《2021-2022学年河南省平顶山市郏县部编版六年级下册期中考试语文试卷（含答案解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年河南省平顶山市郏县部编版六年级下册期中考试语文试卷（含答案解析）.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年河南省平顶山市郑县部编版六年级下册期中考试语文试卷学校:姓名：班级：考号： 一、填空题1 .看拼音，写词语。今天，夜幕下的国家体育场外烟花硕然zhAn fang,闭幕式的开场表演点亮 中，孩子们手提yi zhan 雪花花灯，以yun xiao jie 闹花灯的传统，dian ran 了场地上的“冬”字会徽。2 .根据语境填写恰当的四字词语。(1)林老师在课堂上总是,从不对学生乱发脾气。(2)运动会即将开始，同学们个个摩拳擦掌，o(3)考古学家的发现，使这件珍贵的青铜面具能够 o(4)赵家庄今晚有打铁花表演，附近村民 地出来活动。3 .古诗词默写。(1)常恐秋节至，o(2)
2、 ，任尔东西南北风。(3)在石灰吟中，诗人借石灰来表达自己持身清白、坚贞不屈心性的诗句是：， O(4)古诗传递着节日的意趣。寒食中“, ”写出了寒食节宫中传赐新 火的习俗，十五夜望月中“，”委婉地表达了诗人在中秋节望月怀远的 意思。4 .根据课内所学填空。(1)结合牛郎织女的故事，你认为迢迢牵牛星表达的情感是：O(2)春节，妈妈带你来临洋寨参观古建筑，当你看到宅院门楼上雕刻的蝙蝠时，你知 道有 的寓意。(3)爷爷最近换了智能手机，很快就学会了微信支付，我问他是怎么学会的，爷爷用 了增广贤文中的一句谚语说：，(4)行孝道要及时，要趁着父母健在的时候，而不要等到父母都已离去了才想起。正 如古人所说
3、：, (5)骑鹅旅行记这部儿童文学作品的主人公是小男孩,这里面有许多有趣 的故事，你最喜欢的一个故事情节是 O(6)在读到“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”时，我看到了象征着 的【解析】【详解】此题考查病句辨析。A项：“爱丽丝漫游奇境的作者是刘易斯卡罗尔写的。”重复啰嗦，去掉“写的”或者“的 作者C项：“张大爷望了望天空，断定可能要下雨。前后矛盾，去掉可能”。D项：“我看到了他乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥。”成分残缺，结尾处加上“的脸”。8. 月亮缺了，有再圆的时候；叶子黄了，有再绿的时候；太阳落了，有再升的时候。我在房间中走来走去，看着墙上的钟表，心里很是着急，时间过的怎么这么慢啊？我很期
4、待下周的作文比赛颁奖仪式，期待自己能获奖。稻穗摘下了它的帽子，这是不消说的事。向日葵，正是朝着太阳站得笔直。：“I ， 【解析】【详解】(1)此题考查仿写句子。一般要根据例句，从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写。应遵 循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子 结构。如：水结冰了，有融化的时候；河面静了，有欢腾的时候；鱼儿走了，有再来的时候。(2)此题考查情景写话。学生仔细阅读题干，然后创设情景，组织好语言进行表达即可。如：班主任刚刚告诉我们下周我们会举行作文比赛颁奖仪式，我内心很激动，因为我感觉 自己这次作文写得不错，期待着下周的作文
5、比赛颁奖仪式，期待着自己能获奖。(3)此题考查仿写句子。一般要根据例句，从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写。应遵 循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了拟人的修辞，再注意句子 结构。如：开心果脱去了它的白裙子，亮出了胖胖的白身姿，让人们食用它可口的味道。(4)此题考查标点符号。仔细阅读句子，喊着代表说话，后面的句子需要用冒号和双引号，“快来看”后面是正常 答案第4页，共9页的断句，用逗号，“找到他俩了”后面用感叹号，用来加强语气，和“喊着”搭配。9. 查阅电脑爱国人士的相关事例观看爱国影片爱国故事 20102020年中 国红色旅游年接待人数逐年上升。我读
6、了有关刘胡兰的英雄事迹，我感受到了她那种不 怕牺牲、视死如归的精神。【解析】【详解】此题考查综合实践。(1)学生可结合实际生活经验，组织好语言进行表达即可。如：我通过上网查阅资料了解了共产党的开展历史。我通过查看书籍，了解了爱国人士的相关事例。(2)学生仔细观察图标，结合内容“2010年4.3,2012年7.852020年15”可知2010 2020年中国红色旅游年接待人数逐年上升。(3)如：我读了有关赵一曼的英雄事迹，1935年11月，在与日军作战中，赵一曼为掩护 部队腿部负伤后在昏迷中被俘。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，找了一名军 医对其腿伤进行了简单治疗后，连夜对其进行了审讯。
