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1、小学语文语言表达写句子强化练习学校:姓名：班级：考号：一、语言表达.按要求完成下面练习。（1）下面句子的主要意思是0在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的。家家相逢, 村村相通。（2）你想把“书”比喻成什么。试看写下你的比喻句。（3）根据“方便”的不同意思写两个句子。方便：方便：（4）把下面画横线的局部换成合适的词语。我能取得优异成绩，一定吃水不忘挖井人。盼星星盼月亮。终于盼来了我们的恩师。（5）用合适的关联词。把下面两句合并为一句话。我们要把汉字写正确。我们要把汉字写工整，写美观。（6）在你的成长中，一定有许多“第一次”，试着把给你印象最深的“第一次”写一段 话。1
2、.按要求写句子。（1）雨一来，他们便放假了。蝴蝶一来，他们便 O（2）看到“雾蒙蒙”一词，你的眼前会浮现怎样的画面？（3）读总也倒不了的老屋这个题目时，我预测到：2 .按要求完成句子练习。（1）爸爸说：“我正为这件事操心。那边华侨很少，没有为华侨办的学校。到了那 边，你就要学习西班牙文。我担忧你会渐渐忘了中文。”（改为转述句）（2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（用相同的修辞手法写句子）（1）公园的前面有 O（2）公园的后面有 o（3）几个小朋友正在 o.根据画面，我确定的题目是“。”（春天来了 美丽的小村庄 快乐的小朋友）.确定好题目，我要用一段话描述画面的内容。仔细观察下面的
3、图片，然后回答以下问题。.这幅图是一本名著里面的插图，我知道这部名著是。33 .图中的小男孩正在做什么？请你说一说，写一写。（不多于30个字）.小辉写作文时不知从何处下笔，请你观察以下图，运用神态描写及心理描写刻画出 小辉思考的过程。36.看图各写一句话。.按要求写句子。(1)地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。(照样子写句子)(2)把右边的画面写一写。(3)从“繁华、灯火辉煌、静谧、依山傍水”中任选两个词写句子。37 .综合表达同学们，你喜欢读书吗？你爱惜自己的书本吗？你有没有在自己的书本上乱涂乱画？ 把崭新的书本弄得破烂不堪呢？请欣赏以下图，仔细观察图片，
4、想一想：语文书为什么 哭了？再把你想到的都写下来吧！39.读插图，完成对话。一天，爱丽丝走到了一个岔路口，看见树上趴着一只柴郡猫，她和大猫之间会有怎样的对话呢？“?”她问道。“？”柴郡猫反问道。”爱丽斯回答。柴郡猫说道，.提示：图上有谁，他们在干什么？请发挥你的想象力，写一个小故事。40 .看图，写句子。星期天，公园里的孩子可真多，场面可真热闹！有的，有的，有的o大家的脸上都露出了开心的笑容。41 .我会看图把以下句子补充完整。(1)松鼠的(2) 真美啊!(3) 是好朋友。.我能看图说一句话。(不会的字用拼音代替).请你仔细观察图片，对蟋蟀（xfshu&i）的外形进行描写。42 .读一读例句，
5、再照样子写一写图中小动物的外形特点。可以参考括号里的提示 词。例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（硬刺 鼻子 眼睛）.看图写话。仔细看图，看看图中在什么地方，发生了什么事情，都有谁在干什么？不会写的字可 以用拼音代替。.你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！可以写下面图片中的 内容，也可以写自己观察到的事物或场景。第一自然段：确定观察的对象，写你最近观察了什么。第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝,寿寸O第三自然段：通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？第四自然段：写一写观察后的发现、启示或收获等。43 .
