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1、建筑工程施工工艺课程标准课程名称：建筑工程施工工艺适用专业：工程造价参考学时：108学时一、课程概述(-)课程性质建筑工程施工工艺课程是工程造价专业的一门专业基础课程，是建筑工程建设中 施工员、质检员、造价员、平安员等职业岗位人员必备的专业技能，是建筑类造价专业领 域的工程造价人员必备的技能之一。通过建筑工程施工技术中的相关专业技术知识的学 习，目标让学生掌握建筑物主要分局部项工程的施工工艺、规范规定，使学生具有建筑工 程施工技术的基本知识，培养学生独立分析和解决建筑施工技术问题的初步能力，具备现 场管理的理论水平和实际操作能力，为后续专业核心课程学习及胜任就业岗位打下良好的 基础。本课程学习
2、前对建筑工程识图已经有了一定的认识，在本课程学习时，主要是从建筑 工程施工工艺的技术角度来学习和认识，在专业课程中起着承上启下的作用。通过本课程学习，为建筑工程计量与计价、招投保与合同管理等课程的学习奠定了基 础。为学生顶岗实习、毕业后能胜任岗位工作及考取职业技能证书起到良好的支撑作用。(二)课程设计理念1 .本课程是根据教育部有关指导精神和意见，结合高职高专土建类专业人才培养模式 “学岗直通”的工学结合人才培养模式和课程体系的要求，通过对工程造价专业学生 从业岗位进行广泛调研分析，与校外企业专家共同协作编写而成。2 .课程开发思路是以真实工程案例建造安装过程为导向，以培养学生施工组织方案编
3、制、建筑工程施工流程控制、质量验收，平安施工等方面的职业综合能力为原那么，以建筑 工程施工工艺相关工作任务和职业能力分析为依据，以工作任务为线索构建工程中心型课 程，同时参考企业专家意见，确定课程目标，设计课程内容，制定课程标准。3 .课程以真实工程案例的施工任务为驱动，以施工工艺需求为主线，以全套施工图纸 为载体设置学习情境。学习情境下设计假设干子情境，它反映具体的职业技术特征，也根据表7学习情境5描述主要内容：饰面工程、一般抹灰、装饰抹灰、抹灰工程施工工艺、质量平安控制、抹灰构造知识砌块式隔墙、骨架式隔墙、板材式隔墙施工工艺面砖地面、水泥砂浆地面、地面和踢脚做法木龙骨吊顶、轻钢龙骨吊顶木门
4、、铝合金门、防盗门的安装木窗、铝合金窗的安装教学方法建议：引导文法、讲述法、任务驱动法、仿真教学法、小组讨论法学生通过真实的工程实物，对分局部项工程施工流程进行学习；学生还可通过在真实或仿真情境中， 在行动的过程中学习，提升能力。教师应提前准备好各种媒体学习资料、任务单、教学课件，并提前与实训教师沟通，准备好教学场地 和设备。教学材料：L任务单2 .学习页3 .工作页4 .评价表5 .教学课件6 .视频教学资料7 .建筑图纸8 .规范、图集等使用工具：1.真实工程模型2.仿真软件学生知识与能力准备： 建筑装饰等基本知识 网络自学以及动手查阅 相关资料能力教师知识与能力要求：对装饰工程施工非常熟
5、 悉，具有相关工作经验 对新型施工工艺具有探 索精神和学习积极性考核与评价：评价内容：1 .基本知识技能水平评价2 .任务完成情况评价3 .团队合作能力评价4 .工作态度评价5 .工程完成情况演示评价 评价方式：1 .学生自评2 .小组成员互评3 .指导教师评价备注：学习领域15：建筑工程施工工艺课程总课时：170学时学习情境L结构安装工程施工课时：22学习目标：了解结构安装工程中常用的起重机械和索具设备 的构造、性能、适用范围和使用要求；2 .掌握装配式单层工业厂房结构安装施工的工艺 原理；3 .熟悉钢筋混凝土排架单层厂房结构安装方案；6 ,了解建筑设计一般规定；7 ,了解建筑结构一般规定；