7、身负重伤的赵一曼表现出了一个中 国人保卫民族的决心，痛的几次昏了过去，仍坚贞不屈说：“我的目的，我的主义，我的信 念，就是反满抗日。”没说出一字有关抗联的情况。我感受到了她那种不怕牺牲、视死如归 的精神。10. 陶器“我”做出的次品陶器数量之多小心搬运，装上粮食 小器皿坚固但不耐用 偶得启发，烧制陶罐11. (1) x原因：从“但这些距离我的终极目标还有相当大的差距”可知鲁滨逊并不满意。(2) x原因：从第n段中的加点词语中我可以感受到陶器制作的过程很繁琐，鲁滨逊很耐 烦。(3) 713.困难：陶土的选择、粮食受潮、作陶罐水煮东西等。鲁滨逊具有不畏艰险、正视现 实、乐观向上、顽强生存的人。【解
8、析】此题考查理解句子含义。结合第一自然段内容“我想大家如果知道我是怎么制作陶器的，肯定会有种哭笑不得的感答案第5页，共9页觉。我自己都记不清曾用了多少拙劣的方法去调和黏土，也记不清曾做出多少怪模怪样的 家伙”可知“怪模怪样的家伙”指的是陶器。从“自己都记不清曾用了多少拙劣的方法去调和 黏土，也记不清曾做出多少怪模怪样的家伙“可知“我我”做出的次品陶器数量之多，多到 记不清。10. 此题考查概括小标题。结合文章内容”为了防止出现磕碰碎裂的情况，我小心翼翼地搬起来，分别把它们放在提前 特制的两个大筐里面。又在坛子的外壁和筐沿之间塞满稻草和麦秆。”可以概括小标题小心 搬运，装上粮食。结合文章内容“反
9、正只要是我能把握好的东西，做得还都像模像样。而且，岛上灼热的阳 光，也使得这些小器皿都晒得极为坚固耐用。”“我最渴求的是能煮东西的工具，现在这些 作为容器装东西倒还可以，但不能用来装液体煮东西，而这恰恰是我最需要的。”可以概括 小标题小器皿坚固但不耐用。结合文章内容“猛然间发现火烬里有一块陶器碎片，经过大火烧制，变得坚如磐石，红如方 砖。这个偶得让我茅塞顿开，我对自己说：既然陶器片能烧，整个陶器必然也能烧制。”可 以概括小标题偶得启发，烧制陶罐。11. 此题考查文章内容理解。(1)结合文章内容“但这些距离我的终极目标还有相当大的差距。我最渴求的是能煮东西 的工具，现在这些作为容器装东西倒还可以
10、，但不能用来装液体煮东西，而这恰恰是我最 需要的。”可知错误。(2)结合文章内容“我花了很长的时间去寻找黏土，然后把黏土挖出来，调好沙土比例， 运回家，再制成罐、瓮之类的陶器。大约两个月的时间，我的工作成果只有两只大坛子， 而且做工拙劣。”从加点词语我们可以看出陶器制作的过程很繁琐，鲁滨逊很有耐心。(3)结合文章内容“那次我在地上升起一堆篝火烤东西，烤好后我过去打算把火熄灭，猛 然间发现火烬里有一块陶器碎片，经过大火烧制，变得坚如磐石，红如方砖。这个偶得让 我茅塞顿开，我对自己说：既然陶器片能烧，整个陶器必然也能烧制。”可知正确。12. 此题考查文章内容理解和分析人物形象。结合文章内容“自己都
11、记不清曾用了多少拙劣的方法去调和黏土，也记不清曾做出多少怪模答案第6页，共9页怪样的家伙”“我打算用这两个大坛子来装我的粮食，以及由粮食加工出来的面粉，有了这 个容器，我的粮食就不会受潮了。”“我最渴求的是能煮东西的工具，现在这些作为容器装 东西倒还可以，但不能用来装液体煮东西，而这恰恰是我最需要的。”可知遇到的困难陶土 的选择、粮食受潮、作陶罐水煮东西等。从中我们可以看出鲁滨逊流落荒岛以后并没有放 弃生存的希望，而是不畏艰险、正视现实、乐观向上。13. 指牢门旁的人们一直在看着外面发生的一切。指江姐非常郑重其事地收拾自己衣着。14. 动作 语言 大义凛然，宁死不屈心情变化：看江姐收拾行李时的
12、不安；告别时的悲哀；离开后的不舍、坚强。体会： 同牢房人对江姐的尊重和爱戴。15. 最后一段描写了革命者们即将牺牲时的画面；表现了革命者视死如归的乐观主义精 神；还能够让读者体会到今天幸福生活的来之不易。【解析】此题考查词语解释。要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。 守望：意思是看守瞭望，指牢门旁的人们一直在看着外面发生的一切。隆重：盛大而且庄重，指江姐非常郑重其事地收拾自己衣着。14. 此题考查赏析描写手法。动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因 此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反响，主要是动作反响
13、，就势必显示 出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。从“江姐抬起头来”可知运用了动作描写。语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物 心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。从“也像对着大家说”可知运用了语言描写。结合内容“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心 不跳我们可以看出江姐的大义凛然，宁死不屈。16.答案第7页，共9页 此题考查文章内容理解。通读全文，联系上下文进行分析。结合文章内容“同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，忙着帮她收 拾行李。但一看到她那样平静的表