6、读一读，看下边图画，照样子写一写。例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。49 .请仿照例如为下面的连环画配上简短的文字。49 .请仿照例如为下面的连环画配上简短的文字。牛郎就要追上织女了，王母突然用簪子划出了一条天河。50.我会看图写话。【提示】瞧，这是什么地方？发生了什么事？仔细观察图，写几句意思连贯(guOn)、 通顺(shun)的话。不会写的字可以用音节代(面i)替(ti)o51.按要求完成句子练习。(1)从下面的图片中任选一种事物，用上两三个给出的词语，写几句话描绘它。霎时 忽然 转眼间 一刹那 不一会儿 过了一会儿(2)人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。
7、(修改病句)52.我会看图把以下句子补充完整。(1)松鼠的（2） 真美啊!（3） 是好朋友。53. 1.按要求把句子补充完整。，构成了多姿多彩的夏天。（根据图片内容，把句子补充完整）.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（照样子，描写事物的特点，把句子补充完整）和 一般，O2 .在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。（照样子，描写颜色，把句子补充完整）在我的窗前，有一棵银杏，O.老师走进教室，o （把句子补充完 整，至少写三个连续动作）54 .看图说话。请你仔细看图，图上有谁？他们在干什么？请用“有的有的还有的”写几 句话。.看图说话
8、。请你仔细看图，图上有谁？他们在干什么？请用“有的有的还有的”写几 句话。55 .仔细看图，图上画的是什么地方？图上都有谁？发生了一件什么事？请展开丰富的想象，把你看到的和想到的写下来。要把句子写通顺哟！56 .完成下面的练习。1 .“你拍十，我拍十，保护动物是大事。”这句话告诉我们要。2 .仔细看图，想一想图中的动物生活在哪里，它在干什么。然后仿照课文的写法，写 一句话。.请你仔细观察图片，对蟋蟀（xishu豆i）的外形进行描写。58 .写话。仔细观察，什么时间？谁在做什么？请你展开想象写几句话。如果能用上学过的词语 就更好啦！比比看谁的故事写得更清楚，更完整。别忘了给你的小故事起个好听的名
9、字。字。60 .请仿照例如为下面的连环画配上简短的文字。牛郎就要追上织女了，王母突然用簪子划出了一条天河。61 .这样的爱你要不要？漫画的题目叫摔了一跤，家庭、学校、社会都在忙着说：出事了吧!看了这幅事，你有什么话说？我想对妈妈说：我想对老师说：我想对所有关心我的人说：二、书面表达.用上几个动词，描写自己写作业、玩游戏或者小制作时的动作。62 .你在什么时候会有下面这些心情呢？选择其中一个写一写。难过生气害怕高兴.表达与交流小练笔。你是否有过时间过得特别快或特别慢的心理体验？请选择一种情况用几句话 写下来。63 .小练笔。你知道吗？植物也有无声语录。比方，落叶：自由飞翔的代价是用生命换来的。请
10、从 以下五种植物中任选两种，然后仿照例如，各写一句话，描述出所选植物的特点，并 能表达一定的哲理。竹子 爬山虎 核桃 茶叶 浮萍(3)从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。走在田野里唱歌 赏月 跑步情境：心情好：心情不好：4 .照样子写句子。(1)想一想“后悔”这个词的意思，用动作描写来表现它。(2)请你想一想下雪时是什么样的？用上“过了一会儿、一会儿工夫”这两个词语描绘 下雪时的情景。5 .按要求写句子。1 .在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音 符的乐章。读书生活还可以比喻成什么？请写一写。2 .夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳
11、斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。仿照句子，把下面的句子写具体。雪覆盖了田野.选择一个成语，把它的意思用具体的情景表现出来。左右为难大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不容许，又怕他派 兵来进攻。勇往直前忐忑不安 绞尽脑汁 心平气和6.句子加工厂。(1)根据“教训的两种不同意思写句子。教育训诚：从错误或失败中取得的知识： 66 .小练笔。你喜欢读课外书吗，用一句话写出喜欢读的原因。我喜欢.你在什么时候会有下面这些心情呢？选择其中一个写一写。难过生气害怕高兴.创新思维。青蛙跟着松鼠千辛万苦地跳完了无数级台阶，终于到达了山顶，展现在它们眼前的是 一幅（）。它们
