《人力资源：人才盘点汇总表.xls》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人力资源：人才盘点汇总表.xls（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九格图填写规则： 1、全员需放入胜任力九格图中，分层填写，同级排序，AA/AB/BA进潜力九格图； 2、以部门为单位，AA/AB/BA，三个格子的人数之和比例不能超过九格图总人数的25%，CC格人数比例至少5%； 3、九格图中（以部门为单位）：总人数低于或等于5人，则至少分布在2个格子；总人数大于5低于或等于8人，则至少分布在3个格子；总人数大于8低 于或等于15人，则至少分布在4个格子；总人数大于15人，则至少分布在5个格子； 4、业绩评估引用1.1绩效评估表；胜任力评估引用1.2能力评估表 胜胜任任力力九九格格图图（示示例例） 业业绩绩 高-A 6.有能力在同一层级的相似 岗位上高效地工作
2、，成熟老 练，同时具有掌握新技能 的能力，有可能会被安排到 别处做其它方面的工作 3.有能力在目前的管理层 级承担更大/更广泛的工 作职责 1.当前具备升迁到更高管 理层级的能力 高 中-B 8. 需要往更优秀的绩效努 力 5.有可能在目前层级承担 更多的职责，但是应该努 力达到优秀绩效 2.应该在目前工作岗位上 做得更加出色，这类员工 有可能往1格转移 中 低-C 9.一般情况下，在未来的三 到六个月内换岗或淘汰 (不低于5%) 7.他们可能在某些工作方 面表现良好，其它方面表 现不佳或很差，应该努力 在当前的层级达到绩效为 B的级别 4.在新的工作岗位上还没 有表现出应有的绩效水平 ,但具
3、备较高潜能 胜胜任任力力 低 低-C中-B高-A 胜胜任任力力九九格格图图（C C：主主管管、工工程程师师级级） 业业绩绩 高高 中中 低 胜胜任任力力 低 低中高 胜胜任任力力九九格格图图（D D：员员级级、助助理理级级） 业业绩绩 胜胜任任力力 低中高 胜胜任任力力九九格格图图（B B：高高级级工工程程师师/ /经经理理） 业业绩绩 胜胜任任力力 低中高 九格图填写规则： 1、全员需放入胜任力九格图中，分层填写，同级排序，AA/AB/BA进潜力九格图； 2、以部门为单位，AA/AB/BA，三个格子的人数之和比例不能超过九格图总人数的25%，CC格人数比例至少5%； 3、九格图中（以部门为单
4、位）：总人数低于或等于5人，则至少分布在2个格子；总人数大于5低于或等于8人，则至少分布在3个格子；总人数大于8低 于或等于15人，则至少分布在4个格子；总人数大于15人，则至少分布在5个格子； 4、业绩评估引用1.1绩效评估表；胜任力评估引用1.2能力评估表 绩绩 效效 评评 估估 表表 序序号号姓姓名名部部门门职职务务工工龄龄 出出生生 日日期期 绩效总计 (结果自动生成) 9格图定位 (结果自动生成) 20162016年年 ( (50%50%) ) 20172017年年 ( (50%50%) ) 3分制 分数 3分制 分数 1王荣华人力资源部招聘经理1年0个月1985.2.110.0低
5、2关琼人力资源部薪酬绩效经理0年0个月1988.1.120.0低 3谢樱人力资源部人事主管3年1个月1988.7.200.0低 4黎海霞人力资源部培训主管0年9个月1977.2.200.0低 50.0低 说明： 1、评估表采用3分量表制，其中1分代表低、2分代表中、3分代表高。 2、2016年未有绩效人员，分数栏填“/” 3、此表对应胜任力评估表、潜力评估表中的业绩评估 胜胜任任力力评评估估表表 No.No.姓姓名名部部门门/ /单单位位 态态度度技技能能 主主动动当当责责内内驱驱力力 认认知知的的客客 观观性性 执执行行力力沟沟通通协协调调 1王荣华人力资源中心 2关琼人力资源中心 3谢樱人
