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1、-1-滕王阁序()班组姓名【学习目标】1了解骈文的两大特征对偶与用典,体会本文优美的语言及其表达方式。2熟读课文,理解和积累文中重要文言词语、句子的意义。3体会作者怀才不遇而又自励志节,愤郁不平而又不甘沉沦的复杂情感。4.在熟读的基础上,背诵2-3 段。【知识链接】江南三大名楼岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南三大名楼,有联赞曰:“洞庭月,衡岳云,巫山雨,波撼气蒸,揽天下风光,堪称独步;崔灏诗,范相记,王勃序,两楼一阁,数江南文物,各有千秋。”序序,文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字,本文是饯别序,即临别赠言,属于赠序类的文章。【自主学习与检测】一、翻译句子:
2、时运不齐,命途多舛屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时所赖君子见机,达人知命老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志东隅已逝,桑榆非晚孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭二基础积累(详见新学案P28-29)三、诵读指导名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 4 页 -2-本文有四字句、六字句、七字句等,要注意朗读的节奏:(1)四字句只有一种情况,即二二式,如:南昌/故郡,洪都/新府。星分/翼轸,地接/衡庐。(2)六字句的情况大致有四种,如:孟学士/之词宗;王将军/之武库。临/帝子之长洲,得/天人之旧馆。山原/旷其盈视,川泽/纡其骇瞩。钟鸣/鼎食/
3、之家;青雀/黄龙/之舳。(3)七字句大致有四种读法,如:襟三江/而带五湖,控蛮荆/而引瓯越。物华天宝,龙光/射/牛斗之墟;人杰地灵,徐孺/下/陈蕃之榻。都督阎公/之雅望,棨戟遥临;宇文新州/之懿范,襜帷暂住。落霞/与孤鹜/齐飞,秋水/共长天/一色。四、整体把握全文可划分几个部分,各部分分别写了哪些内容?侧重点各是什么?【合作探究,问题生成与解决】(一)研读课文第一部分(1 自然段)1、作者是如何写洪州的地理风貌的?突出了什么特点?2、作者怎样写参加宴会的人物,照应了前文的哪个词语?3、文章开始不写楼台,不写宴会,而先写地势与人物,这样写有何好处?(二)研读课文第二部分(2-3 自然段)名师资料
4、总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 4 页 -3-1、本部分为我们描绘了一幅“晚秋暮色图”。这两段描写了哪些景物,表达了作者怎样的情感?2、本部分是怎样将叙事、写景与抒情融合在一起的?3、鉴赏名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。并展开想象,将该句扩写成百字左右的短文。(三)研读课文第三部分(4-5 自然段)1、本部分的思路是如何安排的?作者的情感有何变化?2、谈谈对“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志”一句的理解.(四)研读课文第四部分(6、7 自然段)1、文章最后两段分别写了什么内容?2、学生讨论:文章前后是如何照应的,这样写有何好处?名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页,共 4 页 -4-【巩固提高】1、从文中找出10 个成语,并解释2、从本文你学到了什么?名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页,共 4 页 -