12、会说：“（）”面对登上山顶的小青蛙，你想对它说：“（）”67 .创新思维。青蛙跟着松鼠千辛万苦地跳完了无数级台阶，终于到达了山顶，展现在它们眼前的是 一幅（）。它们会说：“（）”面对登上山顶的小青蛙，你想对它说：“（）”68 .拓展题。写几句话，围绕“着急”的意思，用上动作描写的几个词和句子来表现它。69 .小练笔。你知道吗？植物也有无声语录。比方，落叶：自由飞翔的代价是用生命换来的。请从 以下五种植物中任选两种，然后仿照例如，各写一句话，描述出所选植物的特点，并 能表达一定的哲理。竹子 爬山虎 核桃 茶叶 浮萍.看图写话。仔细观察左面的图，想想故事的起因什么？经过是怎样的？结果呢？把三幅图的
13、意思 连起来，写几句通顺连贯的话，不会写的字可以用拼音代替。73.看图写话。观察图中天气如何？都有谁？遇到了什么事情？他们是怎样解决的？发挥你的想象, 写一段话。74.看图写话。仔细看图，想一想，什么时候？谁在哪里干什么？写一句或几句话。75.写作图上有哪些小动物？他们在什么地方干什么？小刺猬和小兔子之间发生了什么事情?后来是怎么解决的？想一想，用几句话写一写。.看图写话。（不会写的字用拼音代替）仔细看图，小男孩在做什么？他的心情发生了什么变化？请你发挥想象写一写吧!写的时候，可以用上下面的词语。76 .写话小天地。请同学们按顺序观察下边的图片。把自己看到的景物用一段话写出来，至少写三句以上。
14、77 .看看图中有谁？他们在干什么？请你写一两句完整的话。（不会写的字用拼音代替）79.看图写话。80 .写话。仔细观察这幅图，把你看到的、想到的写下来。81 .我会看图写话。提示：图上画的是什么时间？什么地方？有哪些景物？哪些人？他们在干什么？参考答案：1. 人们在地底下挖了非常多的、各式各样的地道，地道彼此相同。书如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。公交车为我们早上出行提供了方便。 方便的时候，你给我回个 。 饮水思源，望眼欲穿。 我们不仅要把汉 字写正确，还要把汉字写工整，写美观。 上个月的某一个晚上，妈妈和往常一样给我辅 导作业，在她低着头给我讲题的时候，我不经意间看到她头，
15、上有了几根白头发。我当时 震惊极了，我一直觉得妈妈是不会老的，她是什么时候开始长白头发的呢？我第一次产生 了要保护妈妈的念头，因为我意识到随着我不断长大，妈妈会越来越老。2. 跳舞了 眼前一片白茫茫，能见度缺乏两米，远处的小山和树木假设隐假设现。文章是以老屋为线索展开的、主要描写对象也是老屋。3. 爸爸说，他正为这件事操心。那边华侨很少，没有为华侨办的学校。到了那边，我就要学习西班牙文。他担忧我会渐渐忘了中文。教室里安静得连根针掉在地上都听得见。 走在田野里 我奔跑在田野上，微风吹过一望无际的金黄的油菜花，跳起了舞， 空气弥漫着油菜花的芬香，真是神清气爽！我奔跑在田野上，任豆大的泪水在脸上肆意
16、流下，小鸟好像在嘲笑着我，阳光火辣辣地照在我身上。4. 被爸爸这么一说，我觉得脸上一阵阵热起来，羞愧地低下头，用手扭着胸前的红领 巾，半天说不出话来。 今天外面真冷啊，天阴沉沉的，过了一会儿，雪花飘了起来，纷 纷扬扬的，一会儿工夫就把地面铺了一层白地毯。5. 在记忆的心扉中，少年时代读书生活恰似瓶甘甜醇美的好酒，也似一条汇聚着纯洁友谊的溪流。雪覆盖了田野，放眼望去，到处都是白晶晶的雪，像一张色彩淡雅的水墨画。在那一排矮树上都积满了雪，在草地上也铺着一层雪被子，大树上，房顶上都是雪白 的一片，显得比往日更为其妙而清新。他心里七上八下，惶恐不安，在房间里来回踱着脚步，不时地看窗外。心里想着：一会儿
17、她来了我该怎么和她说话呢？6. 由于考试没考好，一向和蔼可亲的老爸竟然抡起巴掌狠狠地教训了我一顿。 犯了 错误，应当吸取教训，引以为戒。 金秋十月来，我来到辽阔无垠的大草原，躺在草地上 悠闲地晒着太阳，身边时而有人骑自着高头骏马在草地上百自由驰骋。好一幅和谐的自然 景象，真是令人回味无穷。 光的速度非常快。 有一次我给妈妈剪指甲，那是我第一 次发现妈妈的手是那样的粗糙，妈妈是多么操劳。看到妈妈的手，我眼睛不由得湿润了。7. 难道蟋蟀的住宅不是伟大的工程吗？ 太阳从天边露出半个头来，过了一会儿，整 个脸都冒出来了，顿时，一片霞光映红了天边。 魔鬼样子凶恶。 他把鹅摔到了半空答案第1页，共9页 中
18、。8. 每次只要是他来上班，同学们就会目不转睛的盯着老师，生怕错过每一个小细节，经常 是下课铃响了，大家还沉浸在老师所教授的内容中，久久回味，不忍离开。9. 那棵松树像一个屹立不倒的战士一样，年年常绿，坚韧地站在那里。有时它为松鼠带来食物，有时它为小花遮风挡雨，有时它迎着风茁壮成长。这是我第一次作为升旗手，非常紧张，手一直在抖，老师的鼓励才让我的心平静下来，顺利完成了升国旗的任 务。 天阴沉沉的，满天都是厚厚的、低低的、黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地 在旷野奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄。10. 难道蟋蟀的住宅不是伟大的工程吗？太阳从天边露出半个头来，过了一会儿，整个脸