6、8 .熟悉装配整体式框架结构设计及施工工艺；9 ,熟悉装配整体式剪力墙结构设计及施工工艺；10 .掌握预制叠合剪力墙设计及施工工艺；11 .掌握外挂墙板设计及施工工艺；4.熟悉钢结构构件加工制作、验收、运输、堆放、 吊装、连接工艺吊装设备；5 ,掌握装配式单层工业厂房结构安装施工方法。12 .掌握预制保温外墙设计及施工工艺；13 .掌握构件制作与运输；14 .掌握装配式建筑工程施工工艺、工程保护与验 收。主要内容：索具设备的选择与计算、钢丝绳构造与种类及拉力验算、起重机械选择、钢筋混凝土排架单层厂房结 构安装方案、钢结构构件加工制作、验收、运输、堆放、吊装、连接工艺吊装设备、吊装工艺与平安 冬
7、期施工、雨期施工、平安文明施工装配式剪力墙、柱、楼板施工，节点混凝土施工教学方法建议：引导文法、讲述法、任务驱动法、仿真教学法、小组讨论法学生通过真实的工程实物，对分局部项工程施工流程进行学习；学生还可通过在真实或仿真情境中， 在行动的过程中学习，提升能力。教师应提前准备好各种媒体学习资料、任务单、教学课件，并提前与实训教师沟通，准备好教学场地 和设备。教学材料：L任务单2 .学习页3 .工作页4 .评价表5 .教学课件6 .视频教学资料7 .建筑图纸8 .规范、图集等使用工具：1.真实工程模型2.仿真软件学生知识与能力准备： 建筑施工等基本知识 网络自学以及动手查阅 相关资料能力教师知识与能
8、力要求：对建筑安装工程施工非 常熟悉，具有相关工作 经验对新型施工工艺具有探 索精神和学习积极性考核与评价：评价内容：1 .基本知识技能水平评价2 .任务完成情况评价3 .团队合作能力评价4 .工作态度评价5 .工程完成情况演示评价 评价方式：1 .学生自评2 .小组成员互评3 .指导教师评价备注：四 实施要求(-)教学材料的选择原那么(1)必须依据本课程标准编写教材，教材应充分表达以工作任务为中心组 织课程内容和课程教学的设计思想。(2)教材应将本专业职业活动，分解成假设干典型的工作工程，按完成工作 工程的需要和岗位操作规程，以及建筑工程施工规范和标准，结合职业技能证书 考证组织教材内容。引
9、入必须的理论知识，增加技能操作内容。(3)教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对建筑工程施工技 术 认识和理解。教材表达必须精炼、准确、科学。(4)教材内容应表达先进性、通用性、实用性，要将本专业新规范、新标 准、新技术、新工艺及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的开展和实际需要。(5)教材中的活动设计的内容要具体，并具有可操作性。(二)教材参考书目(1)建筑施工技术(第三版)，中国建筑工业出版社，2009；(2)建筑施工技术，机械工业出版社，2008；(3)施工技术，高等教育出版社.2007；(4)建筑施工技术，黄河水利出版社.2008；(三)教学方法采用“统一教学与分组教学、个体学习
10、与个别指导”相结合，灵活运用启发 式教学法、工程导向法、情境体验法、实例解析法、练习指导法等组织教学，理 论实践并进，“教、学、做”三位一体。注意结合校内外典型案例进行现场教学, 营造良好的职业气氛和环境，使学生在接受专业课程教育的同时，得到工程实践 教育，启迪学生的思维认识和激发学生的创造意识。加强直观性教学，合理利用 设备、教具和挂图以及教师的演示；采用启发式教学，注重空间思维方法的训练 与运用能力的培养，保证课堂教学效果的良好性。积极引进现代教育技术，特别 是网络与多媒体技术，加强网络教学资源建设，建立网络学习辅导与交流互动平 台，充分发挥学生主体和教师主导作用。最为突出的一点就是引进多
