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1、人人教教版版七七年年级级下下综合性学习：孝亲敬老，从我做起人人教教版版七七年年级级下下如何设计活动形式如何设计活动形式设计设计活活动动形式要形式要领领：首先要明确活首先要明确活动动的主的主题题、目、目标标，从，从而而选择选择切合切合实际实际的活的活动动形式。形式。常用的几常用的几类类活活动动形式：形式：亲亲自体自体验验解决解决问题问题：上网、上：上网、上图书馆查图书馆查找找资资料、料、调查调查采采访访、问问卷卷调查调查、开、开调查调查座座谈谈会、开主会、开主题题班会。班会。竞赛类竞赛类：演：演讲讲比比赛赛、诗诗歌朗歌朗诵诵会、作文会、作文竞赛竞赛、书书法比法比赛赛、辩论赛辩论赛、故事会。、故事
2、会。题型解析题型解析人人教教版版七七年年级级下下展展览类览类：办办手抄手抄报报、办办画展、画展、办墙报办墙报、自、自编编作文集、作文集、办办橱橱窗窗专栏专栏。讲讲座座类类：知：知识识座座谈谈会、会、讨论讨论会、名家会、名家讲讲座、交流活座、交流活动动、读读书报书报告会、名著推荐会。告会、名著推荐会。趣味趣味类类：对对联对对联、猜灯、猜灯谜谜、成、成语语接接龙龙、猜、猜词词游游戏戏。人人教教版版七七年年级级下下1 12 2提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。综综合合性性学学习习1.传传承承传统传统美德，弘美德，弘扬扬民族文化。民族文化。请请参加以参加以“孝孝”为为主主题题的的综综合性学合性学
3、习习活活动动。(1)【解解“孝孝”字字】下面右下面右图图是金文中的是金文中的“孝孝”字，是由字，是由“子子”字和省略笔画的字和省略笔画的“老老”字字组组合而成。合而成。请结请结合字形和左合字形和左边边的的图图片解片解释释“孝孝”字的含字的含义义。综综合合性性学学习习 “孝孝”就是子女尽心尽力扶持老人就是子女尽心尽力扶持老人(父母父母)。综综合合性性学学习习(2)【践践“孝孝”行行】为为响响应应本次活本次活动动，班，班级设计级设计了一了一项项主主题题活活动动，请请开开动脑动脑筋，另外筋，另外设计设计两两项项主主题题活活动动。主主题题活活动动一：开展孝文化主一：开展孝文化主题题演演讲讲。主主题题活
4、活动动二：二：_主主题题活活动动三：三：_采访社区孝行。采访社区孝行。举办孝文化专题讲座。举办孝文化专题讲座。综综合合性性学学习习(3)【感感“孝孝”心心】以下是某同学演以下是某同学演讲讲稿的部分内容，稿的部分内容，请请按按要求修改。要求修改。【A】“百善孝为先百善孝为先”，望文生义，就是在所有的美德中，望文生义，就是在所有的美德中“孝孝”排在第一位。木兰替父从军，白居易孝亲敬老，排在第一位。木兰替父从军，白居易孝亲敬老，郑板桥责行孝道郑板桥责行孝道从这些历史典故中，我们领悟到从这些历史典故中，我们领悟到秉承孝行的可贵和可敬的精神。秉承孝行的可贵和可敬的精神。【B】然而，随着时代然而，随着时代
5、的发展，我们的孝行却在不知不觉中被全然遗忘甚至的发展，我们的孝行却在不知不觉中被全然遗忘甚至淡化。一杯茶、一碗饭，点点滴滴见真情；淡化。一杯茶、一碗饭，点点滴滴见真情；综综合合性性学学习习一件衣、一床被，丝丝缕缕连爱心。让我们用行动饯一件衣、一床被，丝丝缕缕连爱心。让我们用行动饯行孝义，让孝与爱心同行。行孝义，让孝与爱心同行。文段中有文段中有错别错别字，字，应应将将_改改为为_。【A】句用句用词词不当，不当，应应将将_改改为为_。【B】句画句画线处词线处词序不当，序不当，应应修改修改为为_饯行饯行践行践行望文生义望文生义顾名思义顾名思义 我们的孝行却我们的孝行却在不知不觉中淡化甚至被全然遗忘在
6、不知不觉中淡化甚至被全然遗忘综综合合性性学学习习2.阳光中学正在开展以阳光中学正在开展以“孝孝亲亲敬老，从我做起敬老，从我做起”为为主主题题的的综综合性学合性学习习活活动动，邀，邀请请你参加，完成下列任你参加，完成下列任务务。(1)【扬扬孝德孝德】通知中有多通知中有多处错误处错误，请请找出三找出三处处并改正。并改正。综综合合性性学学习习通知通知学校定于学校定于5月月13日周三在学校礼堂举行百善孝为先日周三在学校礼堂举行百善孝为先的主题演讲比赛，请各班同学准时参加，家长代表务必的主题演讲比赛，请各班同学准时参加，家长代表务必到指定区域就座到指定区域就座。2020年年5月月8日日合肥市阳光中学合肥
7、市阳光中学综综合合性性学学习习通知中有一通知中有一处处用用语语不得体，不得体，请请提出修改意提出修改意见见。通知中有一通知中有一处标处标点点错误错误，请请提出修改意提出修改意见见。通知中格式有一通知中格式有一处处不不规规范，范，请请提出修改意提出修改意见见。删删去去“务务必必”或将其改或将其改为为“请请”。书书名号改名号改为为引号。引号。日期和日期和单单位名称互位名称互换换位置。位置。综综合合性性学学习习(2)【宣孝道宣孝道】美美术术老老师为师为此次活此次活动创动创作了一幅作了一幅书书法作品，下法作品，下列列选项选项中中对对作品描述不正确的一作品描述不正确的一项项是是()A字形字形宽宽扁，横扁
8、，横长竖长竖短短B起笔蚕起笔蚕头头，收笔燕尾，收笔燕尾C方方劲劲古朴，古朴，宽宽博厚重博厚重D飘飘逸灵逸灵动动，收放自如，收放自如D综综合合性性学学习习(3)【明孝明孝节节】下面与孝有关的下面与孝有关的对联对联有哪些有哪些()(多多选选)A万万爱爱千恩百苦，疼我孰知父母千恩百苦，疼我孰知父母B少少时时但得父母但得父母乐乐，老来自有子，老来自有子孙贤孙贤C爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男D亲师亲师取友求取友求进进步，敬步，敬业乐业乐群惜分阴群惜分阴BC综综合合性性学学习习(4)【践孝行践孝行】随着社会老随着社会老龄龄化程度的加深，空巢老人逐化程度的加深，空巢老人逐渐渐成成为为一个不容忽一个不容忽视视的社会的社会问题问题。结结合下面漫画，合下面漫画，拟拟一一则则关关爱爱空巢老人的公益广告。空巢老人的公益广告。综综合合性性学学习习示例：示例：让让我我们们的的爱爱浸浸润润所有的寂寞所有的寂寞请请关关爱爱空巢老人。空巢老人。常回家看看，常回家看看，别让别让老人独自等待。老人独自等待。让让关关爱爱点亮老人失落的双眸，点亮老人失落的双眸，让让陪伴温暖老人孤独陪伴温暖老人孤独的心田。的心田。(任意一个即可任意一个即可)