扰的能力。同时，尽量采取各种办法克服或者绕开障碍，向着最终目标努力3.3职业定位及阶段分析3.3.1职业匹配度分析要明确今后从事的职业及所在职位，除了分析我个人特质以及外部环境之外，还需要分析我与选择职业之间的匹配程度是否合适，从而定位我的职业及目标。 表1 职业匹配度分析表性格与职业的匹配度分析职业对性格的要求我的性格分析结果有耐心，有团队合作精神，坚持不懈，善于沟通，有责任心性格开朗，对事物有好奇心，认真负责匹配程度较高，做事要更加耐心兴趣与职业的匹配
38、度分析行业要求我的兴趣分析结果了解生产工艺需要的各项材料要求；熟悉材料供应商及各种购买渠道喜欢研究，喜欢查阅资料，并进行适当的整理 匹配度良好能力与职业的匹配度分析职业对能力的要求我的能力状况分析结果各种工艺过程材料的供应商材料购买渠道专业知识不够扎实实践经验少匹配程度较良好，要加强专业学习3.3.2 定位总目标通过职业匹配度的分析，我的个人特质与职业要求符合程度较高，比较适合人力资源管理这一职业。因此，我对于自己的目标定位如下：目标职业：材料技术人员目标职位：材料工程师3.3.3设计总路径主路径：本科毕业出国留学材料工程师-大学教授这条职业路径是在理想化的条件下实施的，此时在外界条件支持，个
39、人的发展情况以及身体素质等方面也支持的条件下的最佳路径。职业备选路径：当主要路径的实现受到限制时，通过及时准确的评估和反馈，进行职业路径的备选选择，充分保证职业回路的畅通本科毕业材料基层人员材料初级工程师材料高级工程师-大学教授 3.4通过人岗匹配看差距分析目标定位以后，为了能够在规划实施的部分一步一步向目标靠近，现在必须要知道现实与目标之间的差距，然后有针对性得进行计划。这就得通过人岗匹配来发现差距所在，从而制定相应的方案。四、职业规划与实施计划篇没有经过策划的择业与职业发展是盲目的，没有经过设计的人生是打折的人生。哈佛商学院曾经做过一项抽样调查，问学生“十年后希望成为什么样的人？”100%
40、的人选择在社会上拥有财富、成就和影响力。但是，他们中只有10%的人写下目标并作了规划。10年后，调查小组追踪发现，那10%为自己定下目标、作好规划的人，他们所拥有的财富是全部受访者的96%。这组数据，对于在校的我们有着重要的启示作用。如果从来没有对自己未来的职业生涯进行过长远规划，那么很可能等到了30岁，还没有形成自己的真正专长和对自己未来的准确定位，从而出现在毕业求职时处处碰壁，或对已有工作不太满足，不得不频繁转行，要花费很大力气和付出很大的机会成本，使自己陷入一种尴尬的境地。 其实，规划人生是一种运筹帷幄的艺术，是对自己所要达到的人生目标设定最佳的路径，以最少的代价换取最大的成功的一种精心
41、设计与安排。它将宏伟的目标与现实的条件紧密结合起来，是沟通天才的构想和现实途径的桥梁。然而，为人生确定方向是困难的。但这是我们自己的事情，不要将其推向父母、老师和社会。不要为别人的愿望和期待活着。要改变自己的一些习惯，让生活有一些新的样式，也是困难的。但这恰恰是值得我们努力追求的目标！正如同古罗马哲学家塞内卡的名言：“如果我不知道要驶向哪个港口，就没有任何风向适合我。”只有当我们知道人生的目标时，才能把所有的力量和资源集中在这个方向上。4职业规划与实施计划4.1规划思路4.2近期规划4.4.1总目标大学第四年到工作一年这个阶段，我打算保证学习成绩良好、专业知识扎实的基础上，多加入学生组织、参加
42、院校活动，以及参与社会实践和公司实习，争取在这个宝贵的阶段里多积累知识和经验，来充实自己，培养自己的兴趣之外，激发我的潜力，提升自己的综合素质。为以后的工作打好坚实的基础。目标的设置原则SMART原则：S：(Specific) 目标要清晰、明确，在每一个具体的阶段我都设置了相应的目标，目标的指向性是很强的，不存在含糊不清的目标；M：(Measurable) 目标要量化，对于成绩的名次等方面，我都有明确的量化指标，便于分析我的实际与计划的差距；A：(Attainable) 目标要通过努力可以实现，我的目标长期来说比较高，但是短期目标都是可以通过努力达到的；R：(Relevant) 目标要和工作有
43、相关性，我的目标都是围绕着我今后的职业发展方向，也就是人力资源管理工作设置的；T：(Time bound) 目标要有时限性，近期目标的时间分解都是以一年为单位，中长期目标也有年限。大一总结4.4.2阶段性目标 预期目标计划方案结果/反馈其他收获成绩80分以上每天早晚自习，多看书，并和室友一同学习平均成绩80分以上希望之星全国英语风采大赛希望奖校数学建模大赛二等奖；吉大东师演讲比赛二等奖首届模拟职场大赛三等奖为班级做点有意义的事情竞选班级班干部为班级组织委员，组织班级各项活动过英语四级每天按时复习英语英语四级通过，594增加社会实习寻找企业实习机会通过招聘，长春新东方实习大二计划预期目标计划方案需要注意的问题成绩达到85分以上每