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1、关于安全教育如何拒绝校园暴力第1页，讲稿共23张，创作于星期日 第2页，讲稿共23张，创作于星期日 案例一案例一：因为简单的一句话，小丽误以为同学小雪因为简单的一句话，小丽误以为同学小雪冤枉自己偷别人东西，就和九名女生一起殴打冤枉自己偷别人东西，就和九名女生一起殴打小雪超过小雪超过5个小时，强迫其脱下衣服，并用手个小时，强迫其脱下衣服，并用手机拍下施暴与受辱的照片和视频。机拍下施暴与受辱的照片和视频。第3页，讲稿共23张，创作于星期日 案例二：案例二：一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几名刺伤四名同学。据当地媒体报
2、道，被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要学生中有人曾向凶犯索要“保护费保护费”。第4页，讲稿共23张，创作于星期日案例三：所谓案例三：所谓“义气之争义气之争”年仅年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友（李某）偷东西，岁的苏某听说小文对人说他朋友（李某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面，将小文打了一顿便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面，将小文打了一顿。第5页，讲稿共23张，创作于星期日讨论讨论我们的身边有没有校园我们的身边有没有校园暴力事件？暴力事件？第6页，讲稿共23张，创作于星期日第7页，讲稿共23张，创作于星期日中学女生被2个女人和4个女生打30多个耳光 第8页，讲稿共2
3、3张，创作于星期日以前被别人勒索抢走以前被别人勒索抢走50元，如今变身抢匪专抢学生仔元，如今变身抢匪专抢学生仔第9页，讲稿共23张，创作于星期日上海女生熊佳庆殴打同学 第10页，讲稿共23张，创作于星期日汕头某知名中学的课间一幕汕头某知名中学的课间一幕第11页，讲稿共23张，创作于星期日携带刀具第12页，讲稿共23张，创作于星期日校园暴力的沉重代价校园暴力的沉重代价第13页，讲稿共23张，创作于星期日校园暴力的沉重代价校园暴力的沉重代价第14页，讲稿共23张，创作于星期日法律代价法律代价第15页，讲稿共23张，创作于星期日第16页，讲稿共23张，创作于星期日1、学生身心发展不平衡学生身心发展不
4、平衡2、压力压力3、不良交往、不良交往4、法律意识淡薄法律意识淡薄5、受害者忍气吞声或以暴制暴受害者忍气吞声或以暴制暴（一）学生自身的原因（一）学生自身的原因第17页，讲稿共23张，创作于星期日（二）家庭的原因（二）家庭的原因（三）学校的原因（三）学校的原因（四）社会的原因（四）社会的原因 1、暴力文化、暴力文化 2、现实的社会环境、现实的社会环境第18页，讲稿共23张，创作于星期日如何如何应对校园暴力？应对校园暴力？第19页，讲稿共23张，创作于星期日当我们遭遇校园暴力时，不能忍气吞声、逆来顺受。要当我们遭遇校园暴力时，不能忍气吞声、逆来顺受。要保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争，但最保持
5、清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争，但最好好不要不要进行正面搏斗，以免受到不必要的伤害。进行正面搏斗，以免受到不必要的伤害。可以采取及时告知老师、家长的措施，有必要时要寻求法律可以采取及时告知老师、家长的措施，有必要时要寻求法律的保护。的保护。不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。不能以暴制暴、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。和几个好友一起行动，避免落单。和几个好友一起行动，避免落单。应对原则应对原则：第20页，讲稿共23张，创作于星期日拒绝校园施暴,学生应该怎么做？1 1、强化法律意识、强化法律意识,强化纪律观念强化纪律观念2 2、加强沟通、加强沟通,建立平等互信的人际关系建立
6、平等互信的人际关系3 3、不看有暴力色彩的影视节目、不看有暴力色彩的影视节目,不玩有暴力色彩的游戏不玩有暴力色彩的游戏4 4、正确面对挫折、正确面对挫折,主动关心有困难的人主动关心有困难的人5 5、积极参加文体活动、积极参加文体活动,舒缓压力舒缓压力6 6、避免与不良少年的不正常交往、避免与不良少年的不正常交往,不结小团体不结小团体第21页，讲稿共23张，创作于星期日口诀:校园暴力可以防校园暴力可以防方法掌握要适当方法掌握要适当求助师长来帮助求助师长来帮助自我保护有保障自我保护有保障各地展开反校园欺凌教育活动流畅.mp4第22页，讲稿共23张，创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看第23页，讲稿共23张，创作于星期日