《吉林省通化市第七中学2020届九年级语文上学期第二次月考试题（答案不全） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省通化市第七中学2020届九年级语文上学期第二次月考试题（答案不全） 新人教版.doc（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2020学年度上学期九年级第二次月考语文试题 一、积累与运用（共12分）（1）窈窕淑女， 。（关雎）（2）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人， 。（蒹葭）（3）足蒸暑土气， 。（白居易观刈麦）（4）苏轼在江城子密州出猎中抒发主人公守卫边疆、杀敌为国的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是： ， ， 。（5）李清照在武陵春中出奇创意地表现愁绪的句子是 ， 。（6）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描写战斗场面的句子是： ， 。（7）初三已至，紧张中不乏轻松，压力下也有愉悦。语文老师将以对联的方式激励大家珍惜时间，坚定信念，实现理想。下面拟好了上联，请帮助不出下联： 上联：一 路 风 雨 兼 程 磨 砺 意 志；下联：
2、。二 阅读（33） （一） 文言文阅读 （15分）阅读下文，回答问题。 【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣，”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也。惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” (选自曹刿论战) 【乙】用兵之法：高陵勿向，背丘勿逆，佯北勿从，锐卒勿攻，饵兵勿食，归师勿遏，囤师必缺。穷寇勿迫。此用兵之法也。 (选自孙子今译)【注释】陵：山头。向：仰攻。匪：高地。逆：迎击。从：追逐。饵兵：用来诱敌上钩的部
3、队。囤师：包围敌方部队。1 甲文出自，相传该书是春秋末期的鲁国史官（）所著。（分）2解释下面句中加点的词在文中的意思。（2分） （）公将驰之 （2）望其旗靡 （3）佯北勿从 （4）归师勿遏3根据甲文有关内容，发挥合理想象，在“齐师败绩”前简要补写出战斗的经过(可运用文中原有的字词灵活组合，也可用自己的话叙述)。(2分) 4“一鼓作气”流传至今已成为人们耳熟能详的成语，但有人却常常把它误写成“一股作气”、 “一鼓足气”等。想一想，你怎样运用文中的知识来帮助人们避免这些错误。（2分） 5 曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”？这表现了曹刿什么样的特点？（2分） 6长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强
4、的战役。战争取胜的原因是什么？（2分） 7 甲文中在长勺之战中，曹刿两次曰“未可”，各与乙文中哪一条法则相吻合?（2分） 8结合“长勺之战”，对乙文“用兵八法”的目的加以深入分析，试从中归纳出战场上所应遵循的一条基本原则。（2分） （二）现代文阅读（共18分）阅读下文，回答问题。没有一种给予是理所当然的老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必要程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“
5、春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有泰戈尔诗集纪伯伦诗集十万个为什么等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。
6、光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到
7、别人的爱。”想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。1 给下列划线字注音：（2分）（1）嗔怪 （2） 譬如 （3）面面相觑 （4） 寒碜 2、选文第段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？ （2分）答： 3、理解下面词语在语境中的含义。 （4分）（1）大家断定书中自有“黄金屋”。问：文中的“黄金屋”指的是什么？答： （2）寄出去的书原来是块“试