19、都冒出来了，顿时，一片霞光映红了天边。魔鬼样子凶恶。他把鹅摔到了半空中。11. 米酒联结情感。听了班长的演讲，我受到了深刻的启发。小白蛇对海力布说，动物说的话海力布不能告诉别人，否那么海力布就会变成一块石头。我每天早上6点半起床，吃完早饭后，就是爸爸送我去上学。每天爸爸把我送到学校门口时，都说：“在学 校好好学习，不准在课堂上玩。”由于考试没考好，一向和蔼可亲的老爸竟然抡起巴掌狠狠地教训了我一顿。犯了错误，应当吸取教训，引以为戒。金秋十月来，我来到辽阔无垠的大草原，躺在草地上悠闲地晒着太阳，身边时而有人骑自着高头骏马在草地上百自由驰骋。好一幅和谐的自 然景象，真是令人回味无穷。光的速度非常快。
20、有一次我给妈妈剪指甲，那是我第一次发现妈妈的手是那样的粗糙，妈妈是多么操劳。看到妈妈的手，我眼睛不由得湿润 了。12. “既然这样，你以后再也不要来找我玩了！“话一出口，我就后悔了。 我的老爸是个报迷，每天回家第一件是就是看报。瞧，老爸下班了！老爸放下包，拿出今天的报 纸，认真读起来。开饭了，我和老妈在老爸耳朵边喊了三声，见老爸不理我们，我们只好 单独去吃饭了，我们吃好饭，碗都洗好了，老爸才抬头问：“吃饭了吗？好饿哦！ ”“饭吃好 T,碗也洗了！ ”“哦！ ”说完，老爸又埋头继续看报。当他把报纸读了三遍，才起身泡了碗 方便面，然后上电脑看新闻。早上，老爸走进厕所，一边上厕所，一边看报纸，几乎一
21、小 时后才去上班。13. 老师已经讲过这类题目的做题方法，太简单了，我一定能做对。只见她一会儿皱起眉头，一会儿微微一笑，目不转睛地盯着手里的书，连我喊她都听不见。答案第2页，共9页14. 津津有味：他完全投入到了读书中，看书看得十分投入，十提供受。15. 老师已经讲过这类题目的做题方法，太简单了，我一定能做对。只见她一会儿皱起眉头，一会儿微微一笑，目不转睛地盯着手里的书，连我喊她都听不见。16. 正月十五那天，广场上人山人海，最吸引人的是扭秧歌。演员们在广场中央欢快地扭着秧歌，场子外围的一面大鼓被擂得震天响，高亢的啖呐声让人精神振奋，几面锣也和 着鼓不停地敲啊敲。考试开始了，同学们正全神贯注地
22、写着试题，教室里只有“沙沙”的写字声，人人都“埋头苦干。有的咬着铅笔头思考问题，有的正文思如泉，把想出的答案 “刷刷”地写在试卷上。看，太阳慢慢地从山坡上爬了上来，对着娇嫩的花朵微笑，用他温暖的大手抚摸着小草，不一会儿，微风也被太阳公公叫醒，柔柔地吹拂着大地。“天啊！难道我是在做梦吗？这幸福来得也太突然了。”看到蛇，他吓得两腿打颤，转身就想跑，但是因为紧张，他迈不开步子，只能扶着 墙，一步一步地挪动发软的腿。17. 他的脸像蜡一样的黄，嘴唇都发白了，灰白的胡子一颤一颤地，全身都在瑟瑟地发 抖，一双深陷在眼窝的眼睛，像一对珠子一样，直盯着小尚。 看到爸爸受伤的腿，我的 心里怎么能不难过呢？ #看
23、到爸爸受伤的腿，我的心里能不难过吗？ 今天早上天空布满 了雾，一会儿工夫，山坡上什么东西都看不见了。过了一会儿，太阳出来了，雾慢慢地散 了。18. 走在回家的路上，路旁的树枝好像在向我点头，树叶沙沙作响，好像在为我鼓掌。 我的心情郁闷极了，走在回家的路上，感觉两边的墙向我挤压过来，使我喘不动 气。19. 只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。生气：竟然考出这样的成绩，看得出，老师这回是真的生气了，只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，把全班 同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了。着急：王老师在房中焦灼地踱来踱去，不停地吸烟，时而掏出金壳怀表瞧瞧，时而望望窗外满天的落霞。20. 书籍是翻
24、开心灵的窗户。梅花在寒冷的季节绽开了自己的笑脸。新修的广场 面积十分大，相当于学校的三个操场。 奶奶已经快七十岁了，头上布满银发，平时总穿 着一件蓝色上衣、一条黑色裤子，一双眼睛笑起来总会眯成一条缝儿，让人不由得想亲近 她。21. 休 暇 喋喋不休：本来我就有大量的作业没写完，可是我的爸爸还在我耳边一 直唠叨，实在是影响我的进度，没有一个安静的环境，我真的无法写作业。答案第3页，共9页22. 收到妈妈的礼物，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯成了一条缝，笑得合不拢嘴。为人类造福，没有什么错。23. 今天爸爸妈妈吵架了，家里面安静极了，平常爱跑爱闹的小狗吉吉沿着墙根悄悄地走 向食物。24.