11、媒体教学、计算机及网络辅助教学，采用计算机辅助教学，增强教学效果，提高教学质量。（四）考核与评价1 .建立职业能力综合评价体系，以目标水平为主，阶段成绩为辅，结合课外 作业、学习态度以及本人课程学习中职业技能的提高程度进行综合评价。2 .强调目标评价和过程评价相结合，加强实践性教学环节的考核，注重平时 成绩记录。3 .建议在教学中分任务评分，在课程结束时进行综合模块考核。4 .本课程按百分制考评，60分为合格。各工作任务可参照下表进行评价：表X教学评价表序号模块名称评价目标评价方式评价分值1地基与基 础工程施 工1 .能根据土的性质判断八类土；2 .能在实际工程中确定土方施工使用 的机械类型；
12、3 .会根据实际案例计算土方工程量；4 .能根据土方开挖原那么合理调配施工 现场土方；5 .会基坑施工降排水施工；6 .能分析流沙现象并能简单布置降水 施工方案。7 .能根据基础工程特点对其进行分 类；8 .会砌体工程基础施工；9 .会后砌体基础施工；10 .能编写钢筋混凝土基础施工工艺 方案；11 会筏形基础施工；12 .能编写大体积混凝土工程施工方 案；13 .会桩基础施工桩的制作、和施工。过程性评价 总结性评价302主体工程 施工1 .会根据图例判断脚手架分类；2 .能安装规范搭设扣件式脚手架；3 .会悬挑式脚手架施工；4 .能按照搭设的程序对脚手架进行搭 设；5 .能根据垂直运输机械的
13、特点及适用 范围对其进行分类；6 .会对脚手架进行平安检查。7 .会判断砌体分类；过程性评价 总结性评价408 .能绘制砖墙的组砌形式；9 .能编写砌筑施工工艺；10 .会三一砌筑；11 .能编写砌筑工程冬雨季施工方案；12 .能布置平安文明的砌筑工程施工 现场。13 .能根据模板构造要点对其分类；14 .能合理规范的准备好模板施工准 备的材料及设备；15 .会梁模板施工安装；16 .会柱模板施工安装；17 .会板模板施工安装；18 .能根据规范要求检测模板质量要 点19 .能按照规范进行模板撤除。20 .能判断钢筋类型及适用范围；21 .能对钢筋的进场进行验收和合理 储存；22 .会钢筋的配
14、料计算；23 .会规范的钢筋绑扎；24 .能规范使用钢筋调直机和弯曲机；25 .能编写钢筋加工工艺方案；26 .能规范安装钢筋并对其进行检查；27 .能编写钢筋工程质量平安控制方 案。28 .能判断混凝土施工所需配料的性 质；29 .会混凝土配合比计算；30 .会混凝土配制的配制强度和施工 配合比的换算；31 .能按照规范要求指导混凝土运输、 浇筑和振捣；32 .能编写混凝土的养护方案；33 .能按照混凝土拆模要点进行现场 施工指导；34 .会根据工程要求选择混凝土工程 施工设备和施工方案；35 .能编写大体积混凝土工程施工方 案、养护方案和温控方案；36 .能编写防治混凝土质量缺陷方法；37
15、 .在冬雨季混凝土工程施工时能进 行平安文明施工指导。3防水及保 温工程施 工1 .能根据防水材料的性质判断其属于 哪类；2 .会防水层施工；3 .能进行卷材冷粘法施工；4 .会卷材热粘法施工；5 ,会防水保护层施工；6 .能编写防水工程施工方案；7 .会涂抹防水屋面工程施工；8 .会刚性防水施工；9 .会地下室防水工程施工；10 .能对防水工程渗漏处进行治理。11 .屋面防水施工12 .会保温材料施工；13 .会外防外贴施工；M.会外防内贴施工。过程性评价 总结性评价304装饰装修 工程施工1 .会抹灰工程基层处理2 .墙面抹灰标筋设置3 .水刷石施工4 .会抹灰工程施工5 .能根据抹灰工程