8、金石”问：文中的“试金石”有什么含义？答： 4、选文第段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。 （2分）答： 。5、选文第段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？（2分）答： 。6、联系选文主旨，理解第段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。（2分）答： 。7、选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。（4分）答： （三）名著阅读（5分）席间又一人问曰：“孔明欲效仪、秦之舌，游说东吴耶？”孔明视之，乃步骘也。孔明曰：“步子山以苏秦、张仪为辩士，不知苏秦、张仪亦豪杰也。苏秦佩六国相印，张仪
9、两次相秦，皆有匡扶人国之谋，非比畏强凌弱，惧刀避剑之人也。君等闻曹操虚发诈伪之词，便畏惧请降，敢笑苏秦、张仪乎？”步骘默然无语。1选文出自古典名著 ，作者是元末明初文学家（ ）（人名）。（1分）2苏秦、张仪是战国时期有名的说客，步骘将孔明与这两个人作比，意图是什么？（2分）3孔明舌战群儒，对答如流，义正辞严，从他对步骘的反驳中，可以看出东吴群儒在曹操大兵压境之时是什么样的心理？（2分）三、写作：（50分）以下两个题目，任选其一：作文：岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容
10、，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“读九年级，我多了一份_ ”为题，写一篇有真情实感的文章。作文2：阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。威廉林赛是一位英国人，1987年带着儿时的梦想来到中国，徒步沿长城从嘉峪关走到山海关，历时160多天。热爱中国文化的他后来在中国成家立业。2001年，他创立了“长城国际之友”协会，开展保护长城的公益事业，定期到长城捡拾垃圾，10年来捡拾垃圾达数千公斤。他希望游人把垃圾从长城上带回去。他说“我不能眼睁睁地看着世界上最长的城墙变成最长的垃圾箱”。作文要求：
11、（1）选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。（2）认真书写，力求工整，美观。（3）字数不少于600字。100200300400500600700一、积累与运用（略）二 阅读（33） （一） 文言文阅读 （15分） 1 左传 左丘明 2 (1)(驱车)追击(赶) (2)倒下 （3）假装 （4）阻止 3不设统一答案。 示例：公鼓之，鲁师一鼓作气，齐师士气已竭。(点到鲁师凭旺盛的士气致胜即可。用现代文回答亦可。) 4不设统一答案。 参考示例：“一鼓作气”这个成语源自左传，原指在战场上决胜的关键是士气，古代用击鼓的方式指挥进军，只有在第一次击鼓时才能振作军队的士气，后面几次就差了
12、。所以成语“一鼓作气”中的“鼓”是击鼓的意思，“作”是振作。使用中发生错误，大多是不理解成语意思所致。知道了其中的道理，就不会用错了。 5 夫大国，难测也，惧有伏焉（担心齐国有埋伏） 表现了曹刚沉着、冷静、谨慎的特点） 6第一次，与“锐卒勿攻”吻合；第二：次，与“佯北勿从”一致(文中有“惧有伏焉”句) 7要打败敌人，必先保存自己。(意思对即可)【乙文译文】所以，用兵作战的法则是：不要仰攻已经占据高山的敌人，不要正面攻击背靠丘陵屏障的敌人，不要追击假装败退的敌人，不要进攻士气正旺的敌人，不要理睬用小部队作诱饵的敌人，不要拦截撤退回本国的敌人，包围敌军时要留缺口，不要过于逼迫已经陷入绝境的敌军。这
13、些都是用兵作战的最基本的法则。 （二）现代文阅读（共分） 1 略2、（2 分 ）只有那些心存感激的人才有资格得到他的资助 。3、 (4分) (1）（分） “黄 金 屋 ” 指纸钞或值钱的东西 。（2）（2分 ）“ 试金石 ” 是说寄出去的书成为检验孩子们是否具有感恩之心的测试物 。（意 合 即 可）（ 试金 一 测试感恩之心 ，1分；石 寄出去的书 ， 1 分 ）4、（3分）答案示例：老人在想：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的给与都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代就让人担忧了。”（内容2分，须紧扣老人为收不到来信而着急、郁闷的心理来写；表达1分须通顺5、（ 2分 ）为后文老人等待学生来信（来 电）和收到贺卡埋下伏 笔6、（略）、7（略） （三）名著阅读 1选文出自古典名著 水浒传 ，作者是元末明初文学家（ 施耐庵 ）（人名）。（1分）2苏秦、张仪是战国时期有名的说客，步骘将孔明与这两个人作比，意图是什么？（2分）讽刺孔明只是个说客，有谋无勇之人。3孔明舌战群儒，对答如流，义正辞严，从他对步骘的反驳中，可以看出东吴群儒在曹操大兵压境之时是什么样的心理？（2分）畏惧 害怕 请降