25、 这个姑娘不漂亮，难道河神会满意吗？她屏住呼吸，一动也不敢动，双手紧紧地捏着拳头，瞪大眼睛盯着台上走钢丝的演员。是谁做的好事呢？当然是班长 了。嫦娥五号返回器平安着陆。25. 我的同桌静静的看着书，窗外的吵闹声，树上小鸟叽叽喳喳的声音，都无法使他分神，他仿佛完全沉浸在了这本书里无法自拔。可以防病毒；防尘土。静静的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的凉风里，任凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆。我带上耳机， 按下“play”键，听着那自己最钟爱的乐曲。这夜，赠人以思考的气氛，这乐曲，赠人以梦 境的温柔。我闭上双眼，一切烦恼随风流逝，只有乐曲使我遐想：我那高高的山梁后面， 是家乡那一片可爱的秋在缓缓的钢琴前
26、奏中，我仿佛推开了一扇窗，映入眼帘的是一 条弯弯曲曲的山间小道，一直通往很远很远的地方。我漫步在山间小道上，路两旁是一棵 棵火红的枫树，手掌形的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏的下降，一片一片又一片。 我完全沉浸在这火红色的世界中，不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走， 一条小溪横在我的面前，溪水随着乐曲中“叮叮咚咚”的声音往前流，它的对岸是一间正冒 着炊烟的田间小屋，几只小鸟在空中自由的歌唱，唱出了一首秋之韵。溪水旁的一丛丛 野菊花像在对我微笑，好似在告诉我：“秋来了，秋来了，欢迎来到秋的世界:他说，当他告诉我们那个可怜的夫人就是他的妻子时，我们大概就不会再笑了。26. 夜幕降临了
27、，树上的鸟儿鸦雀无声了，只有草丛中的小虫还在窃窃私语，突然下起 了雨，草丛中也悄无声息了。 他浑身颤抖，半张着嘴，发出一声嘶哑的惊叫，感到像刀 劈开了胸膛。 妈妈很晚还没回来，我在屋里踱来踱去，不时地抬头看向钟表。27. 声音传播的速度大约是1050千米每小时。 在一个阳光明媚、白云悠悠的星期 天，小刚到公园放风筝，天空中早已飘着许多五颜六色的风筝，他迫不及待的拿着风筝准 备放飞，他一喊放手就拼命向前跑去。 木星的体积和质量都特别大。木星的质量为1.9x1027千克，比其他八大行星质量的总和还要多出一倍多，是地球质量的318倍。28. 夏天的夜晚，爷爷躺在葡萄架下的躺椅上，旁边放着冒着热气的茶
28、。爷爷一边听戏，一边摇着蒲扇，喝着热茶，真是快乐无比。29. 上有一座弯弯的小桥，弯弯的小桥上是一片蓝蓝的天空。便起舞了 便欢唱了答案第4页，共9页30. 树和广场 山和树 放风筝 春天到了，小溪不停地奔跑，不时传来嬉笑 声；小草都偷偷探出头来，欣赏大自然的美景。31. 昆虫记小男孩趴在草丛中，双手托腮，聚精会神地观察瓢虫。32. 小辉坐在座位上，抬头仰望天空，两只眼珠子一动不动，思绪在大脑反复交叉，大量 的选题素材任他选择，他默念道：这么多素材，我应该从何处入手呢？33. 星期天的早上，小红坐在椅子上认真读书。小猫前面的盘子里有四条鱼，它已经吃了一条，正吃第二条。一阵大风吹来，把大树吹歪了，
29、把树叶也吹落了。34. 爸爸买了一个和篮球一般大小的西瓜。美丽的风景，这里有高高的山，茂密的树木，一面湖把树木高山倒影在水里。依山傍水的乡村，夜晚一片静谧。35. （答案不唯一）如：夜已经很深了，明明和爸爸妈妈都睡了。这时，书房里传出一阵阵 的哭泣声。咦？怎么回事呢？原来是明明的语文课本在哭呢！书包妈妈关切地问语文课 本：“你怎么了？”语文课本伤心地说：“今天，明明小主人在我脸上乱涂乱画，还用小刀把 我的脸蛋划伤了，好疼呀！呜呜呜”“哎”书包妈妈一声叹息，温柔地抚摸着语文课 本，无奈地哄他入睡。36. 我该走哪条路呢你要去哪儿我也不知道那就无所谓了，哪条路都可以走一天，小红和小明来到学校，看到
30、小鸟儿在枝头叫，发现小鸟的水槽里没水了，于是 去沙龙头那里，接了一盆水，抬着往水槽走去，小鸟看见了，高兴地直叫。37. 在玩滑梯 两人一组在玩跷跷板 在荡秋千尾巴好像一把伞 春天的公园 我和小明38. 弟弟 chuT di zio mei mei wei xiao jTo nai nai mai bai caio ci wei bei gud zio 白 til ai chT 白 caio蟋蟀身长大约20毫米，身体黑褐色，头上长着一对长长的褐色触角，比它的身子还长 呢。它有三对脚，前面的一对又细又长，中间一对略短，后腿粗大，而且还长着许多小 刺，有两条又小又细的尾巴。39. 刺猬背部和两侧都长