14、情，大家都不安起来。”可知看江姐收拾行李时的不安。 结合内容“布包落在地上。同牢房的人忍不住眼泪，哭了起来。”“江姐！江姐“人 们像猛地醒过来似的，红肿着眼睛，从签子缝中望着她离去的背影。”可以看出告别时的悲 痛；离开后的不舍、坚强。从中我们可以看出同牢房人对江姐的尊重和爱戴。17 .此题考查文章内容理解。结合文章最后一自然段内容“江姐和其他男同志一起，挺立在囚车上面，像迎接庄严的战 斗，像迎接即将到来的光明。看，他们的脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉” 中“光明”和“胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉”描写了革命者们即将牺牲时的画面，表现出 革命者大义凛然和视死如归的精神，同时又能引起读者的
15、共鸣，让读者体会到今天幸福生 活的来之不易。18 .范文：家乡的风俗记忆很模糊，每次中秋节好像都是在学校里度过，没有吃到几回月饼，脑子里印象最 深的就是绿豆糕，最简单的那种塑料透明包装，一格一格，尽管节后到家才发现，妈妈就 只给我留了两块，但那样也比拟满足。说到中秋节当天，最离不了的就是打械耙了。早上爷爷奶奶很早就起床了，他们把前 一天都准备的糯米放锅里蒸熟，然后都盛放在一个大木桶里，这时拿一根粗木棍，双手用 力抓紧木棍两侧，使劲按压里面热腾腾的糯米饭，如此重复，直至所有的糯米饭变成糯米 粮状。这时配上之前在火灶里炒好的芝麻碾成的芝麻粉和白糖，真的是蛮好吃的！尽管我 不爱吃甜食，我也会吃上几大
16、坨糯米极。之后就是非常难忘的老式月饼上场了。这种老式月饼一般都是又大又圆，一斤一个， 外面是铺满芝麻的脆皮，里面配的是冰糖陈皮和五仁的馅，这个因为太大，味道又太特 别，直接吃时总是不怎么喜欢，也吃不了多少。但是，中秋那天一过，妈妈把大块月饼切 成三角弧形，一块块放在锅里加油煎成双面黄，起锅后再吃，真的是会很香很好吃！两种 吃法完全是两种味道啊！【解析】答案第8页，共9页【详解】本次习作考查话题作文。要求介绍家乡的一种风俗习惯或写一写你参加一次风俗活动的经历。想想家乡的哪种风俗 给你留下深刻的印象，选择你最想表达或最了解的去写。写作时切忌平铺直叙，忌流水 帐。注意详略得当，把印象最深刻的内容作为
17、重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的 主要局部记叙下来，可采用点面结合的方法。同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。 开头：开门见山式开头或抒发感情式开头引出下文。中间：这是本次作文的重点。我们可以通过叙事的方式讲述家乡的风俗。注意： 匚要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的开展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；匚要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；匚环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。匚要加入一些修辞，使内容更生动。结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。答案第9页，共9页品格。二、选择题
18、5 .以下加点字的读音完全正确的一项为哪一项A.唾沫A.唾沫(tud)宪兵(xian)缥缈(piao)泪潸潸（shan）B.褴褛(lan)刨虫子（pWo）铁锹(qiu)头晕目眩(xuan)C.萦绕C.萦绕(ying)野蛮(man)敦厚(dun)作业簿（bu）D.吞噬(shi)黄炳鸡（mEn）蜜饯(jian)追悼会（dao）6 .依次填入横线上的关联词语，最恰当的一项为哪一项（）笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们有着不同的开展轨迹, 殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵,记录了岁月的斗转星移，表达了古代文人的生活情趣。A.虽然但是 只有B.因为所以虽然但
