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1、初中语文知识点根底知识及语言表达词语课时作业【43】(含答案考点及分析)班级:_姓名：_分数：_1.阅读下面一段文字，完成题。8分1中华夷易近族优秀的传统文化，积淀着长远的时间印痕。它绽放在春节bnfn()的花炮里，闪耀在京剧bnln()的脸谱中，飘散在书法醇美的墨喷鼻香中，C，擂响在锣鼓铿锵的声音里。传统文化承载着夷易近族的经历，五彩纷呈的方法令人A赏心悦目、耳濡目染。理解并爱护我们的传统文化，是每此中国人B理屈词穷、义不容辞的任务。(1)给加点的字注音。2分(2)依照拼音写出呼应的汉字。2分3从括号中选择适当的成语分不填入A、B两处。2分A处应填_；B处应填。4模拟前后语句，在C处补写一个
2、句子，恳求句式一样，语意连接。2分【答案】6分(1)dinzhn2壮丽斑斓3赏心悦目义不容辞【考点】初中语文知识点根底知识及语言表达字音【分析】【小题1】试题分析：“淀随便误读为“dng；“绽随便误读为“zhun。考点：此题考察教师对汉字的认读才能，要紧是字音。点评：对汉字的认读，要紧是形近字、多音字随便混淆读错，还有方言误读、习惯性误读全然上稀有的差错。字音尤其是多音字的识记，一要留心从词语含义上区不；二要留心从词性上区不；三要留心通过书面语与举动语的差异经历；四要留心记少不记多；五要记取一些常考的字音。深造跟复习的过程中能够进展适当的分类拾掇，比如同音字、多音字、形近字积存等。同时要加强对
3、常用汉字的认读练习跟理解使用。【小题2】试题分析：“壮丽随便误写为“宾纷；“斑斓随便误写为“斑澜。考点：此题考察教师对汉字的抄写才能，要紧是字形。点评：对汉字的抄写，最稀有的差错是形近致错，音近致错，形、音邻近致错，随意简化字致错，意思邻近而致错。字形的识记，一要通过读准字音，察觉词语中汉字的抄写差错；二要通过形声字的形旁来领悟词义，辨析字形；三要过操纵、分析词语的意思来辨析字的抄写能否精确，在理解词语含义的根底上去操纵字形，更不易出错，等等。深造跟复习的过程中能够进展适当的分类拾掇，比如同音字、多音字、形近字积存等。同时要加强对常用汉字的抄写练习跟理解使用。【小题3】试题分析：“赏心悦目的意
4、思是指看到美妙的景色而心情快乐；“耳濡目染的意思是耳朵经常听到，眼睛经常看到，鬼不觉鬼不觉地受到障碍。依照语境，第一空该当填“赏心悦目。“理屈词穷的意思是道理公道公正，严肃的措词。“义不容辞的意思是道义上不赞成推托。指理应承受。依照语境，该当选择“义不容辞。考点：此题考察教师选词填空的才能。点评：解答选词填空类题目，联络详细语境，一要揣摩词语的轻重程度来习惯语义跟语境，比如“陌生与“陌生所表现的程度是不一样的，“陌生表现初次接触，不熟悉，“陌生那么是往常有接触或熟悉，时刻长了，变得不熟悉，或因接触时刻不长，次数未几多而不熟悉；二要限度词义的范围；三要分清词性与语法功能；四仰仗语感与第一印象来作
5、答。【小题4】试题分析：“中华夷易近族优秀的传统文化它绽放在春节壮丽的花炮里，闪耀在京斑斓的脸谱中，飘散在书法醇美的墨喷鼻香中，C，擂响在锣鼓铿锵的声音里。这段语句使用了排比跟比如的修辞手段，写出了中华传统文化无处不在。仿写的时候要留心句式跟原句一样。考点：此题考察教师仿写句子的才能。点评：仿句类题，顾名思义确实是模拟例句再写一个句子。解答句子仿写类题目时，要留心句式不合、词性绝对等，符合语句语境，偶尔分还会特不恳求字数相当。全然解题思路是：析原型。即分析例句的全然格式，尤其要关注其句式特征及修辞方法。定格式。按按例句的句式特征及修辞方法，判定所写的句子应有的格式。关注句式跟修辞。依照格式创写