31、有硬刺，就像长着一根根钢针；鼻子长长的，嗅觉十分灵敏；一 对圆圆的眼睛，像两颗黑葡萄。40. 例如：一天下午，动物们在一块玩耍，突然一只小鸭子掉进了坑里，于是小伙伴们都急忙救答案第5页，共9页 他，小猴子拿了根长长的竹竿，大象伸出了它长长的鼻子，小熊拿了个木桶，最后在大家 齐心协力的帮助下，小鸭子被救了上来。41. 我最近观察了向日葵的生长情况。每天观察向日葵，注意观察向日葵得形状和成熟过程中得变化。向日葵的花盘每天都随着太阳方向的移动而变化，花盘总是直面太阳，所以花盘生长的那 么大，种子才那么饱满。向日葵向往太阳、阳光，人也一样，要有目标，要有理想，要向着自己的阳光朝前走去。42. 苍翠的树
32、木，欢乐的人群，带着阵阵花香的微风，构成了迷人的公园风景画。43. 牛郎和织女在天河的两边遥遥相望。农历七月初七这一天，成群的喜鹊在天河上搭起了一座桥。牛郎和织女在鹊桥上相会。44. 有一天下午，小明和小花一起玩足球。玩着玩着足球滚到了马路上，两个孩子去追球。这时，来了一辆车，看到孩子们突然冲过去捡球，停下了车轮。并且车上的叔叔阿 姨下车后用温柔的语气说：“孩子们，玩球的时候一定要小心，如果要捡球可以向大人寻求 帮助，或者看看车况，没有车出现再去捡球，要注意交通平安呀！”45. 午后，天空忽然乌云密布，转眼间倾盆大雨伴随而来。过了一会儿，雨停了，天空 又渐渐恢复了原样。人们看到了钱塘江大潮的壮
33、观景象。46. 尾巴好像一把伞 春天的公园 我和小明清澈的湖水 碧绿的荷叶 娇艳的荷花 轻巧的燕子 龙眼 枣子 大小 吃起来水润润的，特别甜 秋风吹过，扇动满身的金黄，仿佛闪动着太阳的光亮 把课本放在讲桌上，拿起粉笔，在黑板上写字47. 这天的早晨，小动物们在森林里上音乐课。狮子老师在指导同学们。同学们有的放声 歌唱，有的像美丽的蝴蝶翩翩起舞，还有的清脆悦耳的拉小提琴。场面十分精彩，同学们 兴高采烈地上完音乐课。48. 这天的早晨，小动物们在森林里上音乐课。狮子老师在指导同学们。同学们有的放声 歌唱，有的像美丽的蝴蝶翩翩起舞，还有的清脆悦耳的拉小提琴。场面十分精彩，同学们 兴高采烈地上完音乐课
34、。49. 一天早晨，小白兔要去河对岸采蘑菇。小白兔看见河水很深，它过不去。它请大象 来帮助，小白兔骑在大象的背上，大象背着小白兔过河。小白兔采了好多蘑菇，他送了一 些给大象，他们成了很好的朋友。50. 1 .保护动物答案第6页，共9页（2）读一读，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。例：（左右为难）大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不 容许，又怕他派兵来进攻。（悠然自得）（3）及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读的速度。读句子，写出主要意思。只要我们按下手电简的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万 千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（4）读
35、下面的例句，用一段话来写一写你成长中的某个“第一次”带来的情感体验。例：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不 一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。7 .按要求，写句子。（1）改写句子，让句子表达的语气更强烈一些。蟋蟀的住宅是伟大的工程。（2）你观察过太阳吗？选用下面两个词语写写它的变化。忽然 顿时过了一会儿一会儿工夫（太阳）（3）照样子，长话短说。例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。宜绅跪地 求饶。魔鬼的头像碉堡，手拿钢叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻子像喇叭， 眼睛像灯笼，样子非常凶恶。他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一
36、个酒瓶似的，呼的一下，把鹅摔到了半空 中。8 .照样子，把成语的意思用具体的情境表现出来。例：左右为难：大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了，不能上他的当。可耍是不容许，又怕他派 兵来进攻。2.例如:你拍一,我拍一，草原骏马在奔驰。58 .蟋蟀身长大约20毫米，身体黑褐色，头上长着一对长长的褐色触角，比它的身子还长 呢。它有三对脚，前面的一对又细又长，中间一对略短，后腿粗大，而且还长着许多小 刺，有两条又小又细的尾巴。59 .例如：小象洗澡炎热的夏天，火红火红的太阳公公被美丽的白云遮住了半边脸。在清澈的小河边，有 一颗大树。大树旁，小象在洗澡。它还不忘了给大树浇浇水。两只小鸟在天空叽叽喳喳的