19、是C.因为所以 不仅 而且D.虽然但是不仅而且7.以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A.爱丽丝漫游奇境的作者是刘易斯卡罗尔写的。B.通过汉字书写大赛，人们重拾了汉字之美。C.张大爷望了望天空，断定可能要下雨。D.我看到了他乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥。三、语言表达有再青的时候；桃花谢了，有有再青的时候；桃花谢了，有8 .句子练习。（1）仿写句子：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了,再开的时候;（2）运用“通过具体事物表达感情的方法，描述以下情境：我期待着下周的作文比赛 颁奖仪式。（3）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。运用相同的修辞手法写一个句子：（4）给下面句
20、子加上准确的标点符号，注意双引号的使用。他们高声喊着（）快来看（）找到他俩了（）.综合性学习。翻开我国百年来风云激荡的历史篇章，中国共产党忠实践行初心使命，团结带着全国 各族人民，在中国这片广袤的土地上，绘就了人类开展史上波澜壮阔的壮美画卷。2021年是中国共产党建党100周年，学校想要举办“学党史感党恩，永做红色传人”主 题活动。请你积极参加并完成以下问题。（1）假如你是本次活动的筹划者，你会通过什么样的方式获取你需要的相关资料呢？请你试着写两种。我通过 （方式）了解了 （内容）我通过 了解了（2）六（2）班王佳同学整理了红色旅游开展现状资料，如下图，请根据图中的数据整体变化情况，组织语言精
21、准表述信息。（不超过20个字）20102020年中国红色旅游年接待人数统计（单位：亿人次）（3）在学习生活中，你一定看到过许多书或文章记录共产党人和中国人民艰辛的奋斗 史，你读了什么？有什么样的感受和体会？请你写一写。四、现代文阅读阅读与理解。鲁滨逊漂流记（节选）我想大家如果知道我是怎么制作陶器的，肯定会有种哭笑不得的感觉。我自己 都记不清曾用了多少拙劣的方法去调和黏土，也记不清曾做出多少怪模怪样的家伙； 有的是因为陶土太软，承受不住泥胎自重，陶罐不是凸出来，就是凹进去，根本不能 用；有的是晾晒得太早，阳光太强烈导致陶器破裂；还有些是陶土黏度不够，晒好 后，一经挪动就碎了。我花了很长的时间去寻
22、找黏土，然后把黏土挖出来，调好沙土比例，运回家， 再制成罐、瓮之类的陶器。大约两个月的时间，我的工作成果只有两只大坛子，而且 做工拙劣。后来阳光彻底把这两只大坛子烘干了，而且看起来很坚固。为了防止出现磕碰 碎裂的情况，我小心翼翼地搬起来，分别把它们放在提前特制的两个大筐里面。又在 坛子的外壁和筐沿之间塞满稻草和麦秆。我打算用这两个大坛子来装我的粮食，以及 由粮食加工出来的面粉，有了这个容器，我的粮食就不会受潮了。说实话，我这大坛子做得只能说是勉勉强强，但我做的一些小陶器还是可圈可 点的。诸如小瓦罐、陶盘、小砂锅等不一而足。反正只要是我能把握好的东西，做得 还都像模像样。而且，岛上灼热的阳光，也
23、使得这些小器皿都晒得极为坚固耐用。但这些距离我的终极目标还有相当大的差距。我最渴求的是能煮东西的工具， 现在这些作为容器装东西倒还可以，但不能用来装液体煮东西，而这恰恰是我最需要 的。一段时间后，我有了偶然发现。那次我在地上升起一堆篝火烤东西，烤好后我 过去打算把火熄灭，猛然间发现火烬里有一块陶器碎片，经过大火烧制，变得坚如磐 石，红如方砖。这个偶得让我茅塞顿开，我对自己说：既然陶器片能烧，整个陶器必 然也能烧制。在这个陶器碎片的启发下，我开始研究如何掌握火候，给自己烧制几个陶罐出 来。10 .画“”的句子中，“怪模怪样的家伙”指的是 o从两个“记不清”中可以看出.默读短文，梳理故事情节，用小
24、标题的方法列出来。反复试验，制成坛子.下面是三位同学针对选文内容发表的观点，判断他们的说法是否正确，正确的打7”,错误的打“x”，并说明错误的原因写在后面的横线上。(1)李硕：鲁滨逊做的大坛子勉勉强强，小陶器一类的还不错，这已经让他感到了满 足。( )(2)王琳：从第段中的加点词语中我可以感受到陶器制作的过程很繁琐，鲁滨逊很 不耐烦。( )(3)张欣：在第口段中，鲁滨逊的偶然发现是陶器碎片经过大火烧制变得很坚硬。( ).读完选文片段，说一说鲁滨逊克服了什么困难？你认为鲁滨逊是一个什么样的 人？请你结合选文内容作简要分析。阅读理解。江姐那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡
25、车和一辆吉 普车急速地向渣滓洞开来。特务说要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。这时，江姐正伏在桌上草拟一份学习讨论提纲。听见叫她的名字，江姐不慌不忙 地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即起身，拿起梳子对着墙上那 面破镜，像平常一样梳着她的黑发。同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，忙着帮她收拾行 李。但一看到她那样平静的表情，大家都不安起来。江姐梳好了头，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林 布旗袍，脱下了打着“X”号的囚服。蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘， 再理着旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的