6、力资源中心 4黎海霞人力资源中心 5 说说明明 1 1、在在对对应应的的潜潜力力维维度度打打分分；3 3分分“优优秀秀”，2 2分分“合合格格”，1 1分分“待待提提升升”，最最小小评评分分单单位位为为0.10.1。 2 2、能能力力等等级级划划分分：高高：平平均均分分2.52.5； 中中：1.51.5平平均均分分2.52.5； 低低：平平均均分分1.51.5 3 3、此此表表对对应应B1B1胜胜任任力力九九格格图图中中的的能能力力评评估估 态态度度 主主动动当当责责（主主动动担担当当） 内内驱驱力力（自自我我提提升升、获获得得认认可可的的动动力力） 认认知知客客观观性性（公公平平、公公正正，
7、对对事事不不对对人人） 技技能能 执执行行力力：完完成成任任务务的的意意愿愿、能能力力和和程程度度 沟沟通通协协调调：积积极极沟沟通通、换换位位思思考考、及及时时反反馈馈 团团队队合合作作：有有团团队队意意识识、并并能能包包容容他他人人，能能和和团团队队成成员员互互补补互互助助完完成成工工作作任任务务 学学习习力力：学学习习专专注注力力、学学习习成成就就感感、自自信信心心、思思维维灵灵活活度度、独独立立性性和和反反思思力力 知知识识 岗岗位位专专业业知知识识：岗岗位位专专业业知知识识的的广广度度和和深深度度 知知识识的的总总结结与与分分享享：知知识识文文档档的的整整理理、总总结结，并并乐乐于于
8、分分享享交交流流 知知识识 总总计计分分数数 胜胜任任力力九九 宮宮位位置置: : L L / / M M / / H H 团团队队合合作作学学习习力力 岗岗位位专专业业 知知识识 知知识识的的总总 结结和和分分享享 #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! 胜胜任任力力评评估估表表 技技能能 1 1、在在对对应应的的潜潜力力维维度度打打分分；3 3分分“优优秀秀”，2 2分分“合合格格”，1 1分分“待待提提升升”，最最小小评评分分单单位位为为0.10.1。 2 2、能能力力等等级级划
9、划分分：高高：平平均均分分2.52.5； 中中：1.51.5平平均均分分2.52.5； 低低：平平均均分分1.51.5 3 3、此此表表对对应应B1B1胜胜任任力力九九格格图图中中的的能能力力评评估估 主主动动当当责责（主主动动担担当当） 内内驱驱力力（自自我我提提升升、获获得得认认可可的的动动力力） 认认知知客客观观性性（公公平平、公公正正，对对事事不不对对人人） 执执行行力力：完完成成任任务务的的意意愿愿、能能力力和和程程度度 沟沟通通协协调调：积积极极沟沟通通、换换位位思思考考、及及时时反反馈馈 团团队队合合作作：有有团团队队意意识识、并并能能包包容容他他人人，能能和和团团队队成成员员互
10、互补补互互助助完完成成工工作作任任务务 学学习习力力：学学习习专专注注力力、学学习习成成就就感感、自自信信心心、思思维维灵灵活活度度、独独立立性性和和反反思思力力 岗岗位位专专业业知知识识：岗岗位位专专业业知知识识的的广广度度和和深深度度 知知识识的的总总结结与与分分享享：知知识识文文档档的的整整理理、总总结结，并并乐乐于于分分享享交交流流 潜潜力力9 9格格图图（示示例例） 业业绩绩 高 中 低 能能力力 低中高 说明：1、胜任力九格图中为绿色区域的人员（AA/AB/BA人员）填写潜力九格图 2、业绩评估引用1.1绩效评估表 3、潜力评估引用2.1潜力评估表 对人 分析能力（知识深度） 广阔