6、句子时，应特不留心所采纳的句式能否跟例句一样、修辞使用的能否适当。2.揣摸以下各句的修辞手段，写在后面的括号内。3分【小题1】一大年夜株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬的特不高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串孤单地挂在树梢，好象在试探什么。()。【小题2】这景色不见得特不美，却是一幅秋日风情画。()。【小题3】第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车()。【答案】【小题1】拟人【小题1】比如【小题1】排比【考点】初中语文知识点根底知识及语言表达修辞格【分析】此题考察教师使用修辞手段的才能。依照“孤单、试探、景色是风情画、三个第一次来分析每句使用的修辞手段。3.模拟比如，在“月亮“雨水“桥中任选一个为
7、货色，从两个差异的角度进展描绘。恳求符合货色特征，适当使用修辞。(3分)比如筷子：一对恩爱夫妻，共同品味悲欢离合。总是挑挑拣拣，到头来却两手空空。仿句【答案】雨水1从天空中快乐地飘落，花草荡漾出陶醉的笑意。2为了洗客岁夜地的尘土，惹得自己纯洁满身。【考点】初中语文知识点根底知识及语言表达选用、仿用、变卦句式【分析】只要符合货色特征，并使用修辞即可。要选择自己有话可写的来写，弗成自设障碍。4.指出以下句子中划线成语使用适当的一项。2分A报到那天，我在陌生的讲堂里与五十多位同学不期而遇。B有人说：“生活进步了，破费就会进步。这真是舍本逐末的说法。C他们个个活力勃勃，决心大年夜干一场。D这篇文章不雅
8、观念特不新颖，见解特不深入，确实与众差异。【答案】D【考点】初中语文知识点根底知识及语言表达成语熟语【分析】此题考察教师使用成语的才能。A、不期而遇：不约定而遇见，指意外遇见。B、舍本逐末：比如服务不留心全然，而只抓细微大节。C、活力勃勃：描绘生命力旺盛的模样。这三项的用法均不合语境。5.以下词语中，划线的字注音全精确的一组是3分A诱惑yu屹破shng藐小moB痴想ch屡次l凹凸oC凝成nn嶙峋xn虾蟆xiD瞬间shn迸溅bng鹤唳l【答案】B【考点】初中语文知识点根底知识及语言表达字音【分析】A屹破shng应为耸(sng)藐小mo应为藐(mio)C虾蟆xi应为虾(h)D迸溅bng应为迸(bn
9、g)6.下面划线字的注音有误的一项为哪一项2分A憎恶zng系统xi涎水xinB诘咨询ji惦念din伛着yC伤悼do奔丧sng撤消dD颓唐tu蹩足zo骷髅k【答案】A【考点】初中语文知识点根底知识及语言表达字音【分析】此题考察考生精确拼读汉字的才能。此题只要选出拼写有误的一项即可，或者声韵母拼错，或者调号标错，或者均有差错，差错的数量不定。A项中“憎恶的“憎应拼读为平声。7.音汉互写。4分呜咽绵亘m集踌ch【答案】ygn募躇【考点】初中语文知识点根底知识及语言表达字音【分析】试题分析：此题考察依照拼音写汉字或者依照汉字写拼音的才能,结合往常的积存以及详细的语境来抄写汉字或拼音即可。此题需留心“募
10、的下半部分；亘、呜的读音肯定要留心。考点：识记并精确抄写现代汉语一般话常用字的字音。才能层级为识记A。考点：识记并精确抄写现代常用标准汉字。才能层级为识记A。8.请选出以下词语中加点字的读音完好精确的一项()(3分)A漫步sn嫩芽nn瘫痪tn酝酿lingB嶙峋lng怦怦png壮丽mn匿笑nC瞬间shn脸蛋ji沐浴y祷告doD花瓣bn并蒂d攲歪q菡萏dn【答案】D【考点】初中语文知识点根底知识及语言表达字音【分析】试题分析：A项中“酿应为ning，B项“嶙应为ln，C项应为“瞬应为shn。考点：字音点评：这道题目考察的是教师对字音的操纵情况，往常要多积存。9.我校高三教师马蕾悲伤患白血病，为拯救
