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1、关于探究小说标题意蕴第1页，讲稿共12张，创作于星期二 思得广一点 想得深一点 【学习目标】掌握探究小说标题意蕴的方法，规范答题步骤。第2页，讲稿共12张，创作于星期二活动一：回顾旧知，归纳总结。（一）复习温故 意蕴是文学作品中渗透的理性内涵，即事物的内容或含义。比如作品中渗透的情感，作品中表现出来的一种风骨，表现出某种人生的情义或者某种哲理。小说标题的意蕴一般有表层义和深层义，表层义是指标题本义；深层义主要指在文中的引申义、比喻义或象征义，且与小说的人物、情节、主题等联系紧密。思得广一点 想得深一点第3页，讲稿共12张，创作于星期二活动一：回顾旧知，归纳总结。1.桑吉奈尔的灯塔 小说的题目是
2、“桑吉奈尔的灯塔”，请结合全文探究题目的意蕴。（6分）参考答案灯塔照亮海面，引导船只安全航行，作用重大（2分）。（表层义）守塔人在十分恶劣的环境里工作，精神像灯塔一样明亮（2分）。（深层义、比喻义、人物）启迪感召人们要像“灯塔”一样，忠于职守，默默奉献（2分）。（深层义、主题）思得广一点 想得深一点第4页，讲稿共12张，创作于星期二活动一：回顾旧知，归纳总结。2.审丑“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（6分）参考答案：（每点2分，言之成理即可）标题一语双关(或反讽)。（表达技巧）“审丑”是一种绘画“原则”(或“流派”“风格”“理论”等)，老人成为学生的“审丑”对象。（表
3、层义）老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但他心灵淳朴，为孙子全力付出。（深层义、人物）小臭儿不孝(或“忘恩负义”)，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。（深层义、人物）作品抨击了不孝者灵魂的丑陋，讴歌了淳朴善良的无私大爱。（深层义、主题）思得广一点 想得深一点第5页，讲稿共12张，创作于星期二活动一：回顾旧知，归纳总结。（二）思考归纳根据上述两组答案，试归纳探究小说标题意蕴的方法。1.点出标题所用的表达技巧比如：双关、比喻、反语、反问、引用等。2.分析标题的表层义（事物的本义、文中义）3.分析标题的深层义（引申义、比喻义、象征义）联系小说的情节、人物、环境、主题等方面。思得广一点 想得深一点第
4、6页，讲稿共12张，创作于星期二活动二：真题演练，展示完善。1.试探究小说以“凤凰眼”为标题的深刻意蕴。（6分）（每点2分，任意3点得满分，其他言之成理酌情得分)(1)“凤凰眼”是小说中的普洱茶；（表层义）(2)“凤凰眼”是智慧之眼，代表老陆识茶懂茶，是行家；（深层义、象征义）(3)“凤凰眼”分不出茶品，但分出了人品、为人之道与为商之德；（深层义、人物）(4)社会上像老陆这样的人已经成了“凤凰眼”，是稀缺资源；（深层义、人物）(5)“凤凰眼”呼唤实诚之人、诚实待人。（深层义、主题）思得广一点 想得深一点第7页，讲稿共12张，创作于星期二活动二：真题演练，展示完善。2.小结答题注意点。(1)区分
5、标题的意蕴和作用。(2)合并相似内容，语言准确简练。(3)答题要分点，注意书写工整，排列美观。思得广一点 想得深一点第8页，讲稿共12张，创作于星期二活动三：检测反馈，巩固提升。1.“一种美味”有多重意蕴，请结合全文探究。（6分）（每点2分，任意3点得满分，其他言之成理酌情得分)(1)在物质匮乏的年代，“鱼汤”，或仅仅是对“鱼汤”的渴望，便成了满足口腹之欲的一种“美味”。（表层意）(2)在此过程中，“他”由天真懵懂到初通人事，是自我的一次重要发现与成长，更是能够滋养一生的特殊“美味”。（深层意、人物）(3)围绕“鱼汤”的烹制，是一家人快乐、亲情和希望的酝酿，这种处于生活重负下的情感“美味”弥足珍贵。（深层意、主题）思得广一点 想得深一点第9页，讲稿共12张，创作于星期二思得广一点 想得深一点同学们，辛苦了同学们，辛苦了!第10页，讲稿共12张，创作于星期二第11页，讲稿共12张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第12页，讲稿共12张，创作于星期二