小学数学一年级上册《认识图形》练习题(共2套附相关知识点整理和参考答案).docx

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1、一年级数学上册认识图形练习题1 班级 考号 姓名 总分 一把下列物体与相应的立体图形连起来。(20分)二在正方体的下面画“”,圆柱的下面画“”。(10分)三.在长方体下面画“”,球的下面画“”。(10分)四把序号填在相应的括号里。(24分) 长方体:( )正方体:( )圆柱:( )球:( )五左面的立体图形是由右面哪两个立体图形拼组成的,在相应的括号下面画“”。(20分)六立体图形和立体图形都可以组合成哪些立体图形?画出三种即可。(16分)一年级数学上册认识图形练习题2 班级 考号 姓名 总分 一找朋友,连一连。(12分)二数一数,填一填。(20分)三认一认,画一画。(24分)1. 在圆柱的下

2、面填“Y”,在球的下面填“Q”。2. 在长方体的下面填“C”,在正方体的下面填“Z”。四填一填。(18分)1. 从左往右数,第( )个是圆柱。2. 从右往左数,第( )个和第( )个是正方体。3. 长方体有( )个,正方体有( )个,球有( )个。五数一数,填一填。(12分)六想一想,上面的立体图形是由下边哪两个立体图形拼组而成的,在图形下面的( )里画“”。(14分)1.2.附:参考答案(一)一.二三四长方体:()正方体:()圆柱:()球:()五.六画出三种即可,以下为示例(二)一二三四1.12.1,53.3,2,1五六1.2.附:认识图形知识点汇总1、长方体的特征:长长方方的,有6个平平的面,面有大有小。如图:2. 正方体的特征:四四方方的,有6个平平的面,每个面的大小都一样。3. 圆柱的特征:直直的,上下一样粗,两端是两个大小一样的、圆圆的、平平的圆面。把圆柱横放在桌子上能滚动,立在桌子上就不能滚动。4. 球的特征:圆圆的,表面是曲面。把球放在桌子上能向任意方向滚动。5.立体图形的拼组(1)用长方体或正方体可以拼组成不同的立体图形。(2)用小的圆柱可以拼组成更大的圆柱。10

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