16、的构造要求抹灰6 .会砌块式隔墙施工7 .骨架式隔墙施工8 .轻质隔墙9 .木龙骨隔墙施工10 .轻钢龙骨隔墙的施工11 .会板材式隔墙施工12 .会面砖地面施工；13 .能规范铺设石材地面；14 .能编制水泥砂浆地面施工方案；15 .能根据踢脚构造要求制作踢脚。16 .能安装木龙骨吊顶；17 .能安装轻钢龙骨吊顶。18 .会安装木门窗；19 .能制作并安装铝合金门窗；20 .能按照规范要求安装门窗。过程性评价 总结性评价305结构安装 工程施工1 .能简单设计装配整体式框架结构；2 .会施工装配式框架结构；3 .能简单设计装配整体式剪力墙结构；4 .会装配整体式剪力墙施工；5 .能简单设计预
17、制叠合剪力墙；6 .会预制叠合剪力墙施工；7 .能简单设计外挂墙板；过程性评价 总结性评价308 .会外挂墙板施工；9 .能简单设计预制保温外墙；10 会预制保温外墙施工。11 会根据设备构造和适用范围判断结 构安装工程中常用的起重机械和索 具；12 .能安装装配式单层工业厂房；13 .会编写钢筋混凝土排架单层厂房 结构安装方案；14 .会加工制作钢结构构件。合 计100（五）课程资源的开发与利用1 .注重开发和应用多媒体教学课件，创设生动形象的工作情境，增强学生直 观感受，激发学生学习兴趣，并有利于学生在课外的“自主训练”。2 .搭建校企合作平台，充分利用本行业的企业资源，建立校外基地，满足
18、学 生参观及参于活动的需要。3 .充分利用校内实训基地，组织学生训练，满足学生综合职业能力培养的要 求。4 .充分借助网络学习平台扩展学生视野。学生的认知规律，涵盖基本知识、基本技能要求，由简单向复杂安排子情境的内容和顺序, 通过做中学、学中做的融实践教学和理论知识为一体的行动导向的方式组织教学，提高学 生的综合职业技能。4 .在内容编排上以某座多层建筑的建造安装工作任务为引领，完成建筑施工工艺岗位 职业能力学习。建筑施工工艺学习领域总学时为170,学分为10.5分，分为五个学习情 境：地基与基础工程施工、主体工程施工、防水保温工程施工、装饰装修工程施工、结构 安装工程施工。课程内容通过多媒体
19、音视频教学等教学手段来组织教学。在教学活动中， 教师按照“资讯一计划一决策一实施一检查一评价”完整的“行动”方式来引导教学，而 学生是行动的主体，通过自主参与完整学习活动过程实现专业技能的培养过程。5 .为更好的实现本学习领域课程的教学目标，本课程将开发基于工作课程的讲义、工 作页、学习页及综合性工作任务。二、课程目标（-）总体目标以工程施工工艺为导向、以培养学生能力为目标、以学生为主体、以素质为基础、以 工程为载体，以实训为手段，以网络教学平台做支撑，利用碎片化资源，采取信息化手段 设计出知识、理论与实践一体化的课程，准确课程定位、开展课程设计、序化教学内容、 通过开发资源、搭建网络教学平台
20、实现“线上+线下混合式”教学模式，提高人才培养质 量。力争使本课程建设成为省内一流、国内先进的共享课程。通过建筑工程施工工艺课程中相关知识和技能的学习，使学生根据所提供的施工图 纸，能明确知道完成该工作所需的材料、施工机具及一道工序所需的施工人数并做好相应 的施工准备工作能力，重点掌握该工作的施工工艺流程，对各分项工程施工时应注意的施 工质量控制和施工平安要点进行有效的管理，了解对本钱和工期控制的管理方法，明确我 国建筑行业现行的施工标准、强制性条文等政策法规；同时培养学生老实、守信、善于沟 通和合作的职业素质，自觉考虑自身的职业行动对人、社会和环境的影响。（二）具体目标6 .知识目标（1）掌