11、的视野（知识广度） 对事 自知（自我认知的客观性） 人际理解（对他人思想、感情、行为的理解） 自我 快速学习（学习的方法与技巧） 内驱力（自我提升的动力） 潜潜力力评评估估表表 填填表表说说明明： 1、潜力定义：指员工向上一级再发展的速度和可能性； 2、5分制评分，根据行为出现的频率进行评分，如下：5分：“一贯”存在； 4分：“经常”出现； 3分：“有时”出现； 2分：“很少”出现； 1分：“ 从不”出现； 3、评分时被评价人的分值必须至少出现3个（如5分，4分，2分）。 主主维维度度子子维维度度定定义义行行为为项项王王荣荣华华 【对对事事】 BrainBrain PowerPower 思思维
12、维力力 分分析析能能力力 （深深度度） 保持清晰的逻辑和分析思路，能 够在繁杂信息/现象中洞察事情的 本质与规律。 1、是否能够保持清晰的逻辑和分析思路？ 2、是否能够透过现象，分析和洞察事物背后的本质 、规律和关系？ 广广阔阔的的视视 角角 （广广度度） 善于跳出自己目前的岗位和角色 ，能够在大背景、多维度、全链 条的环境下思考与分析问题。 1、是否能够从更高的岗位层次思考和分析当前的问 题？ 2、能否摆脱岗位本身的限制,将岗位本身或超出岗位 之外的有用信息很好地联系起来分析和解决问题？ 【对对人人】 PeoplePeople insightinsight 人人际际洞洞察察 自自知知 （自自
13、己己） 对自身长处，尤其是不足有清楚 的认知，以谦虚和包容的心态接 受不同的意见及建议。 1、是否以平和的心态看待自身的长处，尤其是不足 ，并能够有意识的加以改进？ 2、是否能够对不同意见、观点和事物保持开放和接 受态度？ 人人际际理理解解 （他他人人） 具有较高的人际敏感度，注意理 解他人语言、情绪及行为背后的 动机，能够站在他人角度考虑问 题。 1、是否能够仔细聆听他人的观点并澄清问题的关键 所在，能够常常理解和观察到他人语言、情绪及行为 背后的动机和含意，而非对他人或动机妄下结论？ 2、是否能够经常换位思考，站在他人角度考虑和理 解问题？ 【自自我我】 DriveDrive 动动力力 快
14、快速速学学习习 （表表现现） 对未知问题保持好奇心，快速掌 握新技能，持续保持阶段性（每3 6个月）的进步与成长。 1、是否展现出较强的好奇心和学习愿望，愿意探究 和解决未知问题？ 2、是否善于总结和归纳，并保持阶段性的进步和成 长？ 内内驱驱力力 （内内在在） 进取及成功欲望强，以高目标及 标准驱动、牵引工作和能力提升 ，执着而充满激情。 1、是否主动、经常性的对自身工作设置高目标或高 标准？ 2、是否具有强烈的进取及成功欲望，并对自己设置 的目标保持激情并执着达成？ 总总平平均均分分（结结果果将将自自动动生生成成）0 潜潜力力等等级级（结结果果将将自自动动生生成成）低低 潜潜力力等等级级分分为为： 高高：总总平平均均分分4.04.0； 中中：4.04.0总总平平均均分分3.03.0； 低低：总总平平均均分分3.03.0 关关琼琼谢谢樱樱黎黎海海霞霞 0000 低低低低低低低低 潜潜力力评评估估表表 填填表表说说明明： 1、潜力定义：指员工向上一级再发展的速度和可能性； 2、5分制评分，根据行为出现的频率进行评分，如下：5分：“一贯”存在； 4分：“经常”出现； 3分：“有时”出现； 2分：“很少”出现； 1分：“ 从不”出现； 3、评分时被评价人的分值必须至少出现3个（如5分，4分，2分）。