11、那个花季中的生命，我校师生纷纷捐钞票，献出爱心。请模拟例句，以“爱心为主题写一句话。2分爱心是一缕暖跟的阳光，让旺盛的枝头绽出新绿。爱心是。【答案】比如：一滴清凉的露珠，使心坎久涸的人掉掉落滋润【考点】初中语文知识点根底知识及语言表达选用、仿用、变卦句式【分析】试题分析：使用比如手段，以“爱心为主题写一句话，语意连接，构造明晰，抄写工整，符合例句句式恳求。考点1：精确使用常用的修辞方法。才能层级为表达使用E。考点2：语言表达简明、连接、得体、精确、赫然、爽朗。才能层级为表达使用E。10.选出修辞与其他三项差异的一项3分A像针尖上一滴水滴在大年夜海里,我的生活滴在时刻的流里,不声音,也不影子。B
12、种树是百年基业,不像青菜几多个星期就能够播种。C全场响起了暴风雨般的掌声。D为国夷易近益处而去世,就比泰山还重。【答案】C【考点】初中语文知识点根底知识及语言表达【分析】试题分析：理解常用修辞手段及特征，依照句子逐一比较揣摸。ABD全然上比较，把一事物的情状拟作另一事物的情状。而C是比如，把掌声比如成暴风雨的声音。考点：辨析、使用常用的修辞方法。才能层级为表达使用E。11.以下句子中，不语病的一项为哪一项A阅读是见解天下、开展思维的要紧路途。B通过中国男子足球队的表现，使我们见解到存在优良的心态是特不要紧的。C据天下野生动物爱护协会的最新统计，现在全天下的动物园总数至少有900家以上。D针对言
13、论反响电影植入广告过度的咨询题，国家广电总局指出，能否攻击盗版是落低电影制造本钞票、防止广告过度植入的有效路途。【答案】A【考点】初中语文知识点根底知识及语言表达【分析】试题分析：病句缘故特不多，要紧有搭配不当、因素完好、语序不当、前后冲突等。揣摸病句，必须对汉语的语言标准有所理解，起首要仔细阅读句子，第一步仰仗语感感知句子有无缺点，再用所学知识病句典范作分析。可用压缩句子抓要紧因素由全部到部分地揣摸。此题用反选打扫法，B句缺少主语，C句“至少与“以上前后冲突；D句“能否与“是双向与单向表述不不合。答案为A。考点：辨析或修改病句。才能层级为表达使用E。12.请你参加“敬老孝亲传承美德为主题的综
14、合性深造活动。【活动一：孝之内涵】请仔细审读下面这幅漫画，简明归结综合这幅漫画的寓意。【活动二：孝之传承】请阅读下面三那么材料，说说你的察觉。汉文帝，生母薄太后，帝奉养无怠。母常病，三年，帝目不交睫，衣不解带，汤药非口亲尝弗进。仁孝闻天下。国学大师黄侃教师，特不孝顺。1908年，母亲病重，黄侃在百忙之中回到故土照顾了六个月，直至母亲去世。“2021年最美孝心青年赵文龙，是包头市一名初一教师。13岁的他，不父亲的相伴，他每天扫地、做饭，照顾患有脊椎裂跟尿毒症的妈妈。面对生活的艰辛，从不抱怨。他说他是个顶天破地的男子汉，要让妈妈的躯体一天比一天好。我的察觉：【活动三：孝之践行】现在，、已经成为非常
15、多同学与同学、冤家谈天一样的要紧货色。你的冤家小明遇到了如此的忧?事，他的妈妈恳求加自己的，但是他想在妈妈面前保有自己的隐私，既不想承受妈妈的恳求又不忍回绝。你想说服他承受他妈妈的恳求，你该怎么样劝他呢？【答案】【活动一：孝之内涵】：作答此类题，要仔细阅读漫画，抓住漫画中的要紧表现货色，进展归结综合。阅读这幅漫画，画中显然是母子二人，亲小孩在看电视，母亲在做家务，画中的语言是亲小孩说的，让母亲歇歇，异日再洗。画中亲小孩只清晰外举动上关怀母亲，不真正体会母亲的辛劳，孝顺父母更该当躯体力行。【活动二：孝之传承】：作答此类题，要仔细阅读材料，依照材料的内容进展总结跟归结综合，并用自己的语言表达出来。