21、握各种工种施工的基本方法和基本知识；（2）掌握现行施工规范的技术要求。（3）掌握建筑中常见结构构件的构造知识。(4)掌握建筑常见工程施工工艺流程。(5)掌握钢筋下料、土方量计算、井点降水、施工配合比换算等理论知识。(6)掌握影响工程质量和平安的有关因素。7 7) 了解工程中新材料、新工艺、新技术等新兴的施工知识。8 .能力目标(1)会合理选择施工方案和施工工艺；(2)能运用施工技术分析施工问题和解决问题；(3)能对施工质量和施工平安实施监控；(4)会编制工程施工技术报告；(5)通过强化训练，能取得施工员或质检员职业岗位证书。(6)能在对图纸进行合理分析后，选择适当的施工材料、机具、施工队伍。(
22、7)能根据施工工艺流程的要求组织施工。(8)能按施工质量要求组织施工。(9)能按施工平安要求组织施工。(10)能根据强制性条文的要求进行施工。(11)能对施工工期和本钱进行初步控制。(12)能使施工中对周围环境的影响有效减少。9 .素质目标(1)学习认真，平安文明工作；(2)遵守纪律，积极主动；(3)团结协作，能按时完成任务；(4)有独特见解，吃苦耐劳。(5)培养吃苦耐劳的精神。(6)服从上级领导的工作安排。(7)具有团队合作精神，能与同事和谐相处。(8)具有一定发现问题解决问题的能力。三、课程内容与学时分配(-)教学内容组织与安排表1课程内容描述学习领域：建筑工程施工工艺课程 教学时间安排：
23、170学时职业活动描述：本课程以XX职业技术学院综合楼工程的建造安装施工为课内教学内容的载体、住宅工程建筑安装 为课外自学内容的载体。通过“双线并行”工程任务的实施，培养学生具有建筑工程施工工艺的基本 知识，培养学生独立分析和解决建筑施工技术问题的初步能力，具备现场管理的理论水平和实际操作 能力。本课程共分五个学习情境。按照实际工作任务的能力要求划分了学习情境，每个学习情境下包含 假设干个子情境。具体如下：学习目标:根据建筑工程施工工艺课程的特点，学生学完本课以后，应到达以下基本要求。1、2、3、4、工作对象/题材A真实工程案例任务单A工作页A技术交底A专项方案A实践操作工作与学习内容 工具（
24、体例）民用建筑设计通那么JGJ37-87现行建筑设计规范大全98J标准图集88J通用图集A建筑工程施工手册A多媒体教学设备A教学课件A教材等参考书、施工规范、技术文件、视频 教学资源工作方法A教师布置学习型工作任务，引导学生制定决 策、计划；学生接受具有代表性的工作任务；A学生以小组为单位通过研讨、实践、编制等 活动实施任务内容；教师在学生实施任务过程中，配以适当讲解 和监督；学生小组完成任务后实施自检并上交成果或 进行成果汇报；A教师评价学习成果，给出反应意见。劳动组织形式指导教师向各小组下达工作任务并提前准备 好学习资料、任务单、工作页、教学场地设备 等；结合实际建筑讲解工程分局部项工程；
25、工作要求组内成员之间、各小组成员 之间与完成任务涉及的其他部 门相关人员之间进行熟练的专 业沟通；A质量检验符合国家、行业和 地方相关标准、规范等；A符合专业和实际要求的合同 文件；A方案制定合理并具有先进 性；小组成员工作时要具备认 真、积极参与、敬业的职业素 养，实施任务过程考虑效率。A工作中要注重培养尺寸意 识、综合全面分析问题的意识、 团队合作意识。A按班级情况分组，分配模拟施工现场环境条 件下的工作任务，学生接受任务进行小组内分 工，轮流担任不同岗位角色；A小组内由学生承当工程部内诸如总经理、总 工程师、施工员、材料员、资料员、平安员、 助理造价师等岗位角色工作，由各小组组长负 责协