37、叫个不停。好像在给小象说什么。60 .牛郎和织女在天河的两边遥遥相望。农历七月初七这一天，成群的喜鹊在天河上搭起了一座桥。牛郎和织女在鹊桥上相会。61 . 妈妈，我没事，请放手让我多锻炼几次。 老师，谢谢您的关心，我没事，多失 败几次总会成功的。 谢谢大家的关系，在成长过程中“摔跤”是很正常的，我不会放弃， 不会失去信心，我会主动地站起来。因为只有这样，才能锻炼顽强的意志品质，才能适应 当今社会的激烈竞争，才能增强未来克服更大困难的勇气。62 .我把一张馄饨皮儿拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左 一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生了。”.当我没方法想到这个问题的答案的
38、时候，我感到很难过。63 .每当和自己的朋友约在一起玩耍的时候，玩得非常的开心，此时就觉得时间过得特别 的快，玩耍的时间一晃就过去了。64 .竹子：每攀登一步，都做一次小结。核桃：没有华丽的外表，却有充实的头脑。65 .读书，因为读书给我带来很多快乐。66 .当我没方法想到这个问题的答案的时候，我感到很难过。67 .美丽的海景 我们终于到达了山顶，好美的景色啊！小青蛙，你真棒！经过坚持不懈的努力，你终于实现了自己的愿望。68 .美丽的海景 我们终于到达了山顶，好美的景色啊！小青蛙，你真棒！经过坚持不懈的努力，你终于实现了自己的愿望。69 .我没有做完作业，坐在凳子上不停地摸着头眉头紧紧地皱了起
39、来，心里乱极了。70 .竹子：每攀登一步，都做一次小结。核桃：没有华丽的外表，却有充实的头脑。71 .范文：小白兔看到一个南瓜，不知道怎么带回家。这时熊猫骑着自行车路过，小白兔 答案第7页，共9页一眼看到了自行车的轮子，突然灵机一动，于是把南瓜滚回了家。72 .放学时，遇上了大雨，小明带了雨衣。小军和小红没带雨衣和雨伞，他们冲在雨中，冒着雨回家。小明看到后，心想：这样他们肯定会淋湿的，万一感冒了，就不好了。 于是，小明，脱下雨衣，和他们一起，把雨衣披在头顶，高高兴兴地回家了。73 .星期六的早上，阳光明媚，天气晴朗。小红来到院子里，发现院子里的花儿都枯萎 了，一个个无精打地套拉下了小脑袋。小红
40、急忙跑到屋里拿起水壶，开始给花儿浇水。小 红浇了一盆又一盆，不一会，就浇完了。花儿喝足了水，一个个变得精神抖擞起来，重新 抬起了小脑袋，露出了美丽的笑脸，一个个像亭亭玉立的小姑娘。花儿在微风中不住地点 头，好像在对小红说：“谢谢你！ ”.例如：一天，小刺猬去草坪上看书。他拿着一本书走向长椅，他刚坐下来，身上的刺 就扎到了旁边的小兔子。小兔子叫了起来：”啊！真刺人！ ”小刺猬立刻站了起来，不好意 思地对小兔子说：“对不起，你坐吧！”小刺猬转身刚想走，一旁的小乌龟站起来说：“你别 走！ ”小刺猬转过头来，满脸疑惑地问：“为什么呀？ ”小乌龟说：“我有壳，不怕刺，你和 我一起坐吧！，小刺猬和小兔子听
41、了小乌龟的话，都觉得这是个好方法。就这样，小刺猬、 小乌龟和小兔子一起津津有味地看起书来。74 .周末的上午，明明写完了作业，跟随爸妈来到了公园。他来到湖边，拿出鱼竿开始认 真的钓鱼，不久一条鱼上钩了，明明非常高兴。他便激动地把鱼拉上来，然而背后的一声 猫叫，令他大吃一惊，没等他反响过来，小猫就把鱼给抢走了，他伤心的哭了起来。75 .范文：摘苹果到了果园，一大片苹果林出现在他们面前。红通通的苹果压弯了枝头，你挤着我，我 挤着你，争着要他们去摘呢！你看，大个子王林踮起脚尖，使劲儿伸长手臂，一边摘下一个又红又大的苹果，一边 兴高采烈地大叫：“快看，我摘到了一个好大的苹果！ ”旁边的小个子李红因为够
42、不着树上 的苹果，就帮王林把摘下来的苹果一个一个小心翼翼地放入筐内。不一会儿，他们的筐子 就被又红又大的苹果装满了。王林和李红脸上露出了喜悦的笑容。76 .一天晚饭过后，奶奶说脚有点不舒服，爸爸听了忙跑到浴室去打了一盆热水，放 在奶奶跟前。将奶奶的脚小心翼翼地放进水盆，还问：“这水温合适吗？ ”奶奶笑着说：“合 答案第8页，共9页适合适。”奶奶撩了撩额头前面的碎发，“哎呀，我头发怎么乱了？ ”妈妈笑着说：“让我给 您梳一梳吧！ “奶奶直点头。看着爸爸妈妈都在忙碌，小明也按捺不住了，从客厅搬来一张 凳子，爬上凳子，学着妈妈的样子给妈妈梳头，一家人其乐融融。77 .星期天，小明在家帮妈妈大扫除。小
