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1、18 黄山奇石一 复习导入:1上节课咱们紧扣黄山奇石的“奇”，学习了仙桃石，这节课咱们继续往后学习，先来复习一下生字词吧！2 青蛙过河 生字过关3 读词闻名中外 秀丽神奇 一动不动 翻滚 金光闪闪 奇形怪状 陡峭(峭)二 学习第三自然段 猴子观海1强调峭字的读音 谁知道陡峭的意思?指山的坡度大 直上直下2让我们来看看陡峭的山峰(PPT图片)3在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”这里的“猴子”为什幺打上引号呢？4原来它是一块很像猴子的石头，是黄山的一块奇石，这块石头到底奇在哪里呢？请你读一读第三自然段，找一找这样的句子。5（PPT看图，读句子）你觉得哪里最奇？抱 蹲 望 一动不动6在这陡峭的山峰上
2、,猴子是怎样观海的呢?请读第三自然段, 找一找猴子的动作(PPT)7指导读句(PPT出示图片)原来猴子是这样观海的啊!为什么猴子会这样望着云海呢?8云海多美啊!书上是用什么词形容的?-翻滚,面对这翻滚的云海,猴子从早看到晚,看入了迷.9(PPT) “这就是有趣的猴子观海”,大家觉得有趣在哪里呢?(猴子灵活,却一动不动,你觉得猴子可能会想些什么呢?)10指导读第三自然段三 学习第四自然段 仙人指路1观赏完了有趣的猴子观海,咱们来继续游览黄山吧! 刚才咱们按照“看图、读文、想象”的方法学习了第三自然段，这是一种有效的学习方法，接下来咱们就按照这样的方法继续学习，好吗？2看图：课文里有一张插图（PP
3、T），画的是什么？（PPT 仙人指路）咱们把镜头拉近一点，谁来学一学仙人？（PPT）3读文：他的动作做得对吗？你们的根据是什么出示句子（PPT） “站、伸、指”这三个动词很形象的写出了仙人的动作，所以大家才能做得这么准确（PPT变红、指导读句子）4想象：是啊，在这黄山奇石的世界中，到处都是有趣的景象，同学们，如果你看到了这位仙人，你会和他说什么？他又会和你说什么呢？5老师想：仙人一定会和大家说，小朋友，顺着这条路走，还可以看到好多好多奇石呢！让咱们继续游览吧！四 学习第五自然段 金鸡叫天都1（PPT出示课文）师读 这一处奇石，课文没有插图，大家能不能帮老师“画”出来呢？如果要把“金鸡叫天都”画
4、出来，大家准备怎么画？注意，要有根据哦！2相机指导（黑板上画）雄鸡在哪里？山峰上雄鸡在干什么？对着天都峰不住地啼叫，画天都峰咱们是不是还忘了什么？这是一只怎样的雄鸡？金光闪闪 还要画上什么太阳3（PPT出示课文）齐读五 学习第六自然段1刚才我们欣赏了四块奇石，你们觉得它们“奇”在哪里？其实呀，在黄山，像这样的奇石多得数不清，还有许多奇石作者没有一一详细的写出来，课文还像我们介绍了哪些呢？自由读一读最后一自然段，把它们找出来吧！2（PPT一一出示，加上名字）3前面的四块奇石，作者是详细写的，这里的“天狗望月”、“狮子抢球”和“仙女弹琴”作者是省略写的，也就是略写，这样有详有略让我们意犹未尽的领略了黄山的奇石美景，那么老师也有一个小任务了，虽然这后面数不清的奇石作者是略写的，但是大家能不能通过自己的想象，也把它们详写出来呢？（作为本周的小练笔，选择一块你喜欢的奇石写一写）六 总结1黄山的石头，重在一个奇字（奇形怪状，PPT回课题），正是这些奇形怪状的石头引发人们无尽的联想，所以黄山秀丽神奇，有趣极了（PPT板书），同学们，咱们祖国幅员辽阔，还有许多这样有名的风景区，有机会利用假期多和爸爸妈妈出去游览一番吧！2最后，让我们带着喜爱之情，一起读一读18课吧！