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1、公开课一般违法行为教案课程职业道德与法律班级12播音1班教师日期2013. 5. 22课时1形式教材分析本课取自于课程教材研究所思想政治课程研究开发中心编著的职业道 德与规范第九课预防一般违法行为，在前一课所学习到的依法治国的 思想的基础上，本课需要学生了解一般违法行为中的违反治安管理处分法的 行政违法行为，能区分违反治安管理行为的分类，认识到不良行为习惯会演 变为违法行为，是促进青少年学生提高法律意识的基础知识。学情分析高职一年级学生文化知识基础相对薄弱，心智不成熟，加上生活经验的 欠缺，易受不良诱惑的侵害，所以需要学会区分违法行为，增强法律意识， 认同法律，自觉守法，学会自觉依法规范自己的
2、行为。教学目标1 .了解违法行为的内涵和分类，知道违法行为具有社会危害性，要承当相应 的责任；2 .了解违反治安管理行为的内涵，治安管理处分的种类，理解未成年人常见 的违反治安管理行为；3 .在实际生活中，要依法规范自己的行为。教学重点1 .学会区分违反治安管理行为的类别；2 .理解违反治安管理处分法的危害性。教学难点1.坚定遵纪守法信念，依法自觉规范自身行为。教学方法1.案例教学法2.情景教学法3.小组协作活动法教学过程（一课时）教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1 .复习上节课主要内容：一般违法行为的 分类并观察图片进行区分。2 .过渡：上节课初步学习了一般违法行为 的分类，今天继续
3、了解身边常见的一般违法 行为一行政违法行为，学会识别身边的行政 违法行为，才能做到真正意义的遵纪守法。观察分析 情境图片情境营造 设问导入教授新课一、研习新课：生活中常见的行政违法行为 提问：1 .生活中最常见的行政违法行为是什么？2 .违反治安管理的行为分类？阅读教材 P96-98,解决问题设问，提高学生 概括能力二、探究案例一小伙乘车携带十把刀思考：案例中小伙的行为是否违反了治安 管理？如果是，属于哪一类？观看视频实例展示 活用概念三、案例探究二男子公交车上放鞭炮思考：案例中男子的行为是否违反了治安管 理？如果是，属于哪一类？观看视频实例展不 活用概念四、说一说议一议我们身边还有哪些常见的
4、违反治安管理 的行为？学生列举身边的违反治安管理行为，其他 同学对列举事例初步判断是否属于违反治安 管理的行为，其次区分属于哪一类违反治安 管理的行为，以加深对类别的区分标准的认 识。列举事例 讨论更正延伸到课 堂外，区分 生活中的 违法行为五、看一看想一想列一列未成年人犯罪观看此视频，以期其中伤感的场景让同学 们意识到违法犯罪行为带来的危害性，引起 情感的共鸣，树立遵纪守法意识。看完视频后，学生通过小组合作画思维树 来多方面思考违法犯罪行为带来的危害，加 深对危害性的认识。看视频 小组合作画 思维树调动学生 自主及合 作探究解 决问题课堂小结1.总结身边不良行为与违法行为的关系； 2.回顾本节课知识点。与教师一起 回顾升华情感 巩固所学布置作业1 .预习下一课对违反治安管理行为的处 罚，了解处分方式。（个人作业）2 .列举身边见到的一般违法现象并分析成 因，思考解决方式？（小组作业）课后完成作 业，更深入了 解治安管理 行为的处分 方式运边分强法 学身的加守 所于象以纪识 将用现析遵ti