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1、7.1自由平等的真谛同步练习一、单项选择题1. 下列关于法治与自由的关系的叙述中,有误的一项是( )A. 法治与自由相互联系,不可分割,法治既规范自由又保障自由B. 法治标定了自由的界限,违反法律可能付出失去自由的代价C. 法治是限制自由的,人们真正合法的自由和权利是不存在的D. 社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由2. 人们拥有自由,能够()增强个人的幸福感激发每个人的活力让人随心所欲推动社会的进步与繁荣A. B. C. D. 3. 王某乘地铁时大声打电话,这时有位老奶奶提醒他小点声,他却认为打电话是自己的权利和自由,对老奶奶置之不理,依然大声地高谈阔论。王某()不懂得自由不是随心所欲
2、在行使自己权利的时候损害了他人的权利不懂得自由受社会规则的约束没有做错,因为自由是绝对的A. B. C. D. 4. 关于法治与自由的关系,下列说法正确的是( )A. 相互联系,不可分割B. 相互对立,水火不容C. 相互排斥,势不两立D. 相互融合,不分彼此5. 为了吸引更多粉丝和网友关注自己经营的APP平台,舒城一男子竟然在网上随意散布谣言,声称当地发生一起重大交通事故,并配有多张血腥图片。随后,这名男子因涉嫌虚构事实扰乱公共秩序被舒城警方处以行政拘留3日的处罚。材料启示我们( )网上没有言论自由社会生活中的任何自由都要受到一定的约束和限制无视法治,违反法律,就不可能有真正的自由自由不是为所
3、欲为A. B. C. D. 6. 郑州市民郭某鹏故意隐瞒出境史,未严格落实“隔离观察”措施,未严格落实“如实申报”措施,其间多次乘坐公共交通工具,出入办公场所,对新冠肺炎疫情传播造成风险。郑州市公安局大学路分局依法对郭某鹏立案侦查。这警示我们( )A. 法治和自由存在不可协调的矛盾B. 违法行为具有严重的社会危害性C. 自由的实现不能触碰法律的红线D. 公民的隐私权不受法律的保护7. “人人相亲,人人平等,天下为公,是谓大同”出自清朝思想家康有为,意思是人和人之间相互亲近,人人平等,天下为大家所共有,从而达到一种理想的社会。关于平等,下列认识错误的是( )A. 平等是人类的崇高理想B. 可以达
4、到绝对的平等C. 平等是珍贵的D. 平等是社会发展的永恒主题8. 同学之间在交往过程中,应该与人友善,平等待人,不凌弱欺生,这是因为()A. 只要这样做,就能在同学中树立威信B. 人与人在人格和法律地位上是平等的C. 每个人在经济和生活条件上是相同的D. 大家在一起的唯一目的是把学习搞好9. 我国宪法规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”以下不能体现这一观点的有( )不同情况差别对待,做同样的工作,应该给老人、孕妇、残疾人多一些报酬任何人不论职务高低、功劳大小,只要违反法律,就要承担法律责任任何人都享有宪法和法律规定的权利, 同时都必须履行宪法和法律规定的义务人与人之间虽然家境有好坏
5、,天分有差异,地位有不同,但在做人资格上是平等的A. B. C. D. 10. 平等是社会主义核心价值观的重要内容。下列对平等理解正确的是()在法律意义上,平等有两层含义平等是指分配上的绝对的平均主义任何公民必须平等履行法定的义务我国公民的合法权益一律平等地受法律保护A. B. C. D. 11. 对下面漫画理解正确的是( ) 自由是有限制的、相对的这说明在现实生活中仍存在着相貌歧视现象人们可以运用法律武器反抗歧视,维护自已的合法权益歧视行为损害了公民的人格尊严,违背了法律面前人人平等的原则A. B. C. D. 12. 法律面前人人平等,是我国宪法确定的基本原则。下列不能体现这一原则的是 (
6、 )A. 所有公民的合法权益都一律平等地受到法律保护B. 任何公民,部分民族、种族、性别等,一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利C. 每个人的财富和地位都应当是平等的D. 决不允许任何公民享有宪法和法律以外的特权13. 平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。以下对平等的理解不正确的是()A. 在法律意义上,平等具有“同等情况同等对待”、“不同情况差别对待”两层含义B. 人类可以追求平等,但永远也不可能实现C. 任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务D. 我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,
7、任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权14. 漫画告诉我们A. 平等是不同情况差别对待B. 平等是不同情况同等对待C. 警车具有超越法律的特权D. 要坚持法律面前人人平等二、简答题15. 阅读下列材料,回答问题。 王某在地铁上吃东西时乱扔垃圾。面对其他乘客的劝阻,她不但不听还把食品包装袋丢弃在车厢,随后扬长而去。这种行为破坏了乘车环境,扰乱了地铁正常的乘车秩序。公安机关依据治安管理处罚法对王某处以行政拘留。 针对王某的行为,有网友评论:“这种人的病需要法律来治,没有法治就无所谓自由。”结合材料,运用“无法治不自由”的知识评析这一观点。16. 如图是在公交车、地铁等所设的爱心专座标识(1)
8、 从法律意义上,如图爱心专座标识说明什么是平等?(2) 结合平等的相关知识,为什么要设立爱心专座?17. 自由是珍贵的! 人类依据法治自觉止步自由的边界,彰显的是理性的力量。平等是珍贵的!人类通过法治自觉遵行平等的原则,闪耀的是文明的光辉。 阅读材料,回答下列问题。 (1)材料反映出自由平等的真谛是什么?(2)请简要谈谈法治与自由的关系。(3)怎样理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”?答案1. C2. C3. D4. A5. B6. C7. B8. B9. B10. A11. D12. C13. B14. D15. 该观点是正确的。法治标定了自由的界限,王某的行为触碰了法律的红线,付出
9、了失去自由的代价。法治是自由的保障,用法律来治这种人的“病”,其实是保障了其他乘客合法的自由和权利。16. 【1】说明平等其中一层含义是:不同情况差别对待。【2】设立爱心专座有利于保障公民平等地享受权利,平等地履行义务;促进社会的文明进步,建设和谐社会;坚持法治的基本原则,实现法律面前人人平等。17. (1)无法治不自由或自由都是法律之内的自由;法律面前人人平等。(2)法治与自由相互联系,不可分割;一方面,法治标定自由的界限;另一方面,法治是自由的保障;法治既规范自由又保障自由。(3)在我国,任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,平等的履行义务;我国公民的合法权利一律平等地受到法律保护,违法或犯罪的行为,一律平等地依法追究,任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。