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1、磁是什么课件第1页，共19页，编辑于2022年，星期日学习目标学习目标（一）知识与技能（一）知识与技能1知道磁体的性质：吸铁性和指向性。2知道磁极间的相互作用规律，会判断物体的磁极和是否有磁性。3.知道磁体周围存在磁场和磁场的特征。4.知道磁感线，会画常见磁体的磁感线。第2页，共19页，编辑于2022年，星期日（二）过程与方法（二）过程与方法通过实验探究，培养学生观察分析能力和抽象思维能力。（三）情感态度价值观（三）情感态度价值观 在探究知识的过程中，形成乐于探究的意识和敢于创新的精神；体验探索科学的乐趣，养成主动与他人合作交流的精神。第3页，共19页，编辑于2022年，星期日重点1、认识磁体
2、2、磁极间的作用规律3、磁感应线难点1、实验探究磁场的存在2、磁场的分布规律第4页，共19页，编辑于2022年，星期日你知道磁在生活中你知道磁在生活中有哪些妙用吗？有哪些妙用吗？第5页，共19页，编辑于2022年，星期日自主探究1.磁铁能吸引哪些物体？2.磁体的不同部位磁性一样强吗?3.磁极间有什么样的相互作用规律？4.把一个磁体分成若干块，会有什么结果？5.什么是磁化？第6页，共19页，编辑于2022年，星期日结结 论论1.1.磁性：磁铁能吸引铁、钴、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，镍等物质的性质叫磁性，具有磁性的物体就叫磁体。具有磁性的物体就叫磁体。2.2.磁体的不同部位磁性
3、不一样强，中间最弱，两端最强；磁体的不同部位磁性不一样强，中间最弱，两端最强；两端分别叫做磁南极、磁北极。两端分别叫做磁南极、磁北极。3.3.磁极间的作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互磁极间的作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。相吸引。4.4.我们把铁磁性物质（铁、钴、镍）与磁铁的磁极接触或我们把铁磁性物质（铁、钴、镍）与磁铁的磁极接触或靠近时显出磁性的过程叫做磁化。靠近时显出磁性的过程叫做磁化。第7页，共19页，编辑于2022年，星期日4.指南针为什么指南针为什么要指南北呢要指南北呢指南针是我国四大发明之一指南针是我国四大发明之一.人们在研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石
4、磨成一个”地球”,然后然后将磁针放在将磁针放在”小地球小地球”的各个不同位置进行观察的各个不同位置进行观察,发现在磁发现在磁性小球上所观察到的现象与地球上所看到的完全类似，性小球上所观察到的现象与地球上所看到的完全类似，进而断定地球是一个天然大磁体。进而断定地球是一个天然大磁体。地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。信息窗第8页，共19页，编辑于2022年，星期日跟踪练习跟踪练习1：1 1 1 1、磁悬浮列车是利用磁极间的、磁悬浮列车是利用磁极间的、磁悬浮列车是利用磁极间的、磁悬浮列车是利用磁极间的-原理原理实现悬浮的实现悬浮的 2 2 2 2、用一根钢条去靠近小磁针的一个极，如果他
5、们相互排斥，、用一根钢条去靠近小磁针的一个极，如果他们相互排斥，、用一根钢条去靠近小磁针的一个极，如果他们相互排斥，、用一根钢条去靠近小磁针的一个极，如果他们相互排斥，根据这一现象根据这一现象根据这一现象根据这一现象（填能或不能）确定钢条是否有磁性。（填能或不能）确定钢条是否有磁性。（填能或不能）确定钢条是否有磁性。（填能或不能）确定钢条是否有磁性。同名磁极相互排斥能第9页，共19页，编辑于2022年，星期日4 4、用一根钢棒的一端靠近一个悬吊着的条形磁铁、用一根钢棒的一端靠近一个悬吊着的条形磁铁N N极，条形磁铁被吸引，说明（极，条形磁铁被吸引，说明（）A A 钢棒一定没有磁性钢棒一定没有磁
6、性 B B 钢棒可能有磁性也可能没有钢棒可能有磁性也可能没有C C 钢棒一定有磁性钢棒一定有磁性 D D 无法确定无法确定3 3、一条形磁铁不慎从中间摔成两段，、一条形磁铁不慎从中间摔成两段，则每段上有（则每段上有（）A A、一个磁极、一个磁极 B B、两个异名磁极、两个异名磁极C C、两个同名磁极、两个同名磁极 D D、没有磁性、没有磁性BB第10页，共19页，编辑于2022年，星期日实验探究实验探究科学研究证明：磁体的周围确实存在着一种科学研究证明：磁体的周围确实存在着一种物质，人们把这种物质叫做物质，人们把这种物质叫做磁场。磁场。第11页，共19页，编辑于2022年，星期日为了形象直观地
7、描述磁场，人为了形象直观地描述磁场，人们引入了们引入了磁感应线，磁感应线，简称简称磁感磁感线。线。磁感线分布越密的地方，磁场越强；磁感线磁感线分布越密的地方，磁场越强；磁感线分布越疏的地方，磁场越弱。分布越疏的地方，磁场越弱。1.磁感线的外部走向：磁感线的外部走向：磁感线是有方向的曲线，在磁体外部，磁感线总是从磁体磁感线是有方向的曲线，在磁体外部，磁感线总是从磁体的的N极发出，最后回到极发出，最后回到S极。在内部，是从极。在内部，是从S极指向极指向N极极2.磁场方向：磁场方向：磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向。磁场方向。3.磁场强弱磁场强弱：第1
8、2页，共19页，编辑于2022年，星期日条形磁铁的磁感线第13页，共19页，编辑于2022年，星期日.磁场是分布在整个磁体周围的立体空间里的。第14页，共19页，编辑于2022年，星期日 跟踪练习跟踪练习2：1、磁体周围的磁感线，都是从磁体的、磁体周围的磁感线，都是从磁体的极出发，最极出发，最后回到后回到极。极。2、条形磁铁周围存在着磁场，在图中能正、条形磁铁周围存在着磁场，在图中能正确表示所在点磁感线方向的小磁针是确表示所在点磁感线方向的小磁针是()A小磁针小磁针A、B B小磁针小磁针B、C C小磁针小磁针C、D D小磁针小磁针D、ANSC第15页，共19页，编辑于2022年，星期日3、关于
9、磁感线说法正确的是（）A、磁感线是磁场中实际存在的线。B、磁体的磁感线总是从北极出来回到南极C、磁感线分布越密的地方，其磁场越强D、磁感线无方向性C第16页，共19页，编辑于2022年，星期日我收获了什么我收获了什么?概概 念：念：磁性、磁体、磁极和磁化、磁磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感线。场、磁感线。规规 律：律：同名磁极互相排斥，同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。异名磁极互相吸引。学习方法：学习方法：自主学习法、实验探究法自主学习法、实验探究法第17页，共19页，编辑于2022年，星期日1.磁极间的相互作用是：同名磁极互相_，异名磁极互相_.2.磁性水雷是利用可以绕转动轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后，就变成一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是（）A.磁场的方向B.磁极间的相互作用规律C.电荷间相互作用规律D.液体压强作用3.、关于磁感线下列正确的是：（）A、磁体外部的磁感线从磁体北极出来回到磁体南极；B、磁场能产生磁感线；C、磁针北极受磁力方向与该点磁感线方向不相同；D、磁感线在磁体附近的空间客观存在.课内测评排斥吸引BA第18页，共19页，编辑于2022年，星期日感谢观看第19页，共19页，编辑于2022年，星期日