16、阅读这三那么材料，可知，资估中均夸大年夜了后辈对父母的孝顺，说明孝是中华夷易近族的传统美德，尽孝与身份有关，大年夜家都能做到。【活动三：孝之践行】：答复此类题要留心以下几多点：一、留心要说的内容；二、留心说话的货色；三、留心表达要明晰清晰。此题要表达的中心是劝说小明承受他妈妈的恳求，因此，语气要委婉，意思要表达明晰。【考点】初中语文知识点根底知识及语言表达【分析】试题分析：仔细不雅观看漫画，写出其寓意.。答此类题要仔细不雅观看画作，把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描绘出来，综合画面内容，把画作寄寓的感情或深入含义表达出来。抓住漫画中的要紧表现货色，进展归结综合。1阅读这幅漫画，画中显然是
17、母子二人，亲小孩在看电视，母亲在做家务，画中的语言是亲小孩说的，让母亲歇歇，异日再洗。画中亲小孩只清晰外举动上关怀母亲，不真正体会母亲的辛劳，孝顺父母更该当躯体力行。2要仔细阅读材料，依照材料的内容进展总结跟归结综合，并用自己的语言表达出来。3答复此类题要留心以下几多点：一、留心要说的内容；二、留心说话的货色；三、留心表达要明晰清晰。13.依次填入下面文段横线处的词语最适当的一组是苏州园林里的门跟窗，图案方案跟雕镂揣摩时间全然上工艺美术的上品。大年夜抵说来，那些门跟窗尽管工细而决不，即使简朴而不具匠心。大年夜自然用“去世的物质了如此丰富多彩的生命，而人类却不克不迭出一个哪怕是最庞杂的生物。最后
18、，夏洛克正巧陷入那个法网，依照理想的开展，已经足以证明他确有使用单刀直入伎俩，虐待被告生命的企图，法官判决他败诉。悠悠时间已抹去了绝大年夜多数历史的，历代古人的悲欢离合早已烟消云散。A庸俗制造制造假定就遗迹B庸俗制造制造因为因此遗迹C粗俗制造制造假定就遗迹D粗俗制造制造因为因此遗迹【答案】B【考点】初中语文知识点根底知识及语言表达【分析】试题分析：考察近义词的辨析跟使用。一是辨析词义，辨明关系。辨析词义是解答选词填空题的前提。辨析词义确实是恳求同析异，重点是分析“异。可从词义的差异着重点、词性、词义的轻重、词义范围的大小、感情色彩、词的造句功能等方面去辨析。二是联络语境，寻寻“表现。这里所说的
19、“表现，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等。抓住这些“表现，就不难揣摸出精确答案。此题1上品不庸俗；2生命制造、生物制造；3句子间的关系是因果关系，故该当是“因为因此4抹去的是遗迹。14.以下句子不语病的一项为哪一项2分A从安倍到哈格尔的谈话，能够看出，怎么说是谁在主动挑起事端、争议跟冲突。B为了防止校车平安事故不再发生，国务院法制办起草宣布了校车平安条例草案搜罗见解稿。C培育跟弘扬社会主义中心价值不雅观是一项凝魂聚气、强基固本的根底工程。D记载片舌尖上的中国不仅激起了人们对“文化认同跟“软力量输出的考虑，同时让人思念童年时的美味。【答案】C【考点】初中语文知识点根底知识及语言表达【分析】试题分析：A项因素完好，在“能够之前加“我们；B项否认不当，删去“不;；D项语序不当,激起了人们对“文化认同跟“软力量输出的考虑与“让人思念童年时的美味调换次第。考点：辨析或修改病句。才能层级为表达使用E。15.依照下面的拼音写汉字。z_碎sh_弄bo_怒tnhun_chu_打沉j_淡y_翻来f_去【答案】砸侍暴瘫痪捶寂雅覆【考点】初中语文知识点根底知识及语言表达字形【分析】此题考察教师对字音的操纵情况，这就恳求在先终生常的深造中留心字音的识记跟积存，特不是形近字、多音字，如此才能轻松应对该种题型。留心“瘫痪与疾病有关，这两个字全然上病字旁。