43、明用抹布仔细地擦桌子，妈妈围着围裙在认真地 扫地，他们干得可认真了不一会儿，就把家里清扫得干干净净。78 .范文：早晨，小红拿了几根胡萝卜到兔子窝边喂小兔。兔子在窝里闻到了一股香味，就蹦蹦 跳跳地跑了出来。它后腿站在地上，把前腿抬起来抓胡萝卜。小红就蹲在地上给兔子喂着 吃。她想让兔子吃得饱饱的，长得胖乎乎的。小兔子吃得可开心了！79 .秋天到了，大雁成群结队往南飞，一丛丛金灿灿的菊花在秋风中开了。大树上的黄叶 一片一片往下落像一只只蝴蝶，小朋友快乐地到大树下玩捉迷藏。凉爽的秋风吹过来，树 叶沙沙地响，仿佛在说：“秋天来了，这里的景色真美丽！”答案第9页，共9页津津有味：9 .按照要求完成句子练
44、习。(1)试着运用多种方法来说明松树的特征。(2)读例句，试着写写自己的“第一次、写出真情实感的。例：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不 一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。(3)从下面的画面中选择一个，把它写具体。画面一：屋后有一片竹林。画面二：天，阴沉沉的。10 .按要求，写句子。(1)改写句子，让句子表达的语气更强烈一些。蟋蟀的住宅是伟大的工程。(2)你观察过太阳吗？选用下面两个词语写写它的变化。忽然 顿时过了一会儿一会儿工夫(太阳)(3)照样子，长话短说。例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。宜绅跪地 求饶。魔鬼的头像碉堡
45、，手拿钢叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻子像喇叭， 眼睛像灯笼，样子非常凶恶。他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把鹅摔到了半空 中。11 .按要求完成以下各题。(1) 一碗碗香甜的米酒联结着乡亲们美好的情感。(缩句)(2)听了班长的演讲，使我受到了深刻的启发。(修改病句)（3）小白蛇对海力布说：“动物说的话您不能告诉别人，否那么您就会变成一块石头。”（改为转述句）（4）父亲送我上学。（把场景写生动、具体）12 .句子加工厂。（1）根据“教训I”的两种不同意思写句子。教育训诚：从错误或失败中取得的知识： （2）读一读，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。例：（左
46、右为难）大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不 容许，又怕他派兵来进攻。（悠然自得）（3）及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读的速度。读句子，写出主要意思。只要我们按下手电简的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万 千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（4）读下面的例句，用一段话来写一写你成长中的某个“第一次”带来的情感体验。例：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不 一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。13 .我会按要求完成句子。（1）写人物说话时，可以不用“说”，仿照例句写一个句子。“我还有作业没完成，不能和你一起
47、去玩了。“我婉言谢绝了伙伴的邀请。（2）请你任选一个情景，写一写人物入迷时的样子。爸爸看报 兰兰听歌 弟弟堆积木 明明听演讲14 .按要求完成练习。（1）我的心紧绷着，我担忧这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫 出声来我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。（照样子试着写出你此时正在答题的心理活动）（2）姐姐坐在书房静静地看书。o （具体写出姐姐“看书入迷”的情景，注意对 人物进行恰当的描写。）15 .本学期，你积累了不少四字词语，请在以下词语中选择一个，把词语意思用具体 的情景表现出来。津津有味兴高采烈全神贯注16 .按要求完成练习。（1）我的心紧绷着，我担忧这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫 出声来我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。（照样子试着写出你此时正在答 题的心理活动）（2）姐姐坐在书房静静地看书。o （具体写出姐姐“看书入迷的情景，注意对 人物进行恰当的描写。）1