26、调本小组成员间依据“六步法”完成工作 任务；A工程完成以小组为单位进行反应汇报；A教师在教学过程中表达引导者、监督者、评 价者的作用。学习组织形式与方法：大局部基本理论、基本概念和施工常识米用止面课堂教学；基本知识学习完成后学生以小组为单 位按企业中的工程部组织完成单个工作任务；教师给出工作任务标准，在学生实施任务过程中旁站给 予必要的辅导和监督，并按照任务的完成情况给予评价，选出优秀方案。实训场地设有材料、工具设 备间，在学习过程中设置与企业一致的工作步骤及要求。通过多个工程的训练，培养学生的职业能力， 到达与就业岗位“零距离”的目标。建筑工程施工工艺课程内容将理论与实践融为一体，以典型工作
27、岗位职业活动为 导向，以工程工程中所将遇见的常见施工内容为主线，以真实工程案例为载体设置学习情 境，构建学习内容。具体学习情境设计总体设计框架见表2。表2学习情境设计总体框架各学习情境下又根据工作过程将内容进行排序，分为假设干子情境。在子情境的设置上学习领域建筑工程施工工艺子情境情境 X.子情境1 （学时）子情境2 （学时）子情境3 （学时）子情境4 （学时）子情境5 （学时）地基与基础工程 施工（32学时）土方工程施 工（10学时）地基处理（6学时）基础工程施工（16学时）主体工程施工 （75学时）砌筑工程施 工（20学时）钢筋混凝土工程 施工（35学时）预应力混凝土 工程施工（5学 时）脚
28、手架及垂直 运输设施工程 施工（10学时）冬雨季施 工（10学时）防水及保温工程 施工 （16学时）防水工程施 工 （8学时）保温工程施工 （8学时）装饰装修工程施 工（25学时）墙面工程施 工 （10学时）楼地面工程施工 （5学时）顶棚工程施工 （5学时）门窗工程施工 （5学时）结构安装工程施 工 （22学时）单层工业厂 房结构安装 施工 （10学时）装配式建筑工 程施工 （12学时）按照技术特征进行一定的分割，考虑到学生的认知规律，按照由简单到复杂的逻辑关系组 织安排子情境的内容和顺序，通过行动导向的方式组织教学。各学习情境的描述见表夕6。 表3学习情境1描述学习领域15：建筑工程施工工艺
29、课程总课时：170学时学习情境L地基与基础工程施工课时：32学习目标：(1) 了解土的分类和现场鉴别土的种类；(2) 了解土壁坍塌和发生流沙现象的原因及防治 方法；(3)熟悉常用土方施工机械的特点、适用范围及 提高生产率的方法；(4)掌握基坑、场地平整土石方工程量的计算方 法；(5)掌握回填土施工方法及质量检验标准。(6)熟悉浅基础常见类型及构造要求；(7)掌握浅基础的一般施工工艺和施工要点；(8) 了解桩基组成、分类及适用范围；(9) 了解静力压桩特点和施工方法；(10) 了解泥浆护壁成孔灌注桩成孔施工过程及 工艺原理；(11) 了解预制桩和灌注桩质量检验标准；(12)掌握预制桩的施工顺序确
30、定、质量事故产 生的原因和预防措施；(13)掌握沉管灌注桩的施工方法、常见质量事 故的预防和处理；(14)掌握常见地基加固方法及适用范围。主要内容：土的分类及工程性质、土方量计算、土方施工准备与辅助工作、土方开挖、土方机械化施工、土方回 填、土方边坡与土壁支撑、人工降低地下水位、土方的填筑与压实、基坑(槽)施工、降地下水、水 泥土桩、土钉墙、锚杆、地下连续墙冬期施工、雨期施工、平安文明施工软弱地基处理、软土地基加固独立基础、桩基础、筏板基础、箱形基础、条形基础等基础工程施工与质量控制教学方法建议：引导文法、讲述法、任务驱动法、仿真教学法、小组讨论法学生通过真实的工程实物，对分局部项工程施工流程
31、进行学习；学生还可通过在真实或仿真情境中， 在行动的过程中学习，提升能力。教师应提前准备好各种媒体学习资料、任务单、教学课件，并提前与实训教师沟通，准备好教学场地 和设备。教学材料：L任务单2 .学习页3 .工作页4 .评价表5 .教学课件6 .视频教学资料7 .建筑图纸8 .规范、图集等使用工具：1.真实工程模型2.仿真软件学生知识与能力准备： 建筑识图与构造、建筑 力学与结构、建筑测量、 建筑等基本知识网络自学以及动手查阅 相关资料能力教师知识与能力要求：对土石方工程以及基础 工程施工非常熟悉，具 有相关工作经验对新型施工工艺具有探 索精神和学习积极性考核与评价：评价内容：1 .基本知识技
