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1、中学-学年第二学期德育工作参考计划中学XX-XX学年第二学期德育工作打算一指导思想依照教委德育科及学校工作打算，制订德育处工作打算二重点工作1. 研制各年级德育工作流程，以学生需要为导向，构建学校德育工作框架。健全学校全员育人，全过程育人，全方位育人的工作格局。班主任工作室人员研究制定每月教育主题活动，使德育工作标准化，课程化，特色化。2. 推进精彩课堂工作，提升主渠道育人水平。在班级文化建立上，各班级以“培育和践行社会主义核心价值观教育”为主题，以学生周围的人和事为题材，组织学生开展“美德教育”微课系列设计活动。班主任老师有三种选择：1. 一分钟视频短片（像公益广告）2 .10分钟德育晨课3
2、. 一节主题班会课（5月10号前上交光盘）3.建立并完善家长老师协会，提升协同教育水平（1）校级家长老师协会成员：余xx及16名学生家长(每班一名)（2）年级家长老师协会成员：初一年级组：吴xx及每班3名家长初二年级组：余xx及每班3名家长初三年级组：王xx及每班3名家长(3) 班级家长老师协会成员:班主任老师及中考科目老师及5名家长4. 班主任工作室方案：1. 指导思想：依照朝阳教委相关文件精神，加强班主任根本功训练，强化咨询题处理认识，提高德育实际咨询题处理才能。2.工作目的：工作室将依照成员各自的特点，通过以点带面的途径，搭建起班主任交流学习，研讨，提升的平台。3. 培训制度; 每两周召
3、开一次例会，讨论阶段性工作，总结经历，梳理存在咨询题，研究处理方法。4. 学习制度：学指的是学知识， 习指的是练习，实习，提高才能。(1)按时学习每期班主任杂志，写一篇心得。(2)合作学习：共同讨论案例的最正确处理方法。5. 成立学生会（1） 宣传部（各楼层展板） 张xx负责（2） 卫生部（检查各班卫生及值周班做卫生情况）胡xx负责（3） 纪检部（检查楼道纪律） 陆xx负责（4） 学习部（统计各班课堂纪律和好人好事）井xx负责（5） 文体部（协助老师组织各项竞赛和活动）牛xx负责6创立班级制度文化1. 班级制度文化：什么是班级制度文化/是班级物质文化和精神文化的保障，在班集体中，我们把那些以规
4、章制度，公约，纪律等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉恪守的行为准则以及监视机制所表现出来的文化形态称为班级制度文化详细工作三月份：1. 开展“我心中的价值观”故事征集活动和“孝敬，诚信，友善”中华经典诵读活动。2. 开展寻找我周围的道德典范，争做阳光青年，向雷锋学习的志愿者效劳活动。3. 班主任工作室揭牌仪式及两次主题教育活动4. 完成学生会竞选，培训学生干部。5. 班主任老师展示班级文化（分年级进展）6. 初三年级百日誓师大会四月份：1. 开展法制教育活动，以法制教育进班级”为口号，开展禁毒，控烟教育活动，深化宣传中华人民共和国禁毒法北京市公共场所禁止吸烟的规定开展学法，知法，守法主题教育活动2. 构成“三爱教育”长效机制。在班级文化建立上，倡导“爱学习，爱劳动，爱祖国精神。开展”乐中学，读中学，做中学“班级活动，促进学习适应的养成，开展志愿效劳的班级活动，促进劳动适应的养成。3. 班会课的课例设计及班会课的展示活动