26、泥污。她又在镜子面前看了一下， 在室内试着走了几步，像要去赴什么隆重的典礼似的。特务在门外不停地催促，江姐准备告别女室的同志。“江姐，你的换洗” 一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布 包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递还给那位女同志。“留给大家吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”布包落在地上。同牢房的人忍不住眼泪，哭了起来。这时，从走廊上传来了一阵 急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里沉着地走出来，一路上和每一间 牢房里伸出来的手紧握着告别。江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇 敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！
27、”江姐讲完以后，大步向牢门走去。她走到门口停了下来，回头把室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜“同志们，永别了！”“江姐！江姐人们像猛地醒过来似的，红肿着眼睛，从签子缝中望着 她离去的背影。江姐和其他男同志一起，挺立在囚车上面，像迎接庄严的战斗，像迎 接即将到来的光明。看，他们的脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉 14.联系上下文，理解下面的词语。守望：隆重：15.读文中画横线的句子，这句话是对江姐的和 描写，这让我们体会到了她 的品格。16 .默读文章，请你说一说在这一天里同牢房人的心情经历了怎样的变化？从这种变化中，你体会到了什么？17 . 一个好的结尾，可以增强文章
28、的感染力，令人耐人寻味。结合全文，谈谈你对最 后一个自然段的理解。五、书面表达18 .习作天地。北京的春节让我们知道了老北京春节时的热闹景象，腊八粥让我们仿佛闻到了 沈从文笔下腊八粥的浓香，作者通过这些文章介绍了他们家乡过节时独特的习俗或饮 食。你的家乡有哪些风俗习惯？你有哪些参加风俗活动的经历？你来给大家介绍一下 吧！要求：题目自拟，不少于450字，不得出现真实的学校、班级、姓名。参考答案：1. 绽放一盏 元宵节 点燃【解析】【详解】此题主要考查对词语的拼写能力。解答此题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读， 看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要
29、注意“绽、盏、宵、燃”容易写 错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2. 心平气和 跃跃欲试 重见天日 成群结队【解析】【详解】此题考查词语搭配。(1)心平气和：心里平和，不急躁，不生气。和句子中“林老师在课堂上从不对学生乱发 脾气”搭配。(2)跃跃欲试：形容心情激动，急于想试一试。和句子中“同学们个个摩拳擦掌”搭配。(3)重见天日：指重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗，重见光明。和句子中“考古学家 使这件珍贵的青铜面具能够“搭配。(4)成群结队：结成一群群、一队队。形容人或动物很多，自然地聚集在一起。和句子中 “附近村民出来活动。”搭配。3. 焜黄华叶衰 千磨万击还坚劲
30、粉身碎骨浑不怕 要留清白在人间 日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家今夜月明人尽望不知秋思落谁家【解析】【详解】(1)此题考查诗词歌赋默写。两汉汉乐府的长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节 至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！(2)此题考查诗词歌赋默写。清代郑燮的竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北 风。(3)此题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解。答案第1页，共9页 唐代韩姗的寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。“旧暮”就是黄昏。“汉宫”是借古讽今，实指唐朝