32、能水平评价2 .任务完成情况评价3 .团队合作能力评价4 .工作态度评价备注：5.工程完成情况演示评价评价方式：1 .学生自评2 .小组成员互评3 .指导教师评价学习领域15：建筑工程施工工艺课程学习情境L主体工程施工学习目标:1 .了解脚手架的作用和分类；2 ,掌握扣件式脚手架构造要求和搭设要求；3 .熟悉悬挑式脚手架施工要点；4 ,掌握脚手架搭设程序；5,熟悉垂直运输机械的分类、特点及适用范围；6 .熟悉脚手架平安检查措施。7 .了解砌体施工的分类；8 .了解砌体工程施工的基本要求；9 .掌握砖墙的组砌形式；10 .掌握砌筑施工工艺；11 ,掌握三一砌筑法要点；12 .熟悉砌筑工程冬雨季施
33、工措施；13 .熟悉砌筑工程平安文明施工要点。14 .拉筋先张法张拉设备特点；15 .掌握先张法施工工艺；16 .熟悉先张法预应力钢筋的铺设和张拉控制方法；17 .掌握后张法施工工艺；18 .熟悉后张法预应力钢筋张拉和放张控制方法;19 .熟悉后张法孔道灌浆流程；20 . 了解无粘结预应力混凝土工程施工流程。21,了解模板构造及其分类；22 .熟悉模板施工准备工作要点；23 .掌握梁模板施工工艺；总课时：170学时课时：7524 .掌握柱模板施工工艺；25 .掌握板模板施工工艺；26 .熟悉模板常见的质量检测要点及撤除的原那么27 .熟悉模板设计拆模期限28 了解钢筋的类型；29 熟悉钢筋的验
34、收及储存方法；30 .掌握钢筋的配料计算；31 .熟悉钢筋绑扎常用的方法；32 ,了解钢筋调直机和弯曲机工作原理；33 .熟悉钢筋加工工艺要求；34 .熟悉钢筋安装与质量检查标准；35 .了解钢筋工程质量平安控制措施。36 .了解混凝土施工的配料及其性质；37 .掌握混凝土配合比计算步骤和配合比技术措施；38 ,掌握混凝土配制的配制强度和施工配合比的换 算；39,掌握混凝土运输、浇筑和振捣要求；40 ,掌握混凝土的养护方案；41 ,掌握混凝土拆模要点；42 熟悉混凝土工程施工设备特点及方案选择方法；43 .掌握大体积混凝土工程施工方案、养护方案和 温控方案；44 ,掌握混凝土质量缺陷防治方法；
35、45 熟悉混凝土工程冬雨季施工措施和平安文明施 工要点。表4学习情境2描述主要内容：砖砌体施工、多孔砖砌体的施工、填充墙砌体的施工、三一砌筑法、砌筑施工工艺、冬期施工、雨期 施工、平安文明施工砂石料制备、混凝土配合比计算步骤和配合比技术措施、混凝土配制的配制强度和施工配合比的换算、 混凝土浇筑、振捣、养护、商品混凝土、泵送混凝土、大体积混凝土浇筑方案，养护方案和温控方案、 冬期施工、雨期施工、平安文明施工梁模板、柱模板、楼板模板、木模板、组合钢模板、竹胶模板、模板设计与构造、模板支护、模板质 量检查与撤除、钢筋下料及代换、绑扎、加工、钢筋安装与质量检查、质量平安控制钢筋混凝土预制构件的成型方法
36、和养护方法、预应力混凝土施工、先张法预应力施工、后张法预应力表5学习情境3描述施工、无粘结预应力施工教学方法建议：引导文法、讲述法、任务驱动法、仿真教学法、小组讨论法学生通过真实的工程实物，对分局部项工程施工流程进行学习；学生还可通过在真实或仿真情境中， 在行动的过程中学习，提升能力。教师应提前准备好各种媒体学习资料、任务单、教学课件，并提前与实训教师沟通，准备好教学场地 和设备。教学材料：L任务单2 .学习页3 .工作页4 .评价表5 .教学课件6 .视频教学资料7 .建筑图纸8 .规范、图集等使用工具：1 .真实工程模型2 .仿真软件学生知识与能力准备： 建筑识图与构造、建筑 力学与结构、