31、的 皇宫。“五侯一般指东汉时，同日封侯的五个外戚。这里借汉喻唐，暗指中唐以来受皇帝 宠幸、专权跋扈的外戚。这两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天 还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，除了皇宫，贵近宠臣也可得到这份恩典。诗中用“传与 “散”生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。寒食禁火， 是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例地点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象 做出委婉的挖苦。唐代王建的十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋 思落谁家。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”普天之下又有多少人在望月思亲。在家乡的人思 念远离的亲人；
32、离乡之人遥望家乡亲人。于是，水到渠成，吟出了这两句。诗人不再正面 写自己的思亲之愁，而是用一种疑问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家。4. 夫妇之间的离别情意或是相思不可得的情感幸福、美好近水知鱼性近山识鸟音树欲静而风不止子欲养而亲不待尼尔斯在小镇上有一个非常顽劣的小孩 子尼尔斯，他不但在学校里欺负同学，不爱听讲。在家里也时常欺负各种小动物。菊花孤高傲世高洁【解析】【详解】此题考查对古诗、名言和名著的理解。(1)出自两汉的佚名的迢迢牵牛星，全诗内容：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素 手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉 脉不得语。这首诗一共十句，其
33、中六句都用了叠音词，即“迢迢”皎皎”“纤纤”“札札”“盈 盈”“脉脉”。这些叠音词使这首诗音节和谐，质朴清丽，情趣盎然，自然而贴切地表达了物 性与情思。特别是后两句，一个饱含离愁的少妇形象假设现于纸上，意蕴深沉，风格浑成， 是极难得的佳句。(2)蝙蝠是幸福、美好的象征，福、禄、寿，喜之首。(3) “近水知鱼性，近山识鸟音”是一句俗语，意思是：临近水边，时间长了，就会懂得水 中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会认识林中鸟儿的声音。答案第2页，共9页(4) “树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”的意思是：树想要静止，风却不停地刮动它的 枝叶。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人
34、意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。(5)骑鹅旅行记这部小说的主人公是一个叫做尼尔斯的小男孩。这个小男孩最开始调 皮捣蛋，受人讨厌，到后来变得有责任心、有爱心，乐于助人了。故事中有很多情节，选 择一个自己最喜欢的情节来说。(6)出自宋代苏轼的赠刘景文，全诗内容：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年 好景君须记，最是橙黄橘绿时。意思：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了 菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的 秋末冬初的时节啊。“菊残犹有傲霜枝”，后来有人借用它比喻坚贞不屈的人。5. A【解析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多 读，多练。B 项：褴褛 lan lu,铁锹 tie qiao0C 项:萦绕 yingiio。D 项：黄烟鸡 huang men jToD【解析】【详解】此题考查关联词的运用。要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的 关联词语就可以了。仔细阅读前两个空，分句前后表示转折关系，所以选择“虽然，但是“这组关联词。仔细阅读后两个空，分句前后表示递进关系，所以选择“不仅，而且”这组关联词。“只有，就”表示条件关系。“因为，所以“表示因果关系。6. B答案第3页，共9页