37、建筑测量、 建筑等基本知识网络自学以及动手查阅 相关资料能力教师知识与能力要求： 对砌体结构、混凝土工 程以及脚手架工程施工 非常熟悉，具有相关工 作经验对新型施工工艺具有探 索精神和学习积极性考核与评价：评价内容：1 .基本知识技能水平评价2 .任务完成情况评价3 .团队合作能力评价4 .工作态度评价5 .工程完成情况演示评价 评价方式：1 .学生自评2 .小组成员互评3 .指导教师评价备注：学习领域15：建筑工程施工工艺课程总课时:170学时学习情境L防水、保温工程施工课时：16学习目标：1 .了解防水材料的分类及其性质；2 ,掌握防水层施工工艺；3 .熟悉卷材冷粘法施工工艺要求；4 .掌
38、握卷材热粘法施工工艺要求；5 ,熟悉防水保护层施工工艺；6 .熟悉防水工程质量控制要点；7 .掌握涂抹防水屋面工程施工工艺；8 .熟悉刚性防水施工要求9 ,掌握地下室防水工程等级标准和施工方法；10 .熟悉防水工程渗漏及其治理方法。11 .了解保温材料的分类及材料要求；12 .掌握保温材料操作工艺要点；13 .掌握保温材料施工工艺流程；14 .熟悉外防外贴施工工艺要求；15 .熟悉外防内贴施工工艺要求。主要内容：高聚物卷材防水施工、高分子卷材防水施工、屋面防水工程施工、地下防水工程施工、室内房间防水表6学习情境4描述施工、防水施工工艺流和及质量平安控制点保温隔热施工工艺、流程及质量平安控制、建
39、筑节能工程、墙体节能工程施工、屋面节能工程施工教学方法建议：引导文法、讲述法、任务驱动法、仿真教学法、小组讨论法学生通过真实的工程实物，对分局部项工程施工流程进行学习；学生还口通过在真实或仿真情境中， 在行动的过程中学习，提升能力。教师应提前准备好各种媒体学习资料、任务单、教学课件，并提前与实训教师沟通，准备好教学场地 和设备。教学材料：1 .任务单2 .学习页3 .工作页4 .评价表5 .教学课件6 .视频教学资料7 .建筑图纸8 .规范、图集等使用工具：1 .真实工程模型2 .仿真软件学生知识与能力准备：建筑等基本知识网络自学以及动手查阅 相关资料能力教师知识与能力要求：对防水保温工程施工
40、非 常熟悉，具有相关工作 经验对新型施工工艺具有探 索精神和学习积极性考核与评价：评价内容：1 .基本知识技能水平评价2 .任务完成情况评价3 .团队合作能力评价4 .工作态度评价5 .工程完成情况演示评价 评价方式：1 .学生自评2 .小组成员互评3 .指导教师评价备注：学习领域15：建筑工程施工工艺课程总课时：170学时学习情境L装饰装修工程施工课时：25学习目标：L 了解抹灰工程基层处理方法；2 .掌握抹灰工程施工工艺要求；3 .熟悉抹灰工程的构造知识；4 ,熟悉抹灰工程的一般做法；5 .熟悉砌块式隔墙施工工艺；6 .熟悉骨架式隔墙施工工艺；7 ,熟悉板材式隔墙施工工艺；8 .了解抹灰工程平安控制规范要求。9,了解地面工程的分类及特点；10 .熟悉面砖地面施工工艺流程；11 .掌握石材地面铺设施工工艺流程和操作要点；12 .掌握水泥砂浆地面施工工艺流程及操作要点；13 .掌握踢脚构造要求及做法；14 .熟悉楼地面工程施工质量和平安控制15 .熟悉木龙骨吊顶施工工艺；16 .掌握轻钢龙骨吊顶施工工艺17 .了解门窗分类；18 ,熟悉木门窗安装要点；19 .掌握铝合金门窗制作与安装要点；20 .了解木窗安装要点；21 .熟悉防盗门安装施工工艺；22 .掌握铝合金窗安装施工工艺及要点。